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论发展性语文教育的四大评课标准
被引量：
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作者
王雅萍
《学科教育》
北大核心
2001年第3期23-28,共6页
要全面提高学生的语文素养 ,客观评价语文课堂教学质量 ,应该体现全面发展的教育观念 ,明辨“好课”的内涵 。
关键词
发展性教育评价观
评价
标准
语文
教育
课堂教学
教学
评价
教学质量
教师
学生
中小学
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职称材料
题名
论发展性语文教育的四大评课标准
被引量：
1
1
作者
王雅萍
机构
烟台师范学院中文系
出处
《学科教育》
北大核心
2001年第3期23-28,共6页
文摘
要全面提高学生的语文素养 ,客观评价语文课堂教学质量 ,应该体现全面发展的教育观念 ,明辨“好课”的内涵 。
关键词
发展性教育评价观
评价
标准
语文
教育
课堂教学
教学
评价
教学质量
教师
学生
中小学
Keywords
Chinese class evaluation
education idea of development
assessment criteria
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
G40－058.1 [文化科学—教育学原理]
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1
论发展性语文教育的四大评课标准
王雅萍
《学科教育》
北大核心
2001
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