硝酸受热分解实验的简易化改进 被引量：3

1

作者 房寿高 《化学教学》 CAS 北大核心 2015年第3期51-53,共3页

对文献中硝酸蒸气受热分解实验进行了比对并且分析了其各自的不足,受此启发,对浓硝酸受热分解实验作了简易化改进探究。结果只需1滴浓硝酸就能得到理想的实验效果,操作简单,现象明显,显著节约实验药品用量和减少对环境的污染。

关键词 硝酸受热分解 简易化改进 实验研究

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《对草酸受热分解实验的改进》再商榷

2

作者 刘卫捐 陈洪波 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第9期49-49,共1页

关键词 中学 化学教学 草酸 受热分解实验 改进 无水草酸 草酸晶体

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对草酸受热分解实验的改进

3

作者 张宝军 《化学教学》 CAS 北大核心 2003年第12期10-11,共2页

关键词 草酸 受热分解 化学实验 高中 化学教学

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对甲酸受热分解实验的改进

4

作者 杨明庭 刘津 《中国大学教学》 1990年第4期36-37,共2页

高等师范院校用的有机化学实验教材,其中所介绍的甲酸受热分解实验的操作方法过于简单,不便掌握、因为甲酸的沸点是100.5℃, 分解温度是160℃,甲酸受热后在低于160℃时就和水蒸发后一起通入石灰水中,生成的甲酸钙是溶于水的,所以观察不... 高等师范院校用的有机化学实验教材,其中所介绍的甲酸受热分解实验的操作方法过于简单,不便掌握、因为甲酸的沸点是100.5℃, 分解温度是160℃,甲酸受热后在低于160℃时就和水蒸发后一起通入石灰水中,生成的甲酸钙是溶于水的,所以观察不到石灰水浑浊现象。 展开更多

关键词 受热分解 对甲酸 有机化学实验 操作方法 师范院校 加热分解 分解温度 石腊 水蒸发 电阻丝

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“过氧化氢受热分解”教学设计

5

作者 张建选 《化学教学》 CAS 北大核心 2004年第6期31-32,共2页

关键词 中学 化学教学 过氧化氢 受热分解 课程教学 教学设计

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硝酸铜受热分解的产物分析

6

作者 姚仁锡 《化学教学》 CAS 北大核心 1994年第2期40-40,共1页

硝酸铜受热分解的产物分析江苏武进洛阳中学（２１３１０４）姚仁锡硝酸铜品体通常有蓝色的Ｃｕ（ＮＯ３）２、６Ｈ２Ｏ和暗蓝色的Ｃｕ（ＮＯ３）２、３Ｈ２Ｏ两种，把它们磨碎置于试管里加热时，开始出现白雾，并且在试管口有液滴出现... 硝酸铜受热分解的产物分析江苏武进洛阳中学（２１３１０４）姚仁锡硝酸铜品体通常有蓝色的Ｃｕ（ＮＯ３）２、６Ｈ２Ｏ和暗蓝色的Ｃｕ（ＮＯ３）２、３Ｈ２Ｏ两种，把它们磨碎置于试管里加热时，开始出现白雾，并且在试管口有液滴出现，接着是产生大量红棕色的气体，同时... 展开更多

关键词 硝酸铜 受热分解 产物分析 江苏武进 集气瓶 仁锡 红棕色 实验事实 液滴 反应方程式

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硫化氢受热分解实验的改进

7

作者 林学洁 《化学教学》 CAS 北大核心 1989年第2期27-27,共1页

发生器产生的硫化氢慢慢通入装置。

关键词 醋酸铅溶液 受热分解 排出气体 氢氧化钠溶液 演示过程 导气管 可由

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NH4HCO3受热分解

8

作者 陈国爱 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第2期26-26,共1页

取一具支试管、底部放NH₄HCO₃粉末,中间放无水CuSO₄粉末,支管口朝上,放湿润酚酞试纸、试管口用带塞玻管和澄清石灰水连接。 组装后,加热一段时间,可观察到酚酞... 取一具支试管、底部放NH₄HCO₃粉末,中间放无水CuSO₄粉末,支管口朝上,放湿润酚酞试纸、试管口用带塞玻管和澄清石灰水连接。 组装后,加热一段时间,可观察到酚酞纸变红,白色CuSO₄粉末变蓝,澄清石灰水浑浊。从而证明NH₄HCO₃受热后分解成三种产物。实验直观,学生印象深刻。 说明点:1.具支试管略向下倾斜（以15～25°为宜）。2.试管要干燥。 展开更多

关键词 澄清石灰水 酚酞试纸 受热分解 NH₄HCO₃ 明点

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橡胶的分解实验

9

作者 田开平 《化学教学》 CAS 北大核心 1992年第5期19-20,共2页

三、现象 a试管中橡胶熔化成棕褐色液体,液面上方有白雾状蒸气。b试管出现黑色沉淀。c试管收集到可使溴水或KMnO₄溶液褪色的无色液体。 四、原理 硫化橡胶受热可分解为分子量较小的产物（解聚作用）和H<sub&g... 三、现象 a试管中橡胶熔化成棕褐色液体,液面上方有白雾状蒸气。b试管出现黑色沉淀。c试管收集到可使溴水或KMnO₄溶液褪色的无色液体。 四、原理 硫化橡胶受热可分解为分子量较小的产物（解聚作用）和H₂S。H₂S可用CuSO₄溶液检验,H₂S+CuSO₄=CuS↓+H₂SO₄。冷凝所得液体中含有不饱和烃,故能使溴水或KMnO₄溶液褪色。a试管内液体呈棕褐色是由于橡胶受热分解生成了碳的缘故。 展开更多

关键词 褐色液体 棕褐 无色液体 受热分解 不饱和烃 解聚作用 气密性

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KMnO4热分解产物的验证

10

作者 黎光读 《化学教学》 CAS 北大核心 1991年第5期43-39,共2页

学习了氧气和化学方程式的初步知识后,为巩固氧气性质、实验室制法,使学生初步学会称量、加热、过滤、仪器组装等基本操作技术,初步培养学生实验方法、观察和分析能力,我结合课本“化学实验基本操作”的内容,组织了“用实验证明KMnO<... 学习了氧气和化学方程式的初步知识后,为巩固氧气性质、实验室制法,使学生初步学会称量、加热、过滤、仪器组装等基本操作技术,初步培养学生实验方法、观察和分析能力,我结合课本“化学实验基本操作”的内容,组织了“用实验证明KMnO₄热分解产物是K₂MnO₄、MnO₂和O₂”的综合性课外活动,在教师的指导下进行。做法是: 1.布置讨论题 （1）查阅 KClO₃、KMnO₄、MnO₂、O₂、K₂MnO₄的重要性质（教师提示有关资料）。 （2）根据哪些性质证明O₂、MnO₂、K₂MnO₄的存在? 展开更多

关键词 分解产物 KMnO₄ 基本操作技术 初步知识 实验基本操作 实验方法 装置图 受热分解 溶液洗涤 反映说

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煤中高活性含碳固体自由基与煤自燃反应性的相关关系 被引量：5

11

作者 李金虎 黄珏洁 +2 位作者 陆伟 徐天硕 汪洋 《煤炭科学技术》 CSCD 北大核心 2024年第12期127-142,共16页

低温氧化后煤中的自由基演化规律被广泛研究,以探讨煤炭自燃的机理。然而受氧化的影响,煤在室温空气下测定的自由基偏向于不反应的固体自由基,其演化规律无法准确反映煤样的氧化过程。如何实现煤中高活性固体自由基的室温测试成为研究... 低温氧化后煤中的自由基演化规律被广泛研究,以探讨煤炭自燃的机理。然而受氧化的影响,煤在室温空气下测定的自由基偏向于不反应的固体自由基,其演化规律无法准确反映煤样的氧化过程。如何实现煤中高活性固体自由基的室温测试成为研究焦点。研究中,3种不同自燃倾向性的煤样被选择,结合宏观及微观手段对煤样低温氧化及低温受热分解过程气体产物、自由基参数进行分析,以建立煤中含碳固体自由基与煤自燃倾向性之间的相关关系。试验首先进行了煤样的自燃倾向性、氧化及受热分解气体产物对比,进而利用电子顺磁波谱技术进行煤样的自由基参数测试,并通过自由基图谱分峰拟合的方法比较了低温氧化和低温受热分解过程中自由基参数及各类自由基浓度的演化规律。研究发现,宏观上,低温氧化及低温受热分解过程中均会产生CO、CO_(2),但其气体的体积分数存在差异。受热分解后煤样在室温氧化中会立即产生大量CO、CO_(2)等气体氧化产物,表明热分解过程会产生能够在氮气条件下累积的高活性固体物质,其在室温下就能迅速与空气发生氧化反应。微观上,煤样低温氧化过程的自由基受链式反应影响,自由基参数及各类自由基浓度变化与自燃倾向性关联性较弱,而受热分解过程产生的烷基自由基及自由基总增加量能够准确反映煤样的自燃倾向性。通过受热分解后室温氧化自由基测试证实煤中高活性含碳固体自由基归属于烷基自由基结构,其含量与煤自燃倾向性呈明显正相关。研究实现了煤中高反应活性含碳固体自由基的室温检测,提出了基于受热分解过程高活性含碳固体自由基增加量的煤自燃倾向性分析方法,研究对煤炭自燃机理的探讨和煤自燃高效抑制材料的研发具有重要意义。 展开更多

关键词 煤炭自燃 低温受热分解 自燃倾向性 自由基 机理

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森林火灾烟气的危害 被引量：21

12

作者 邓光瑞 胡海清 《林业科技》 北大核心 2006年第3期38-39,共2页

关键词 森林可燃物 火灾烟气 危害 分子气体 有毒有害气体 受热分解 微小颗粒物 森林火灾 P2O5 无机类

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硫酸亚铁铵晶体中结晶水检验实验方案的设计

13

作者 陆燕海 李明 《化学教学》 CAS 北大核心 2013年第3期53-55,共3页

解读了摩尔盐分解的相关文献内容，介绍了中学化学中常见的几种检验水的方法与原理。简要回顾了硫酸亚铁铵晶体中结晶水检验实验方案的优化与编撰的历程，并最终确定采用无水CuSO4粉末检验水的实验方法，提出更富实用性、操作简捷的实... 解读了摩尔盐分解的相关文献内容，介绍了中学化学中常见的几种检验水的方法与原理。简要回顾了硫酸亚铁铵晶体中结晶水检验实验方案的优化与编撰的历程，并最终确定采用无水CuSO4粉末检验水的实验方法，提出更富实用性、操作简捷的实验装置及方案。 展开更多

关键词 硫酸亚铁铵 受热分解 结晶水检验 实验装置

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碳酸铵溶液浸出非洲氧化铜矿的研究 被引量：9

14

作者 宋志鹏 胡国荣 +1 位作者 彭忠东 周玉琳 《矿冶工程》 CAS CSCD 北大核心 2008年第3期84-87,共4页

以碳酸铵作浸出剂,利用其受热分解产生氨气的性质,对非洲低品位氧化铜矿进行氨性浸出,考察了矿石粒度、碳酸铵浓度、液固比、反应温度、反应时间、搅拌速度等因素对浸出效果的影响。研究表明,最佳浸出条件为矿石平均粒度0.150 mm、碳酸... 以碳酸铵作浸出剂,利用其受热分解产生氨气的性质,对非洲低品位氧化铜矿进行氨性浸出,考察了矿石粒度、碳酸铵浓度、液固比、反应温度、反应时间、搅拌速度等因素对浸出效果的影响。研究表明,最佳浸出条件为矿石平均粒度0.150 mm、碳酸铵浓度1.55 mol/L、液固比4∶1、反应温度65℃左右、反应时间2 h、搅拌速度350 r/min,此时铜浸出率达到92.4%,氨回收率达到95.5%。 展开更多

关键词 氧化铜矿 非洲 碳酸铵 受热分解 浸出

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浅谈消防中烟气的应对措施

15

作者 薛思强 李宁 《消防科学与技术》 CAS 2005年第B09期22-23,共2页

火灾中的烟气是指由有机物燃烧所生成的气体及浮游于其中的固态和液态微粒子组成的混合物。建筑装饰材料、家具、衣物、布匹、纸张等可燃物，火灾时受热分解，然后与空气中的氧气反应燃烧，产生各种生成物。如果完全燃烧（即氧化-还原... 火灾中的烟气是指由有机物燃烧所生成的气体及浮游于其中的固态和液态微粒子组成的混合物。建筑装饰材料、家具、衣物、布匹、纸张等可燃物，火灾时受热分解，然后与空气中的氧气反应燃烧，产生各种生成物。如果完全燃烧（即氧化-还原反应充分），则生成物比较简单，一般为二氧化碳、水、二氧化氮、五氧化磷或卤化物等。如果是不完全燃烧（即氧化-还原反应不充分），除以上生成物外，还有可能产生一氧化碳、有机酸、烃类、多环芳烃类、焦油、炭屑等。 展开更多

关键词 烟气 氧化-还原反应 不完全燃烧 消防 建筑装饰材料 生成物 受热分解 二氧化碳 二氧化氮

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大豆油在储存过程中的变化 被引量：2

16

作者 左青 申晓刚 陈元平 《中国油脂》 CAS CSCD 北大核心 2012年第6期37-39,共3页

收集储备大豆原油在储存过程中酸值和过氧化值的数据,分析其在储存过程中的变化规律。结果表明:大豆原油的酸值和过氧化值变化规律相同,酸值随着储存时间的延长呈缓慢线性增长,年变化值在0.2～0.4 mg/g,过氧化值随着储存时间延长呈平稳... 收集储备大豆原油在储存过程中酸值和过氧化值的数据,分析其在储存过程中的变化规律。结果表明:大豆原油的酸值和过氧化值变化规律相同,酸值随着储存时间的延长呈缓慢线性增长,年变化值在0.2～0.4 mg/g,过氧化值随着储存时间延长呈平稳慢慢上升趋势,其变化值受环境温度影响较大,在外部温度和氧气突然增加时过氧化值迅速上升,当达到一定值后分解下降。 展开更多

关键词 大豆油 酸值 过氧化值 受热分解

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化学解题中一些规律的应用

17

作者 韩建明 《化学教学》 CAS 2011年第2期56-56,共1页

规律一：硝酸盐受热分解，除K、Ca、Na的硝酸盐外，如果元素化合价不变，则分解生成的气体中V（NO2）：V（O2）=4：1。

关键词 应用 解题 化学 受热分解 硝酸盐 化合价

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教材例题——乙二酸问题新编

18

作者 韩建刚 《化学教学》 CAS 2007年第6期69-70,共2页

在高中化学第三册（必修＋选修2003年版）第六单元第二节“性质实验方案的设计”中介绍“乙二酸化学性质实验方案的设计”．探究五个方面的性质：①乙二酸的酸性；②乙二酸受热分解；③乙二酸的还原性；④酯化反应；⑤乙二酸使蓝墨水褪... 在高中化学第三册（必修＋选修2003年版）第六单元第二节“性质实验方案的设计”中介绍“乙二酸化学性质实验方案的设计”．探究五个方面的性质：①乙二酸的酸性；②乙二酸受热分解；③乙二酸的还原性；④酯化反应；⑤乙二酸使蓝墨水褪色。教材例题的教学功能还不仅局限于此，下面通过对有关乙二酸问题的延伸改编，探讨如何挖掘教材例题的潜在价值，发挥教材例题的综合效应。 展开更多

关键词 乙二酸 例题 教材 化学性质 实验方案 高中化学 受热分解 酯化反应

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伊朗的油页岩资源

19

作者 A.Yaghubpur 曲梅兰 《地质科技情报》 CAS CSCD 北大核心 1989年第S1期73-73,共1页

油页岩是一种比较新的储量丰富的液体燃料资源。这些沉积岩具有不同含量的固态有机物质,这些物质受热分解为类似石油气的液体和合碳残余物。迄今在伊朗已知有两个潜在油页岩资源产区。赋存这些页岩的地层是:1.中寒武统;2.渐新统一中新统。

关键词 油页岩资源 渐新统 中寒武统 受热分解 残余物 车宫 同态 为质

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锅炉给水中带油有什么危害

20

《工业水处理》 CAS CSCD 北大核心 2011年第8期15-15,共1页

由于给水中带油,会给锅炉系统造成严重的危害。例如：（1）油质附着在炉管管壁上,受热时会分解生成热导率很低的附着物,只有0.093-0.163 W/（m.K）,严重影响管壁的传热,造成管壁金属的变形,危及炉管安全;（2）给水中的油会使炉水形成泡... 由于给水中带油,会给锅炉系统造成严重的危害。例如：（1）油质附着在炉管管壁上,受热时会分解生成热导率很低的附着物,只有0.093-0.163 W/（m.K）,严重影响管壁的传热,造成管壁金属的变形,危及炉管安全;（2）给水中的油会使炉水形成泡沫及生成水中漂浮的水渣．促使蒸汽品质的恶化；（3）油沫水滴会被蒸汽带到过热器中，受热分解产生热导率很低的附着物．导致过热器管的过热损坏。 展开更多

关键词 锅炉给水 危害 带油 受热分解 蒸汽品质 过热器管 附着物 锅炉系统

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