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“算法多样化交流反馈环节”的教学组织与引导
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作者 潘亚婷 《青海教育》 2014年第1期67-67,共1页
2011年版《数学课程标准》指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.”但要将这一理念真正落实到教学实践中却不是一件... 2011年版《数学课程标准》指出:“教学活动是师生积极参与、交往互动、共同发展的过程.有效的教学活动是学生学与教师教的统一,学生是学习的主体,教师是学习的组织者、引导者与合作者.”但要将这一理念真正落实到教学实践中却不是一件容易的事,往往是保证了学生的主体,却忽略了教师的主导,教学显得被动、无序,有时甚至低效.如在组织学生交流反馈算法多样化时,我们常看到的情景是一切都顺着学情来,学生确实成为了学习的主体,可一堂课下来,学生的思维素养还在各自的原点上,所学到的知识与方法也是零散的.而教师呢?虽有组织之名,却无引导之实,教学失去了驾驭和层次性,教师引导空缺,学生学科素养训练缺席. 展开更多
关键词 学生交流 教学组织 算法多样化 反馈环节 引导者 《数学课程标准》 教师引导 教学活动
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弹着水柱与目标间偏差的自动检测──一种闭环武器系统的反馈环节设计 被引量:1
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作者 柴文德 《雷达与对抗》 1996年第3期45-49,共5页
设计了一种对武器闭环系统的自动反馈环节,该环节由微B式平面显示器和以单片机为中心的自动检测器组成。对自动反馈环节及其组成部分的原理和框图等分别作了较详细的阐述。
关键词 偏差 检测 武器系统 反馈环节 闭环系统
全文增补中
改进VSG有功和无功双回路的协同反馈控制策略
3
作者 王芳芳 曾云 钱晶 《排灌机械工程学报》 CSCD 北大核心 2024年第8期810-817,共8页
为了减缓可再生能源入网时会产生的功率振荡问题,提出了一种虚拟同步发电机(VSG)控制回路的改进方法.分析了现有模型,并对有功和无功控制回路进行了详细说明.在传统下垂控制的基础上引入协同控制理论,设计了有功和无功部分的协同控制器... 为了减缓可再生能源入网时会产生的功率振荡问题,提出了一种虚拟同步发电机(VSG)控制回路的改进方法.分析了现有模型,并对有功和无功控制回路进行了详细说明.在传统下垂控制的基础上引入协同控制理论,设计了有功和无功部分的协同控制器,将对应控制器的输出以负反馈的形式分别添加到2个控制回路中,完成了对原有模型的改进.该方法通过宏变量中的状态变量建立了有功和无功控制回路之间的参数联系,实现了2个回路的协同控制.与原有模型的控制结果进行了对比,结果表明,增加反馈环节可以减小虚拟同步发电机的输出功率和频率振荡,证明了该策略的有效性.与单反馈协同控制相比,双反馈协同控制形式在三相短路故障情况下能进一步减小系统的输出超调量,且状态变量均能在0.5 s内实现稳定控制.对协同控制参数影响的分析为后期参数的选取提供了参考. 展开更多
关键词 虚拟同步发电机 控制回路 反馈环节 模型优化 协同控制
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论思想政治工作前沿运行环节 被引量:3
4
作者 黄治国 余仰涛 《思想政治教育研究》 2009年第2期18-22,共5页
思想政治工作前沿,总是由思想政治工作非前沿发展而来,又由前沿发展到变化了的新的非前沿,呈现出思想政治工作非前沿—前沿—新的非前沿的过程,这样就完成了思想政治工作前沿运行的一个回合。人们只有弄清其运行环节,才能把思想政治工... 思想政治工作前沿,总是由思想政治工作非前沿发展而来,又由前沿发展到变化了的新的非前沿,呈现出思想政治工作非前沿—前沿—新的非前沿的过程,这样就完成了思想政治工作前沿运行的一个回合。人们只有弄清其运行环节,才能把思想政治工作前沿运行向纵深推进。思想政治工作前沿运行一个回合,是由刺激体验(孕育探究)、反应反馈(准备探究)、反馈调节(确立课题)、吐纳生长(研究课题)、蜕变转化(解决课题)环节所组成,这些环节的产生有其必然性,并有各自的特点。 展开更多
关键词 刺激体验环节 反应反馈环节 反馈调节环节 吐纳生长环节 蜕变转化环节
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基于改进欧拉法的反馈分析
5
作者 刘振 包继华 +2 位作者 刘静静 魏立梅 王领 《煤矿机械》 北大核心 2011年第6期120-122,共3页
借鉴重锤拉紧装置的实体模型,建立数学模型,并且进行简化,利用改进欧拉法对拉紧装置的反馈展开分析,确定弹性刚度和黏性阻尼系数后得出一系列数据,进而预测整个系统的动态趋势,为实际生产的可控性提供保证。
关键词 拉紧装置 反馈环节 改进欧拉法 状态方程
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单闭环调速系统反馈控制规律的定量分析
6
作者 申昕 《成都纺织高等专科学校学报》 CAS 2008年第2期29-31,共3页
简要介绍了单闭环调速系统的反馈控制规律,利用自动控制理论对这一规律进行了详细的分析和证明,同时就反馈环节的选取做了定性分析,并给出了选取原则。
关键词 调速系统 反馈控制规律 反馈环节
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基于改进Elman神经网络的电子元件性能预测 被引量:8
7
作者 吕卫民 肖阳 +1 位作者 徐珂文 江式伟 《现代防御技术》 北大核心 2017年第1期153-160,180,共9页
为提高传统Elman神经网络的动态性能,通过增加输出层与承接层之间的反馈环节,提出了一种新的改进的Elman神经网络模型,利用梯度下降原理对其学习算法进行了推导。同时引入附加动量和变学习率算法,建立了基于改进Elman神经网络的预测方法... 为提高传统Elman神经网络的动态性能,通过增加输出层与承接层之间的反馈环节,提出了一种新的改进的Elman神经网络模型,利用梯度下降原理对其学习算法进行了推导。同时引入附加动量和变学习率算法,建立了基于改进Elman神经网络的预测方法,并将其应用于电子元件性能参数的预测中。仿真实验证明,相比于BP和传统Elman神经网络,改进后的Elman神经网络训练速率快,预测精度高,具有良好的动态性能。由此可见,改进的Elman神经网络模型在对具有非线性时序特征参数的预测中,具有良好的应用前景。 展开更多
关键词 ELMAN神经网络 梯度下降 动态性能 反馈环节 学习算法 预测
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基于改进Elman神经网络的光功率预测方法 被引量:7
8
作者 陈晓娟 徐梦 +2 位作者 赵亮 刘柏良 钱欣 《光通信技术》 北大核心 2016年第8期12-14,共3页
提出了一种改进的Elman神经网络的光功率趋势预测方法。增加了输出层与承接层之间的反馈环节,引入了附加动量和变学习率算法,建立了基于改进Elman神经网络的预测模型。实验表明,BP和传统Elman神经网络相比,改进后的Elman神经网络具有良... 提出了一种改进的Elman神经网络的光功率趋势预测方法。增加了输出层与承接层之间的反馈环节,引入了附加动量和变学习率算法,建立了基于改进Elman神经网络的预测模型。实验表明,BP和传统Elman神经网络相比,改进后的Elman神经网络具有良好的动态性能,训练速率快,实现了对光纤线路状态趋势的预测。 展开更多
关键词 光功率预测 ELMAN神经网络 反馈环节 训练误差
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基于PLC的食品饮料生产线在线清洗系统的改进 被引量:4
9
作者 杨静宜 崔建弘 宿敬肖 《食品与机械》 CSCD 北大核心 2016年第7期96-98,151,共4页
文章介绍了CIP技术的原理,以及S7-200PLC、触摸屏技术及相关软件在食品饮料生产线在线清洗系统中的应用设计和CIP系统的工艺流程和总体设计方案,详细阐述了硬件结构以及程序的设计,并使用MPI通讯协议提高了设备的自动化程度和可靠性。... 文章介绍了CIP技术的原理,以及S7-200PLC、触摸屏技术及相关软件在食品饮料生产线在线清洗系统中的应用设计和CIP系统的工艺流程和总体设计方案,详细阐述了硬件结构以及程序的设计,并使用MPI通讯协议提高了设备的自动化程度和可靠性。通过设置不同的运行参数能够保证CIP清洗系统的正常运行,使得控制系统不再单一化。增加了系统控制的反馈环节,使得系统处于密闭空间,保证操作人的安全。结果表明:系统运行稳定可靠,操作简单,达到了设计要求。 展开更多
关键词 CIP清洗系统 PLC 控制系统 反馈环节
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数字图书馆中的著作权评估模型探讨 被引量:3
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作者 刘田 张文德 《现代情报》 CSSCI 2012年第2期15-19,共5页
针对数字图书馆中著作权的特殊性,应用修正收益法、收益分成法、市场法3种评估方法及加入反馈环节,对数字图书馆中的著作权评估结果进行线性组合预测(按关联度大小确定权系数法)和非线性组合预测(加权算数平均值组合预测和加权调和平均... 针对数字图书馆中著作权的特殊性,应用修正收益法、收益分成法、市场法3种评估方法及加入反馈环节,对数字图书馆中的著作权评估结果进行线性组合预测(按关联度大小确定权系数法)和非线性组合预测(加权算数平均值组合预测和加权调和平均组合预测两种模型),使评估结果更贴近实际,为数字图书馆下的著作权评估提供一种新构思。 展开更多
关键词 数字图书馆 著作权 评估模型 反馈环节 组合预测
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义务教育信息技术课程政策制定的问题与反思
11
作者 王吉 《中小学信息技术教育》 2012年第2期24-26,共3页
信息技术课程政策执行中的政策失效源于政策制定的缺失,而政策制定起点人性假设的简单化、政策过程模式的精英化以及评价反馈环节的形式化是政策失效的主要原因。以利益相关者理论为政策制定的逻辑起点、鼓励多元的课程政策制定模式、... 信息技术课程政策执行中的政策失效源于政策制定的缺失,而政策制定起点人性假设的简单化、政策过程模式的精英化以及评价反馈环节的形式化是政策失效的主要原因。以利益相关者理论为政策制定的逻辑起点、鼓励多元的课程政策制定模式、完善课程政策的反馈环节,有利于保证信息技术课程政策的有效执行。 展开更多
关键词 教育信息技术 课程政策 利益相关者理论 反思 义务 信息技术课程 政策失效 反馈环节
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微格教学评介 被引量:1
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作者 姚国 《当代教育科学》 1990年第1期80-81,共2页
微格教学,又译微型教学或微观教学,是本世纪六十年代初产生于美国的一种对师范生和在职教师进行教学技能培训的教学方法。目前,已引起越来越多的国家的重视。近几年来,我国北京、上海等地对其进行了实验研究,积累了一定的经验。为了吸... 微格教学,又译微型教学或微观教学,是本世纪六十年代初产生于美国的一种对师范生和在职教师进行教学技能培训的教学方法。目前,已引起越来越多的国家的重视。近几年来,我国北京、上海等地对其进行了实验研究,积累了一定的经验。为了吸取微格教学之长,促进我国师资队伍素质的提高,在此对微格教学作简要的介绍和评价。 1957年,苏联第一颗人造地球卫星发射成功,在美国引起轰动,教育因其质量低下而倍受指责。由此。 展开更多
关键词 微格教学 教学技能训练 师资队伍素质 微型教学 微观教学 在职教师 联第 教学录像 教师教学行为 反馈环节
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让错“飞”一会儿
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作者 孙靖 《教育视界》 2016年第22期49-49,共1页
面对学生的"错",作为老师的我们经常是着急万分。尤其在课堂上学生出现"差错"时,更是当机立断,"你先想想,其他学生来说说"。当出现不同结果的时候,一定是让对的学生先说,出现差错的学生就这样悄然"自行解决"了。真的解决了吗?... 面对学生的"错",作为老师的我们经常是着急万分。尤其在课堂上学生出现"差错"时,更是当机立断,"你先想想,其他学生来说说"。当出现不同结果的时候,一定是让对的学生先说,出现差错的学生就这样悄然"自行解决"了。真的解决了吗?"错"出现在哪里?这背后有没有值得我们思考的地方,有没有可以再利用的地方呢?有幸看到了华应龙老师的《化错教学,求真育人》一文,在佩服华老师的智慧与真爱的同时。 展开更多
关键词 就这样 主动探究 四列 思维火花 反馈环节
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带法拉第旋转镜迈克尔逊干涉仪的设计与改进研究 被引量:1
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作者 王喜龙 吴汪洋 姜朝宇 《舰船电子工程》 2010年第6期173-176,共4页
克服Mach-Zehnder干涉仪的偏振诱导信号衰落的方法有偏振态分集检测[1]等方法,但其实现是用牺牲信噪比换来的,而文章采用带法拉第旋转镜的迈克耳逊干涉仪并结合相位反馈环节对光纤光栅反射波进行检测,能达到很好效果。
关键词 MACH-ZEHNDER干涉仪 带法拉第旋转镜 反馈环节
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语文教学中群文阅读应注意的问题 被引量:1
15
作者 秦亮 《语文教学与研究》 2021年第6期24-25,共2页
课堂"群文阅读"要充分体现学生的主体学习地位,要克服传统教学中讲解灌输、对课文肢解式的教学模式,要注重学生阅读效率的提高,一节课中要完成多篇文章的阅读,教师就需要将阅读的主动权交给学生,教师不能以过多的讲解挤占学... 课堂"群文阅读"要充分体现学生的主体学习地位,要克服传统教学中讲解灌输、对课文肢解式的教学模式,要注重学生阅读效率的提高,一节课中要完成多篇文章的阅读,教师就需要将阅读的主动权交给学生,教师不能以过多的讲解挤占学生的自主阅读时间,否则群文阅读效率就难以提升,在单位时间内学生就很难完成群文阅读任务。因此,教师要细化教学环节,精心设计点拨、互动与反馈环节,以简练的语言组织教学,促进阅读课堂的起承转合,促使学生进入阅读的更深层次,如果教师过度的讲解,学生就没有大块时间读,没有大块时间悟,"群文阅读"就不可能实现。 展开更多
关键词 群文阅读 自主阅读 阅读效率 阅读课堂 反馈环节 讲解 起承转合 主体学习地位
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“金课”视角下“单片机”课程教学改革与实践 被引量:1
16
作者 田素玲 陈明颖 《无线互联科技》 2021年第9期149-150,共2页
文章阐述在"金课"视角下,针对机电类专业学生在"单片机"课程教学中存在的问题,根据人才培养目标,以学生为中心,确定教学方法,进行教学改革的实践。将知识点融入具体的案例和任务中,做到少教多学、先学后教、以学定... 文章阐述在"金课"视角下,针对机电类专业学生在"单片机"课程教学中存在的问题,根据人才培养目标,以学生为中心,确定教学方法,进行教学改革的实践。将知识点融入具体的案例和任务中,做到少教多学、先学后教、以学定教、以学评教,使学生在完成案例任务的同时掌握相对抽象的知识;注重反馈环节,完善评价机制,达到锻炼学生的工程实践能力和培养学生创新能力的目的。 展开更多
关键词 教学改革 反馈环节 工程实践 评价机制
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走出(=>)作文讲评的误区
17
作者 漆贯九 《南京师范大学文学院学报》 1999年第3期65-67,共3页
作文讲评是作文训练中有效的信息反馈环节,是作前指导的继续和深入,是作前指导效果的检查和评价,是作文评改的回笼和验收。一堂成功的作文讲评课,既能驱散学生“雾里看花”的朦胧意识,又能带领学生“从狭隘的港口驶向广阔无垠的海洋”;... 作文讲评是作文训练中有效的信息反馈环节,是作前指导的继续和深入,是作前指导效果的检查和评价,是作文评改的回笼和验收。一堂成功的作文讲评课,既能驱散学生“雾里看花”的朦胧意识,又能带领学生“从狭隘的港口驶向广阔无垠的海洋”;既能拨正学生“坐井观天”的晕轮效应,又能牵引学生从底谷的徘徊中拾级而上,去领略“无限风光在险峰”的雄浑的意蕴;既能匡扶学生在习作之路上趔趄、踉跄的脚步,又能激发学生跃跃欲试,奋臂高翔的的创作欲望。每一个责任心和使命感强烈的老师都应该高度重视作后讲评工作,努力提高讲评水平,认真上好每一堂作文讲评课。 展开更多
关键词 作文讲评 学生习作 误区 作文训练 高度重视 作文评改 农村中学 晕轮效应 反馈环节 老师
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课改后,我的课堂变化
18
作者 何丽琼 《教育家》 2016年第23期39-,共1页
在新课改背景下,重庆市诚善中学一直在课改的路上不断实践与探索,自2013年以来,学校大胆尝试了"诚善·5S自主课堂"教学模式。该模式提倡教学应以学生发展为本,关注每一位学生,不仅要为优等生锦上添花,更要注意为边缘生雪... 在新课改背景下,重庆市诚善中学一直在课改的路上不断实践与探索,自2013年以来,学校大胆尝试了"诚善·5S自主课堂"教学模式。该模式提倡教学应以学生发展为本,关注每一位学生,不仅要为优等生锦上添花,更要注意为边缘生雪中送炭,让学生从被动学习变为我要学、我乐学。很多中学生认为物理是最难学的课程之一,怎样才能让学生乐于学习物理,就成了教师经常思考的问题。 展开更多
关键词 学习小组 乐学 文化知识 教学全过程 课堂教学 课外作业 导学 反馈环节 “注入式” 案上
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2016海斯特中国经销商年度会议在成都召开
19
《中国储运》 2016年第3期96-96,共1页
近日,海斯特在成都成功举办了2016海斯特中国经销商年会。海斯特公司亚太与巴西地区高级副总裁Victoria Rckey女士及亚洲与中国地区总经理梁锦鸿参加了此次会议。会议第一天上午,海斯特中国经销商年会在成都正式开幕,全国的经销商和海... 近日,海斯特在成都成功举办了2016海斯特中国经销商年会。海斯特公司亚太与巴西地区高级副总裁Victoria Rckey女士及亚洲与中国地区总经理梁锦鸿参加了此次会议。会议第一天上午,海斯特中国经销商年会在成都正式开幕,全国的经销商和海斯特人员共分为4组,讨论议题主要针对于如何开展对大客户的工作,如何建市一支稳定的团队,在当前互联网思维下如何创新产品,创新管理,创新工作及厂家和经销商如何能更好的配合,最后由海斯特经销商支持主管及经销商代表上台进行总结。 展开更多
关键词 海斯特 中国经销商 VICTORIA 副总裁 孝昌 反馈环节
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Accuracy Compensation Technology of Closed⁃Loop Feedback of Industrial Robot Joints 被引量:6
20
作者 ZHANG Lin TIAN Wei +1 位作者 ZHENG Faying LIAO Wenhe 《Transactions of Nanjing University of Aeronautics and Astronautics》 EI CSCD 2020年第6期858-871,共14页
The existing kinematic parameter calibration method cannot further improve the absolute positioning accuracy of the robot due to the uncertainty of positioning error caused by robot joint backlash.In view of this prob... The existing kinematic parameter calibration method cannot further improve the absolute positioning accuracy of the robot due to the uncertainty of positioning error caused by robot joint backlash.In view of this problem,a closed‑loop feedback accuracy compensation method for robot joints was proposed.Firstly,a Chebyshev polynomial error estimation model was established which took geometric error and non‑geometric error into account.In addition,the absolute linear grating scale was installed at each joint of the robot and the positioning error of the robot end was mapped to the joint angle.And the joint angle corrected value was obtained.Furthermore,the closed‑loop feedback of robot joints was established to realize the online correction of the positioning error.Finally,an experiment on the KUKA KR210 industrial robot was conducted to demonstrate the effectiveness of the method.The result shows that the maximum absolute positioning error of the robot is reduced by 75%from 0.76 mm to 0.19 mm.This method can compensate the robot joint backlash effectively and further improve the absolute positioning accuracy of the robot. 展开更多
关键词 accuracy compensation closed‑loop feedback of robot joint Chebyshev polynomial robot joint backlash
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