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从“叙事”到“画意”——叙事性因素在晚明戏曲插图中的演变
被引量：
1
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作者
王驰
《山东工艺美术学院学报》
2016年第5期66-70,共5页
作为明清版刻插图艺术的一个重要门类,戏曲插图以其独特的艺术水平和多样的风格样式得到了相关领域研究人员的注意。本文将聚焦于晚明戏曲插图中叙事性因素的考察,希望通过对这种叙事因素在晚明插图中的演变,归纳并总结晚明戏曲插图中...
作为明清版刻插图艺术的一个重要门类,戏曲插图以其独特的艺术水平和多样的风格样式得到了相关领域研究人员的注意。本文将聚焦于晚明戏曲插图中叙事性因素的考察,希望通过对这种叙事因素在晚明插图中的演变,归纳并总结晚明戏曲插图中主要的艺术特征及其产生的重要作用。同时,进一步探究晚明戏曲插图的艺术性质与历史意义。
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关键词
戏曲插图
叙事性因素
文人审美
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职称材料
以《窦娥冤》为例谈戏曲文本教学
被引量：
3
2
作者
胡俊国
《语文建设》
北大核心
2013年第3期44-46,共3页
进行戏曲文本的教学，首先要清楚戏曲这种艺术样式的特点。戏曲是一门表演艺术，戏曲文本是表演的底本，因此戏曲文本不能仅仅是一个文学性的读本，而应该是能体现音乐性、表演性的“曲本”，而这也正是戏曲文本区别于其他文学体裁的特...
进行戏曲文本的教学，首先要清楚戏曲这种艺术样式的特点。戏曲是一门表演艺术，戏曲文本是表演的底本，因此戏曲文本不能仅仅是一个文学性的读本，而应该是能体现音乐性、表演性的“曲本”，而这也正是戏曲文本区别于其他文学体裁的特点所在。当前语文课堂上的一个误区就是把戏曲文本教学等同于小说等其他叙事性文学体裁教学，着重于作品叙事性因素的分析。
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关键词
体裁教学
《窦娥冤》
戏曲
文本
表演艺术
叙事性
文学
叙事性因素
艺术样式
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职称材料
题名
从“叙事”到“画意”——叙事性因素在晚明戏曲插图中的演变
被引量：
1
1
作者
王驰
机构
常州大学艺术学院
出处
《山东工艺美术学院学报》
2016年第5期66-70,共5页
文摘
作为明清版刻插图艺术的一个重要门类,戏曲插图以其独特的艺术水平和多样的风格样式得到了相关领域研究人员的注意。本文将聚焦于晚明戏曲插图中叙事性因素的考察,希望通过对这种叙事因素在晚明插图中的演变,归纳并总结晚明戏曲插图中主要的艺术特征及其产生的重要作用。同时,进一步探究晚明戏曲插图的艺术性质与历史意义。
关键词
戏曲插图
叙事性因素
文人审美
分类号
J218.5 [艺术—美术]
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职称材料
题名
以《窦娥冤》为例谈戏曲文本教学
被引量：
3
2
作者
胡俊国
机构
江苏省南通大学文学院
出处
《语文建设》
北大核心
2013年第3期44-46,共3页
基金
教育部人文社会科学研究一般项目"戏曲艺术普及理想的教育实践转化研究"(项目批准号:09JAZH045)阶段性研究成果
文摘
进行戏曲文本的教学，首先要清楚戏曲这种艺术样式的特点。戏曲是一门表演艺术，戏曲文本是表演的底本，因此戏曲文本不能仅仅是一个文学性的读本，而应该是能体现音乐性、表演性的“曲本”，而这也正是戏曲文本区别于其他文学体裁的特点所在。当前语文课堂上的一个误区就是把戏曲文本教学等同于小说等其他叙事性文学体裁教学，着重于作品叙事性因素的分析。
关键词
体裁教学
《窦娥冤》
戏曲
文本
表演艺术
叙事性
文学
叙事性因素
艺术样式
分类号
I207.3-4 [文学—中国文学]
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出处
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被引量
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1
从“叙事”到“画意”——叙事性因素在晚明戏曲插图中的演变
王驰
《山东工艺美术学院学报》
2016
1
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职称材料
2
以《窦娥冤》为例谈戏曲文本教学
胡俊国
《语文建设》
北大核心
2013
3
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