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基于学习进阶的中高职一体化课程设计研究——以汽车发动机构造与检修课为例
被引量:
7
1
作者
朱福根
陈琳
+2 位作者
刘美灵
许洁
李艳
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第14期71-79,共9页
中高职一体化是一种推进中高职衔接、加强中高职贯通的培养模式。对现有中高职一体化研究现状分析,初步探明由于缺乏理论指导,当前中高职一体化课程存在课程内容重复、教学方式单一、学生学习积极性差等问题。以OECD学习框架2030、学习...
中高职一体化是一种推进中高职衔接、加强中高职贯通的培养模式。对现有中高职一体化研究现状分析,初步探明由于缺乏理论指导,当前中高职一体化课程存在课程内容重复、教学方式单一、学生学习积极性差等问题。以OECD学习框架2030、学习进阶理论、社会分工理论为基础构建了基于学习进阶的中高职一体化课程设计模型。选取汽车检测与维修技术专业核心课程“汽车发动机构造与检修”,从学习进阶理论的五大要素进阶终点、进阶维度、成就水平、学业表现和评测工具进行中高职一体化课程设计,提出实施建议,以期实现中高职一体化由形式上的合作走向内涵式融合发展。
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关键词
职业教育
中高职一体化
学习进阶
课程设计
汽车
发动机
构造与
检修
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职称材料
分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用研究
2
作者
朱晓波
《当代农机》
2020年第11期54-56,共3页
从基础理论知识阶段、基本技能培训阶段、综合技能实训阶段、考核学习成果并强化等方面阐述了分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用;指出了要想提升教学成效,就必须要将理论知识和操作技术相结合,采用分段式教学法,循序渐...
从基础理论知识阶段、基本技能培训阶段、综合技能实训阶段、考核学习成果并强化等方面阐述了分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用;指出了要想提升教学成效,就必须要将理论知识和操作技术相结合,采用分段式教学法,循序渐进地满足学生学习需求。
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关键词
分段式教学
汽车
发动机
构造与
检修
技能
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职称材料
电控发动机启动故障的诊断与排除
3
作者
周树明
《农机使用与维修》
2014年第5期42-42,共1页
随着时代的进步,汽车已成为人们日常生活中不可缺少的重要交通工具,伴随着高质量、高性能汽车的问世,尤其是电子控制系统在发动机上的使用,给汽车故障诊断也带来了很大的困难。电子控制系统由各种传感器、执行器、发动机电脑(ECU...
随着时代的进步,汽车已成为人们日常生活中不可缺少的重要交通工具,伴随着高质量、高性能汽车的问世,尤其是电子控制系统在发动机上的使用,给汽车故障诊断也带来了很大的困难。电子控制系统由各种传感器、执行器、发动机电脑(ECU)组成。电子控制系统以电子控制装置(ECU)为控制中心,利用安装在发动机不同部位上的各种传感器,测得发动机的各工作参数,按照在电脑中设定的控制程序,控制执行机构动作,使发动机在各种情况下都能稳定工作。电控汽油发动机检修的关键是查找故障发生点,做出正确诊断,然后对其进行调整、换件及维修,恢复其正常工作,使发动机在各工况下得到最佳性能。
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关键词
发动机
启动故障
汽车故障诊断
电控
电子控制系统
高性能汽车
发动机
电脑
电子控制装置
发动机检修
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职称材料
安装缸套的简单方法
4
作者
王惠盛
《河北农机》
2007年第2期27-27,共1页
关键词
安装孔
缸套
缸盖螺栓
单方
发动机检修
专用工具
螺栓直径
钢板
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职称材料
柴油机活塞组件装配要点
5
作者
韩丛江
《农机使用与维修》
2014年第11期113-113,共1页
活塞组件是柴油机中重要组件之一。活塞组件的工作情况对燃油燃烧完善程度和柴油机工作状态起着至关重要的作用。活塞组件工作条件恶劣,属易损件。在发动机检修中,活塞组件的装配工作应给予足够的重视。
关键词
活塞组件
组件装配
柴油机
发动机检修
工作状态
燃油燃烧
易损件
装配工
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职称材料
题名
基于学习进阶的中高职一体化课程设计研究——以汽车发动机构造与检修课为例
被引量:
7
1
作者
朱福根
陈琳
刘美灵
许洁
李艳
机构
浙江交通职业技术学院汽车学院
浙江大学教育学院
杭州汽车高级技工学校
浙江交通职业技术学院
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2024年第14期71-79,共9页
基金
2022年度浙江省中高职课程改革项目重大课题“汽车运用与维修专业中高职一体化课程改革研究”(项目编号:2022VPZGZ008,主持人:朱福根)
2023年度浙江省教育厅高职教育“十四五”教学改革项目“职业院校‘现场工程师’培养模式的探索与实践——以新能源汽车技术专业为例”(项目编号:jg20230027,主持人:朱福根)。
文摘
中高职一体化是一种推进中高职衔接、加强中高职贯通的培养模式。对现有中高职一体化研究现状分析,初步探明由于缺乏理论指导,当前中高职一体化课程存在课程内容重复、教学方式单一、学生学习积极性差等问题。以OECD学习框架2030、学习进阶理论、社会分工理论为基础构建了基于学习进阶的中高职一体化课程设计模型。选取汽车检测与维修技术专业核心课程“汽车发动机构造与检修”,从学习进阶理论的五大要素进阶终点、进阶维度、成就水平、学业表现和评测工具进行中高职一体化课程设计,提出实施建议,以期实现中高职一体化由形式上的合作走向内涵式融合发展。
关键词
职业教育
中高职一体化
学习进阶
课程设计
汽车
发动机
构造与
检修
Keywords
integration of secondary and higher vocational education
learning progression
curricu⁃lum design
automobile engine construction and maintenance
分类号
G710 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用研究
2
作者
朱晓波
机构
郴州职业技术学院
出处
《当代农机》
2020年第11期54-56,共3页
基金
2018年湖南省教育厅科学研究项目《VR技术在汽车专业智慧实训室建设中的应用研究》资助,项目编号18C1234。
文摘
从基础理论知识阶段、基本技能培训阶段、综合技能实训阶段、考核学习成果并强化等方面阐述了分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用;指出了要想提升教学成效,就必须要将理论知识和操作技术相结合,采用分段式教学法,循序渐进地满足学生学习需求。
关键词
分段式教学
汽车
发动机
构造与
检修
技能
分类号
S22-4 [农业科学—农业机械化工程]
G434 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
电控发动机启动故障的诊断与排除
3
作者
周树明
机构
黑龙江省赵光农场修造厂
出处
《农机使用与维修》
2014年第5期42-42,共1页
文摘
随着时代的进步,汽车已成为人们日常生活中不可缺少的重要交通工具,伴随着高质量、高性能汽车的问世,尤其是电子控制系统在发动机上的使用,给汽车故障诊断也带来了很大的困难。电子控制系统由各种传感器、执行器、发动机电脑(ECU)组成。电子控制系统以电子控制装置(ECU)为控制中心,利用安装在发动机不同部位上的各种传感器,测得发动机的各工作参数,按照在电脑中设定的控制程序,控制执行机构动作,使发动机在各种情况下都能稳定工作。电控汽油发动机检修的关键是查找故障发生点,做出正确诊断,然后对其进行调整、换件及维修,恢复其正常工作,使发动机在各工况下得到最佳性能。
关键词
发动机
启动故障
汽车故障诊断
电控
电子控制系统
高性能汽车
发动机
电脑
电子控制装置
发动机检修
分类号
U472.43 [机械工程—车辆工程]
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职称材料
题名
安装缸套的简单方法
4
作者
王惠盛
机构
新疆农一师
出处
《河北农机》
2007年第2期27-27,共1页
关键词
安装孔
缸套
缸盖螺栓
单方
发动机检修
专用工具
螺栓直径
钢板
分类号
TK423.8 [动力工程及工程热物理—动力机械及工程]
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职称材料
题名
柴油机活塞组件装配要点
5
作者
韩丛江
机构
富裕县繁荣乡政府
出处
《农机使用与维修》
2014年第11期113-113,共1页
文摘
活塞组件是柴油机中重要组件之一。活塞组件的工作情况对燃油燃烧完善程度和柴油机工作状态起着至关重要的作用。活塞组件工作条件恶劣,属易损件。在发动机检修中,活塞组件的装配工作应给予足够的重视。
关键词
活塞组件
组件装配
柴油机
发动机检修
工作状态
燃油燃烧
易损件
装配工
分类号
TQ051.21 [化学工程]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
基于学习进阶的中高职一体化课程设计研究——以汽车发动机构造与检修课为例
朱福根
陈琳
刘美灵
许洁
李艳
《中国职业技术教育》
北大核心
2024
7
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职称材料
2
分段式教学法在《汽车发动机构造与检修》课程的应用研究
朱晓波
《当代农机》
2020
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
电控发动机启动故障的诊断与排除
周树明
《农机使用与维修》
2014
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
4
安装缸套的简单方法
王惠盛
《河北农机》
2007
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
5
柴油机活塞组件装配要点
韩丛江
《农机使用与维修》
2014
0
在线阅读
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职称材料
已选择
0
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引证文献
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