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发展经济学的新发展—评何炼成教授主编的《中国发展经济学》
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作者 赵炳章 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期162-162,共1页
关键词 中国发展经济学 发展 西方发展经济学 农业与工业化 中国的发展经济学 经济发展 第二次世界大战后期 邓小平 基本经济制度 张培刚
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第八届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼暨“面向‘十五五’的中国经济高质量发展”论坛
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《华中科技大学学报(社会科学版)》 北大核心 2025年第6期F0003-F0003,共1页
2025年10月18日,第八届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼暨“面向‘十五五’的中国经济高质量发展”论坛在华中科技大学隆重举行。本次活动由华中科技大学主办、经济学院和张培刚发展研究院承办,旨在汇聚学界与业界智慧,深入探讨中... 2025年10月18日,第八届张培刚发展经济学青年学者奖颁奖典礼暨“面向‘十五五’的中国经济高质量发展”论坛在华中科技大学隆重举行。本次活动由华中科技大学主办、经济学院和张培刚发展研究院承办,旨在汇聚学界与业界智慧,深入探讨中国式现代化进程中的重大发展问题,为“十五五”时期的经济社会持续健康发展提供坚实的学理支撑与前瞻的政策洞见。 展开更多
关键词 张培刚发展经济学青年学者奖
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新发展经济学的思路 被引量:3
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作者 张培刚 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 1994年第3期3-9,共7页
第二次世界大战后兴起的、以发展中国家经济发展为研究对象的发展经济学,曾在指导发展中国家经济发展方面起过积极的作用。而随着发展中国家经济发展的深入,特别是发展中国家经济呈多样化发展特征以后,发展经济学遇到了前所未有的问... 第二次世界大战后兴起的、以发展中国家经济发展为研究对象的发展经济学,曾在指导发展中国家经济发展方面起过积极的作用。而随着发展中国家经济发展的深入,特别是发展中国家经济呈多样化发展特征以后,发展经济学遇到了前所未有的问题而陷入困境。因此,要求对发展经济学进行新的思考。发展经济学历来是以资本主义性质的发展中国家为研究对象的。实际上,发展中国家面广量大,除了有采取资本主义制度的国家以外,还有实行社会主义制度的国家,即使同一制度的发展中国家,也因国情不同而有个体差别。这样,发展经济学要从以下两个方面加以改造和革新:其一是扩大研究范围,将发展中的社会主义国家也包括在内;其二是改进研究方法,加深分析深度。 展开更多
关键词 发展经济学 发展中国家 新型发展经济学
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发展经济学与中国经济发展研讨会述要
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作者 方齐云 张建华 《理论月刊》 CSSCI 1996年第2期32-35,共4页
发展经济学与中国经济发展研讨会述要方齐云,张建华由华中理工大学经济学院、武汉大学经济学院、湖北省社会科学院联合主办的“发展经济学与中国经济发展”研讨会于互995年10月5——8日在武汉市华中理工大学举行。来自全国各地... 发展经济学与中国经济发展研讨会述要方齐云,张建华由华中理工大学经济学院、武汉大学经济学院、湖北省社会科学院联合主办的“发展经济学与中国经济发展”研讨会于互995年10月5——8日在武汉市华中理工大学举行。来自全国各地的80多位专家学者莅会研讨,共提交... 展开更多
关键词 西方发展经济学 中国经济发展 外资利用 国有企业改革 中国发展经济学 研讨会 农业与工业化 经济体制改革 张培刚 述要
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实现中国现代化的发展经济学——邓小平经济思想研究之一
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作者 何炼成 《西北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1998年第4期2-6,共5页
编者按这是何炼成教授为他主编的《中国发展经济学》一书的序言部分。其中就创建中国发展经济学的条件、该学科的主要内容以及研究方法特点提出了独到而精辟的见地,可作为一篇质量上乘的学术论文来读,亦可作为一篇学习邓小平理论、纪... 编者按这是何炼成教授为他主编的《中国发展经济学》一书的序言部分。其中就创建中国发展经济学的条件、该学科的主要内容以及研究方法特点提出了独到而精辟的见地,可作为一篇质量上乘的学术论文来读,亦可作为一篇学习邓小平理论、纪念改革开放20周年征文发表。党的十... 展开更多
关键词 中国发展经济学 邓小平经济思想 发展经济学 中国现代化 邓小平理论 我国经济发展 邓小平经济发展思想 社会主义 社会化 基本经济制度
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时代亮色与中国特色交融──《发展经济学──发展经济理论与中国经济发展》评介
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作者 文大会 《理论与改革》 CSSCI 北大核心 1995年第3期45-47,共3页
时代亮色与中国特色交融──《发展经济学──发展经济理论与中国经济发展》评介文大会发展经济学是具体研究发展中国家的经济怎样实现由传统形态到现代形态的转变,即怎样从不发达状态演进到发展状态的一种综合性、应用性经济理论。这... 时代亮色与中国特色交融──《发展经济学──发展经济理论与中国经济发展》评介文大会发展经济学是具体研究发展中国家的经济怎样实现由传统形态到现代形态的转变,即怎样从不发达状态演进到发展状态的一种综合性、应用性经济理论。这种理论,虽然从本世纪40年代才开始... 展开更多
关键词 发展经济学 发展经济理论 经济发展理论 中国特色 中国经济发展 经济增长 人力资源开发 古典学派 西方发展经济学 经济学
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发展经济学的发展及其对中国经济发展的启示
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作者 高帆 《社会科学辑刊》 CSSCI 北大核心 2002年第3期89-94,共6页
发展经济学曾经经历过从古典发展经济学到结构主义、再到新古典发展经济学的发展历程 ,在对传统发展经济学反思、融合和创新的基础上 ,新古典政治经济学力图在研究层次、研究方法、研究重点、研究角度及政策主张等方面复兴发展经济学。... 发展经济学曾经经历过从古典发展经济学到结构主义、再到新古典发展经济学的发展历程 ,在对传统发展经济学反思、融合和创新的基础上 ,新古典政治经济学力图在研究层次、研究方法、研究重点、研究角度及政策主张等方面复兴发展经济学。这种努力对于推动中国经济发展以及构建中国发展经济学都具有启示作用。 展开更多
关键词 发展经济学 新古典政治经济学 中国经济发展 中国发展经济学
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发展经济学的一部力作──评《发展经济学新探》
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作者 张培刚 《湖北社会科学》 CSSCI 1998年第12期17-17,共1页
关键词 发展经济学 经济发展思路 西方发展经济学 社会阶层结构 剩余劳动力的转移 马克思主义 现代西方经济学 社会主义现代化建设 政治发展 发展理论
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《发展经济学教程》序
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作者 谭崇台 《人文杂志》 1988年第3期59-61,共3页
近年来,我国学术界和实际工作者越来越关心经济发展问题。人们逐渐认识到,我国仍然是一个处于社会主义初级阶段的发展中国家。
关键词 发展经济学 发展中国家 社会主义初级阶段 经济发展问题 学术界 实际工作者 西方发展经济学 经济发展理论 价格机制 新古典主义
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发展经济学的本质特征与中国特色发展经济学的构建 被引量:9
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作者 郭熙保 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2021年第3期4-9,共6页
当代西方发展经济学微观化把发展经济学研究引入歧途。发展经济学本质上属于宏观经济研究领域,主要研究方法是长期动态演变方法,主要研究思路是结构性和综合性分析。西方发展经济学无法解释当代中国经济发展问题,构建具有中国特色的发... 当代西方发展经济学微观化把发展经济学研究引入歧途。发展经济学本质上属于宏观经济研究领域,主要研究方法是长期动态演变方法,主要研究思路是结构性和综合性分析。西方发展经济学无法解释当代中国经济发展问题,构建具有中国特色的发展经济学是历史的呼唤,时代的期盼。构建中国特色发展经济学应以历史唯物主义为指导,以中国特色社会主义理论体系为指南,以新发展理念为理论框架。 展开更多
关键词 发展经济学的本质特征 中国特色发展经济学 时代背景 理论框架 发展理念
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发展经济学与中国经济发展模式 被引量:12
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作者 郭熙保 马媛媛 《江海学刊》 CSSCI 北大核心 2013年第1期72-79,238,共8页
发展经济学家提出的发展战略在中国得到了有效的实施,促进了中国经济持续高速增长,这些战略可以归纳为四种模式:增长优先、沿海先行、投资驱动和出口鼓励。随着中国经济进入新的发展阶段,这些模式逐渐暴露出它们的弊病,因此必须适时加... 发展经济学家提出的发展战略在中国得到了有效的实施,促进了中国经济持续高速增长,这些战略可以归纳为四种模式:增长优先、沿海先行、投资驱动和出口鼓励。随着中国经济进入新的发展阶段,这些模式逐渐暴露出它们的弊病,因此必须适时加以转变,即增长优先转到增长与公平并重、投资驱动转到投资与消费共同驱动、沿海先行转到区域平衡发展、出口鼓励转到出口中性。发展经济学只探讨处于贫困陷阱阶段的发展中国家经济如何启动,但对发展中国家进入中等收入阶段之后将如何发展却研究甚少。中国在高速增长时期采取的发展战略在发展经济学中都能找到其理论来源,但进入中等收入阶段之后中国经济应如何发展,发展经济学却未提出有价值的理论与战略。中国将在探索中前进,其发展经验将会促进发展经济学的理论创新。 展开更多
关键词 发展经济学 发展模式 发展战略 中国经济
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论中国高等教育发展模式的转型——基于发展经济学视角 被引量:11
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作者 伍宸 洪成文 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2013年第7期11-16,共6页
高等教育发展模式是指高等教育依赖什么要素,借助什么手段,通过什么途径,以及要实现什么样的高等教育发展目标。中国高等教育在经历十余年高速、跨越式发展之后,在规模发展上取得了一定成就,但在我国经济社会发展和全球化背景下,发展模... 高等教育发展模式是指高等教育依赖什么要素,借助什么手段,通过什么途径,以及要实现什么样的高等教育发展目标。中国高等教育在经历十余年高速、跨越式发展之后,在规模发展上取得了一定成就,但在我国经济社会发展和全球化背景下,发展模式受到越来越多的质疑和非难,高等教育发展模式亟待转变,即对高等教育生产要素重新配置,以实现高等教育质与量双维度和谐发展,主要包括对有形生产要素和无形生产要素两大方面的调整和重构,以实现单一生产要素的优化及要素结构的重新配置。 展开更多
关键词 发展经济学 生产要素 高等教育发展模式 转型
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发展经济学研究的最新进展 被引量:5
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作者 郭熙保 习明明 《山东大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第3期1-10,共10页
经过半个多世纪的发展,发展经济学研究在各个方面都取得了巨大的成就。主要分析发展经济学研究近十年以来所取得的最新进展,以及发展经济学已经解决和还未解决的几个问题,探讨发展经济学从"华盛顿共识"到"后华盛顿共识&q... 经过半个多世纪的发展,发展经济学研究在各个方面都取得了巨大的成就。主要分析发展经济学研究近十年以来所取得的最新进展,以及发展经济学已经解决和还未解决的几个问题,探讨发展经济学从"华盛顿共识"到"后华盛顿共识"的转变历程,解析发展经济学与增长理论从相互背离到相互融合的过程,讨论了在解释落后国家为什么会陷入贫困陷阱这个问题时,发展经济学所取得的最新进展。 展开更多
关键词 华盛顿共识 后华盛顿共识 发展经济学 贫困陷阱
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发展经济学理论与职业教育的城乡融合——乡村职业教育的几个理论问题(之二) 被引量:5
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作者 彭干梓 夏金星 《职教论坛》 北大核心 2011年第4期9-13,共5页
发展经济学主要研究贫困落后的农业国家的经济发展规律,它把农业经济问题与人力资本的研究结合起来,对乡村职业教育的发展具有重要理论指导意义。文章试图以此为视角,探讨城乡职业教育的分割与融合,"刘易斯转折点"、人力资本、"农业... 发展经济学主要研究贫困落后的农业国家的经济发展规律,它把农业经济问题与人力资本的研究结合起来,对乡村职业教育的发展具有重要理论指导意义。文章试图以此为视角,探讨城乡职业教育的分割与融合,"刘易斯转折点"、人力资本、"农业细碎化"与农业职业教育的发展和萎缩的社会经济背景。 展开更多
关键词 发展经济学 城乡分割 融合 农业职业教育
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发展经济学结构转型分析方法的演进与评价 被引量:4
15
作者 马颖 陈波 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2006年第3期5-10,共6页
结构主义发展经济学家在探讨发展中国家的结构转型问题时,所使用的结构分析方法,被认为是持这一思路的发展经济学家对发展经济学做出的最重要的贡献之一。在结构分析方法的演进过程中,传统的统计方法和投入—产出法,由于存在无法刻画产... 结构主义发展经济学家在探讨发展中国家的结构转型问题时,所使用的结构分析方法,被认为是持这一思路的发展经济学家对发展经济学做出的最重要的贡献之一。在结构分析方法的演进过程中,传统的统计方法和投入—产出法,由于存在无法刻画产业间关联或因假设产业间关联呈刚性等缺陷,而逐渐被可计算一般均衡模型所取代。鉴于可计算一般均衡模型拥有更加适合于分析那些实行市场导向改革的发展中国家等优势,因而该模型具有更为广泛的应用前景。 展开更多
关键词 发展经济学 结构转型分析方法 演进 评价
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基于新发展理念构建中国特色的发展经济学 被引量:4
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作者 冯金华 卢文璟 《学术研究》 CSSCI 北大核心 2016年第6期86-91,103,共7页
中国是实行社会主义市场经济的发展中大国。改革开放以来,中国特色的经济发展和社会进步取得了举世瞩目的成就,创造了世界历史上的奇迹。中国共产党十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,在深刻总结人类经济发... 中国是实行社会主义市场经济的发展中大国。改革开放以来,中国特色的经济发展和社会进步取得了举世瞩目的成就,创造了世界历史上的奇迹。中国共产党十八届五中全会提出创新、协调、绿色、开放、共享的新发展理念,在深刻总结人类经济发展特别是中国经济发展的经验教训和充分借鉴以往发展经济学研究发展中国家经济发展问题所得到的有益成果的基础上,科学地回答了中国特色经济发展什么、如何发展和为谁发展的问题,指明了一条更加高效、更加协调、更加持续、更加开放、更加公平的发展道路,极大地丰富了马克思主义政治经济学的内涵,为构建具有中国特色的发展经济学奠定了坚实的基础。 展开更多
关键词 发展理念 中国特色 经济发展 发展经济学
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世界经济思想文明进程中的民国经济思想——以无形资产理论、货币理论和发展经济学为中心的考察 被引量:4
17
作者 杜林远 邹进文 《河北经贸大学学报》 CSSCI 北大核心 2016年第3期119-128,F0003,共11页
民国时期中国海外留学生积极吸纳世界经济思想文明成就,进行全新的学术建构,创造中国现代经济思想文明的学术体系,彰显了学术的独立性与生命力。其中,留学生在无形资产理论、货币理论和发展经济学三个方面甚至取得了跻身世界经济学学术... 民国时期中国海外留学生积极吸纳世界经济思想文明成就,进行全新的学术建构,创造中国现代经济思想文明的学术体系,彰显了学术的独立性与生命力。其中,留学生在无形资产理论、货币理论和发展经济学三个方面甚至取得了跻身世界经济学学术之林的辉煌学术成就,影响了世界经济思想文明进程。 展开更多
关键词 民国时期 留学生 学术建构 学术体系 无形资产理论 货币理论 发展经济学 民国经济思想
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演化发展经济学与新结构经济学——哪一种产业政策的理论范式更适合中国国情 被引量:72
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作者 贾根良 《南方经济》 CSSCI 北大核心 2018年第1期1-35,共35页
国际学术界有关产业政策的研究存在着两种不同的理论范式:演化经济学和后新古典经济学,这两种不同的理论范式在发展经济学领域中表现为演化发展经济学和新结构经济学的不同。两者的产业政策基于完全不同的理论基础:技术赶超或比较优势;... 国际学术界有关产业政策的研究存在着两种不同的理论范式:演化经济学和后新古典经济学,这两种不同的理论范式在发展经济学领域中表现为演化发展经济学和新结构经济学的不同。两者的产业政策基于完全不同的理论基础:技术赶超或比较优势;新结构经济学有关政府作用的理论仍是以新古典经济学的市场失败理论为基础的,而演化发展经济学则在批判市场失败理论的基础上提出了一系列的新理论。在演化发展经济学家看来,新结构经济学不适合于中等收入国家,特别是在运用于作为超大型发展中国家的中国国情时存在着严重的缺陷;即使是运用于低收入国家,也是有局限性的。事实证明,技术赶超而非比较优势战略更适合中国国情;以自主创新为核心的基础全面的价值链升级正是我国所有地方政府都面临的共同挑战,而《吉林报告》则忽视了这一关键问题。《吉林报告》的缺陷说明,聚焦于传统意义上产业部门之间区别的新结构经济学已不适应新国际分工对产业政策提出的新要求,演化发展经济学所关注的价值链特定环节、核心技术和组织能力已经成为产业政策的核心问题。因此,一个重要的问题就摆在了中国经济学界的面前:是通过新结构经济学研究中国经济发展问题,还是在演化发展经济学基础之上,针对中国作为超大型发展中国家的国情,发展一种历史和国情特定的中国经济发展理论? 展开更多
关键词 产业政策范式 演化发展经济学 新结构经济学 演化经济学 后新古典经济学 历史 经验中国国情
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阿马蒂亚·森的“能力方法”在发展经济学中的应用 被引量:27
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作者 王艳萍 《经济理论与经济管理》 CSSCI 北大核心 2006年第4期27-32,共6页
1998年诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚.森首先创立了“能力方法”的分析框架,并把发展定义为人类能力的扩展和自由的增进。森的“能力方法”对联合国的人类发展报告产生了重大影响。在森的基础上,“能力方法”得到了一定程度的拓展。森... 1998年诺贝尔经济学奖获得者阿马蒂亚.森首先创立了“能力方法”的分析框架,并把发展定义为人类能力的扩展和自由的增进。森的“能力方法”对联合国的人类发展报告产生了重大影响。在森的基础上,“能力方法”得到了一定程度的拓展。森的“能力方法”对我国发展计划和政策的制定具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 能力 能力方法 阿马蒂亚·森 发展经济学
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重新定义比较优势:兼论发展经济学研究的转向 被引量:3
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作者 张其仔 王磊 伍业君 《兰州大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2023年第2期9-20,共12页
发展中国家要实现较快发展,培育和利用发展自身要素比较优势至关重要。但对比较优势的来源或类型,传统研究更侧重资本、劳动力、自然资源等生产要素禀赋,使得强调资本原始积累、推进重化工业发展战略、发展出口导向型经济等成为不同时... 发展中国家要实现较快发展,培育和利用发展自身要素比较优势至关重要。但对比较优势的来源或类型,传统研究更侧重资本、劳动力、自然资源等生产要素禀赋,使得强调资本原始积累、推进重化工业发展战略、发展出口导向型经济等成为不同时期主流发展经济学家的政策主张。然而,大量发展中国家在传统要素禀赋比较优势理论指导下,并没有实现经济持续增长,反而,以日本、新加坡、韩国、中国等为代表的国家通过构建新的动态比较优势而实现了经济腾飞。这种新的动态比较优势主要源于斯蒂格利茨等人强调的学习和学习能力。对比较优势来源或类型的认知,影响发展中国家发展战略和发展政策的制定以及发展路径的选择,从而对实现经济持续高速增长具有决定性影响。在探讨发展经济学研究局限的基础上,就学习比较优势对发展中国家经济增长的作用进行了验证,进而讨论学习比较优势与中国经济增长的关系,得出学习能力积累和学习比较优势构建对发展中国家的经济增长有着显著影响,这为理解和认识发展中国家经济增长的源泉提供了新视角,有助于解决发展经济学发展中所面临的发展中国家实践的多样性与理论的一般性之间可能存在的矛盾。 展开更多
关键词 发展经济学 学习比较优势 经济复杂度指数 经济增长 学习能力
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