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发展中国家大都市基础教育均衡发展中的政府作用——以印度德里为例
被引量：
2
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作者
孔令帅
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期24-28,共5页
研究表明,发展中国家的基础教育区域均衡发展首先可以在大城市实现。德里作为印度的首都,在基础教育均衡发展方面采取的措施主要包括:加大教育投入;实施教育福利计划和项目;不同地方部门采取不同措施促进本地区教育均衡发展;关注女童教...
研究表明,发展中国家的基础教育区域均衡发展首先可以在大城市实现。德里作为印度的首都,在基础教育均衡发展方面采取的措施主要包括:加大教育投入;实施教育福利计划和项目;不同地方部门采取不同措施促进本地区教育均衡发展;关注女童教育;发展私立学校;地方学校帮助政府学校等。印度德里在促进基础教育均衡发展方面为我国提供了经验和教训,如重视政府作用,采取各种有效措施来促进基础教育均衡发展;各级政府应明确自己的责任、确保项目实施,应根据情况适当地调整项目、重视有用数据的收集、提高教师的素质等。
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关键词
发展中国家大都市
基础教育
教育均衡
发展
印度德里
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题名
发展中国家大都市基础教育均衡发展中的政府作用——以印度德里为例
被引量：
2
1
作者
孔令帅
机构
上海师范大学教育学院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第3期24-28,共5页
基金
上海市教育委员会科研创新一般项目<国际化大都市纽约教育均衡发展研究及其对上海的启示>(项目编号:11YS103)
<上海市教育委员会重点学科:比较教育学>(项目编号:J50404)
文摘
研究表明,发展中国家的基础教育区域均衡发展首先可以在大城市实现。德里作为印度的首都,在基础教育均衡发展方面采取的措施主要包括:加大教育投入;实施教育福利计划和项目;不同地方部门采取不同措施促进本地区教育均衡发展;关注女童教育;发展私立学校;地方学校帮助政府学校等。印度德里在促进基础教育均衡发展方面为我国提供了经验和教训,如重视政府作用,采取各种有效措施来促进基础教育均衡发展;各级政府应明确自己的责任、确保项目实施,应根据情况适当地调整项目、重视有用数据的收集、提高教师的素质等。
关键词
发展中国家大都市
基础教育
教育均衡
发展
印度德里
Keywords
metropolis in developing country
basic education
balanced development of education
Delhi in India
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
发展中国家大都市基础教育均衡发展中的政府作用——以印度德里为例
孔令帅
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
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