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江苏高职教育数字化转型:现实基础、发展桎梏与优化路径 被引量:4
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作者 王恒平 《职业技术教育》 北大核心 2024年第6期57-61,共5页
高职教育数字化转型是其主动适应国家重大战略和区域经济发展,为经济社会培养新型数字化能工巧匠、大国工匠的必由之路。分析江苏省高职教育数字化转型的现实基础,从院校、教师和学生三个层面判断数字化转型的发展桎梏,提出高职教育数... 高职教育数字化转型是其主动适应国家重大战略和区域经济发展,为经济社会培养新型数字化能工巧匠、大国工匠的必由之路。分析江苏省高职教育数字化转型的现实基础,从院校、教师和学生三个层面判断数字化转型的发展桎梏,提出高职教育数字化转型的优化路径,即锚定职业教育的类型特征,优化人才培养全过程;以企业数字化转型要求为主线,推进教学资源建设;以信息技术和教学融合为目标,推进教师教法变革。 展开更多
关键词 高职教育 数字化转型 发展桎梏 优化路径
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数字技术何以赋能农户创业?
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作者 句国艳 王少国 《现代经济探讨》 北大核心 2025年第8期117-132,共16页
运用2016-2020年中国家庭追踪调查数据,探讨数字技术应用对农户创业决策的影响。研究表明,数字技术应用显著提高了农户创业意愿,并主要通过突破资本门槛、融资规模、信息质量等方面的外部条件制约和受教育程度、自我效能感等企业家能力... 运用2016-2020年中国家庭追踪调查数据,探讨数字技术应用对农户创业决策的影响。研究表明,数字技术应用显著提高了农户创业意愿,并主要通过突破资本门槛、融资规模、信息质量等方面的外部条件制约和受教育程度、自我效能感等企业家能力方面的自身发展桎梏来实现。进一步分析发现,虽然数字技术应用能够普遍促进新老两代农户创业,但对留守农户、一线(含新一线)和二线以下城市农户的影响更大,受影响的创业行业主要集中在制造业、批发和零售业。此外,数字技术应用的创业促进作用存在动态效应,会随市场化水平的变化呈现出倒“U”型趋势,而且在创业过程中农户的数字技术应用还会显著增加创业强度、改善创业绩效。 展开更多
关键词 数字技术应用 农户创业 外部条件制约 自身发展桎梏
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永恒的生态限制——现代资本主义社会加速的逻辑、困境、策略及本真面目 被引量:4
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作者 于天宇 《求是学刊》 CSSCI 北大核心 2020年第2期33-39,共7页
面对有限的生态资源,现代资本主义社会在加速过程中必将陷入一种生态困境,即无限的生产加速与有限的生态资源间的悖论。因而,资本主义试图通过一种急切的资源扩张策略,实现资源总量的增长。这种增长一方面来自于对内的策略,即通过科技... 面对有限的生态资源,现代资本主义社会在加速过程中必将陷入一种生态困境,即无限的生产加速与有限的生态资源间的悖论。因而,资本主义试图通过一种急切的资源扩张策略,实现资源总量的增长。这种增长一方面来自于对内的策略,即通过科技的手段,提高现有资源的利用效率;另一方面来自于对外的策略,即通过掠夺的方式,占有其他空间的有效资源。使资源的消耗速度缓慢于资源的增长速度,从而延缓增长极限的到来。现代资本主义社会的这种策略,隐含在社会加速之下,使人们麻痹于不断发展进步的表面繁荣现象之中,逐渐忘却了终将到来的发展桎梏。 展开更多
关键词 社会加速 生态资源 增长极限 扩张策略 发展桎梏
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