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可持续发展素质教育与中国地理教育 被引量:3
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作者 李娟文 《湖北大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第4期76-80,共5页
本文从可持续发展对 2 1世纪公民的素质要求出发,阐述了地理基础教育在可持续发展素质教育中的作用,并根据我国地理教育实际。
关键词 可持续发展 可持续发展素质教育 地理教育
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落实教育评价改革与发展素质教育要并驾齐驱 被引量:7
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作者 王义遒 《中国大学教学》 CSSCI 北大核心 2021年第1期12-16,共5页
不久前发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导思想是“全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育”。作者认为,后两点是实现前三点的策略保证。但当... 不久前发布的《深化新时代教育评价改革总体方案》的指导思想是“全面贯彻党的教育方针,坚持社会主义办学方向,落实立德树人根本任务,遵循教育规律,系统推进教育评价改革,发展素质教育”。作者认为,后两点是实现前三点的策略保证。但当下高校依照大学排行榜指标办学的问题是实现前两点的重大障碍。文中批判了这种现象,认为深刻批判这种现象是端正教育评价的“抓手”,也是实施发展素质教育的手段。文中就如何发展素质教育阐述了自己的意见。 展开更多
关键词 发展素质教育 教育评价改革 大学排行榜 世界一流大学
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关于中小学素质教育环境的思考 被引量:1
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作者 王景英 郭述平 《教育科学》 北大核心 1998年第3期5-7,共3页
素质教育同任何事物一样,它的产生有其背景,它的存在和发展也有其环境的条件。从应试教育转向素质教育,从理论上说,大多数人是赞成的。但在现实的环境中实施素质教育,对不少人来说,还存着疑惑,有许多不解之处。因此,营造一个有利于素质... 素质教育同任何事物一样,它的产生有其背景,它的存在和发展也有其环境的条件。从应试教育转向素质教育,从理论上说,大多数人是赞成的。但在现实的环境中实施素质教育,对不少人来说,还存着疑惑,有许多不解之处。因此,营造一个有利于素质教育的环境,对于实施素质教育是不可或缺的,否则,全面、切实地实施素质教育则是很困难的。素质教育的环境是多方面的,本文仅就就业、舆论、基础教育各校差距以及同高等教育的联系等问题,谈点粗浅看法,望读者正之。 展开更多
关键词 实施素质教育 发展素质教育 中小学素质教育 应试教育 舆论环境 基础教育 等学校 中小学校 全面发展 全面素质
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江泽民素质教育论的实质、重点与灵魂
4
作者 刘桂斌 《湘潭大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 1999年第5期8-9,共2页
关键词 创新能力 素质教育 思想政治教育 发展素质教育 科技革命 社会主义 思想政治素质教育 素质教育的灵魂 提高国民素质 资本主义
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试论中学数学教育从应试教育到素质教育的转轨
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作者 马维清 《湖南师范大学教育科学学报》 2000年第S3期114-115,共2页
关键词 应试教育 中学数学教育 发展素质教育 数学素质教育 数学教学 面向全体学生 教学方法 计算器 数学教师 马芯兰教学法
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抓好地理会考命题 促进素质教育实施
6
作者 李云峰 《课程.教材.教法》 CSSCI 北大核心 1998年第4期34-37,共4页
抓好地理会考命题促进素质教育实施云南省教委教研室李云峰通过会考命题,促进普通中学素质教育的实施,引导师生正确把握教育教学思想,是教研员不可回避的一个问题。本文旨在通过高中地理会考命题的实践,总结一些体会和做法,以求教... 抓好地理会考命题促进素质教育实施云南省教委教研室李云峰通过会考命题,促进普通中学素质教育的实施,引导师生正确把握教育教学思想,是教研员不可回避的一个问题。本文旨在通过高中地理会考命题的实践,总结一些体会和做法,以求教于同行。一、高中地理会考应体现素质... 展开更多
关键词 高中地理 发展素质教育 会考 命题计划 教学大纲 总体设计 基本技能 考试水平 应试教育 地理图表
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浅谈大学英语四级考试的改革
7
作者 卢玲 王紫薇 《黑龙江高教研究》 北大核心 1998年第4期83-84,共2页
浅谈大学英语四级考试的改革卢玲王紫薇即将到来的21世纪是一个信息化、多元化的时代。随着中国与国际的联系越来越广泛,英语成为一种非常重要的交流工具,大学英语教学也受到了普遍的重视。如何更好地培养跨世纪人才,适应国民经济... 浅谈大学英语四级考试的改革卢玲王紫薇即将到来的21世纪是一个信息化、多元化的时代。随着中国与国际的联系越来越广泛,英语成为一种非常重要的交流工具,大学英语教学也受到了普遍的重视。如何更好地培养跨世纪人才,适应国民经济和社会发展的需要,将大学英语教学与... 展开更多
关键词 四级考试 大学英语教学 应试教育 能力和素质 复合式听写 英语学习 发展素质教育 知识和能力 主观性试题 基本功
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一师多用 用师所长
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作者 韩德胜 《当代教育科学》 1998年第1期77-78,共2页
一师多用用师所长五莲县实验学韩德胜发现当前,发展素质教育,争创特色学校已成为教育实践者的一门必修课。我们认为,学校特色即学校在贯彻党的教育方针的实践活动中所体现出的高效、实用、具有推广价值的新创造。新的创造是基础,只... 一师多用用师所长五莲县实验学韩德胜发现当前,发展素质教育,争创特色学校已成为教育实践者的一门必修课。我们认为,学校特色即学校在贯彻党的教育方针的实践活动中所体现出的高效、实用、具有推广价值的新创造。新的创造是基础,只有创造性的实践活动,才能实现人无我... 展开更多
关键词 发展素质教育 实践活动 专业教师 文化课 单项成绩 面向全体学生 教师潜力 辅导教师 教师特长 推广价值
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