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英语作文中的语法错误与不同反馈形式的效果被引量：5: 1; 作者曹定钦《中小学英语教学与研究》 2007年第1期23-27,共5页; 本文用实验的方法比较了中学英语作文中语法错误的三种不同反馈形式——“模糊标识法”、“具体标识法”和“中文提示法”——对提高学生的学习自信心和错误识剐与纠正能力的影响。结果表明“具体标识法”最有利于提高学生自我修改错误... 展开更多; 关键词语法错语反馈形式自信度错误识别率错误改正率; 在线阅读下载PDF 职称材料

如何准确判定反馈电路的反馈形式: 2; 作者蒋德国《职教论坛》 2003年第10期61-61,共1页; 在电子电路的教学中,学生对反馈电路的学习比较困难,特别是判定反馈电路的反馈形式,是一个十分突出的难点.本文结合教学实际,提出了如何准确判定反馈电路反馈形式的方法,该方法使用方便,简单而准确.; 关键词反馈电路反馈形式判定方法电子电路高等职业教育教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

国内EFL写作教师书面反馈研究现状及启示被引量：11: 3; 作者朱娥《北京第二外国语学院学报》 2016年第5期125-135,共11页; 教师书面反馈的形式以及促学效果一直是英语写作反馈研究的焦点。本文对近10年来国内EFL写作中有关英语教师在反馈来源、反馈内容、反馈形式和反馈评语的研究进行文献回顾,从实验设计、反馈形式及研究视角等方面探究未来教师书面反馈研... 展开更多; 关键词 EFL写作教师书面反馈反馈形式英语写作写作能力写作教学研究; 在线阅读下载PDF 职称材料

在班主任工作中运用反馈原理的尝试: 4; 作者朱乐平《教学与管理（中学版）》 1989年第1期19-20,共2页; 一、弄清反馈系统要运用反馈原理,首先必须弄清反馈系统。班级的工作和班主任的工作是一个复杂(?)系统。组成班主任和班级工作的各个要素则成为该系统的子系统。施控系统、受控系统和反馈系统构成了它们之间的内部联系。从信息论的观点... 展开更多; 关键词施控系统反馈系统受控系统班级工作反馈原理信息源体育委员校运动会反馈形式万政; 在线阅读下载PDF 职称材料

带有输出约束条件的随机多智能体系统容错控制被引量：7: 5; 作者郑晓宏董国伟 +1 位作者周琪鲁仁全《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第5期961-968,共8页; 在有向通讯拓扑图下,针对一类具有输出约束和执行器偏差增益故障的非严格反馈随机多智能体系统,提出一种自适应神经网络容错控制设计方案.采用神经网络逼近未知非线性函数,构造障碍李雅普诺夫函数处理系统的输出约束问题,以反步法和动... 展开更多; 关键词非严格反馈形式容错控制多智能体系统输出约束随机系统; 在线阅读下载PDF 职称材料

增益精确的可变增益放大器被引量：5: 6; 作者李丹闫涛涛 +1 位作者陈东坡周健军《现代电子技术》 2009年第12期4-6,9,共4页; 可变增益放大器是GPS接收机中的一个关键模块，它与反馈环路组成的自动增益控制电路为模／数转换器（ADC）提供恒定的信号功率。模拟信号控制增益的VGA增益连续变化，但是线性度较差。这里采用电阻形式的负反馈的放大器来设计一个0～30d... 展开更多; 关键词可变增益放大器电阻形式负反馈增益精确带内纹波; 在线阅读下载PDF 职称材料

计算机辅助教学（CAI）对小学二年级学生运算能力的作用──CAI效果分析之三被引量：1: 7; 作者刘儒德陈琦《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第1期37-43,共7页; 计算机辅助教学（ＣＡＩ）对小学二年级学生运算能力的作用──ＣＡＩ效果分析之三刘儒德，陈琦引言ＣＡＩ发展到今天，已经２０多年了。２０多年来，随着计算机的发展而日新月异。在教育中的应用也越来越广泛。在美国，ＣＡＩ已逐渐成... 展开更多; 关键词计算机辅助教学(CAI) 运算能力 CAI效果学习者控制计算机控制控制组自学能力实验组反馈形式显著性差异; 在线阅读下载PDF 职称材料

STANFORD型主机械手平衡系统: 8; 作者陈丰《郑州工业大学学报》 1996年第3期90-94,共5页; 本文介绍６自由度ＳＴＡＮＦＯＲＤ型主机械手的平衡系统，并从位姿矩阵分析和动态力学解算等方面论证其合理性。; 关键词 STANFORD型主机械手平衡系统智能机器人力反馈形式腕部结构; 在线阅读下载PDF 职称材料

企业党委保证监督的基本程序和方法: 9; 作者周桂春《领导科学》北大核心 1989年第5期37-37,共1页; 企业党委如何实施保证监督?我认为比较科学合理的方法,一般应包括确认问题、反馈信息、制定措施三个基本步骤。一、确认问题,即确定企业行政方面有哪些事情需要实行保证监督。有了这一步骤,就可以避免“无事忙”或“眉毛胡子一把抓”。... 展开更多; 关键词企业党委企业行政反馈信息企业党组织党的宗旨非党员反馈形式思想作风从严治党政治原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名英语作文中的语法错误与不同反馈形式的效果被引量：5: 1; 作者曹定钦; 机构广东省东莞市东莞高级中学; 出处《中小学英语教学与研究》 2007年第1期23-27,共5页; 文摘本文用实验的方法比较了中学英语作文中语法错误的三种不同反馈形式——“模糊标识法”、“具体标识法”和“中文提示法”——对提高学生的学习自信心和错误识剐与纠正能力的影响。结果表明“具体标识法”最有利于提高学生自我修改错误的信心和识别错误的能力，而三种标注方法对学生语法错误的改正率没有显著的影响。同时笔者讨论了实验的结果对教学的启示。; 关键词语法错语反馈形式自信度错误识别率错误改正率; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名如何准确判定反馈电路的反馈形式: 2; 作者蒋德国; 机构重庆涪陵师范学院高等职业技术学院; 出处《职教论坛》 2003年第10期61-61,共1页; 文摘在电子电路的教学中,学生对反馈电路的学习比较困难,特别是判定反馈电路的反馈形式,是一个十分突出的难点.本文结合教学实际,提出了如何准确判定反馈电路反馈形式的方法,该方法使用方便,简单而准确.; 关键词反馈电路反馈形式判定方法电子电路高等职业教育教学研究; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名国内EFL写作教师书面反馈研究现状及启示被引量：11: 3; 作者朱娥; 机构昭通学院外国语学院; 出处《北京第二外国语学院学报》 2016年第5期125-135,共11页; 基金全国高校外语教学科研项目"高校英语新任教师与经验教师写作反馈信念对比研究"(项目编号:2015YN003A)的阶段性研究成果之一; 文摘教师书面反馈的形式以及促学效果一直是英语写作反馈研究的焦点。本文对近10年来国内EFL写作中有关英语教师在反馈来源、反馈内容、反馈形式和反馈评语的研究进行文献回顾,从实验设计、反馈形式及研究视角等方面探究未来教师书面反馈研究的发展趋势,以期对国内EFL写作教学探索有效的反馈形式研究提供启示。研究表明:尽管何种反馈来源、反馈内容、反馈形式和反馈评语促学效果最佳仍存争议,但同伴反馈和电子反馈的辅助作用已成共识;语言形式反馈与内容反馈相结合较受学生欢迎;不同水平学生对于直接反馈程度的需求和反馈评语的需求不同。对比过去,近年国内教师反馈研究方法更加多样化、研究视角多元化和研究内容扩大化。未来国内教师反馈研究需要进一步完善实验设计、扩大反馈内容、组合反馈类型和增加研究视角,从研究的深度和广度上多方面求证教师不同反馈形式的促学效果。; 关键词 EFL写作教师书面反馈反馈形式英语写作写作能力写作教学研究; Keywords EFL writing teachers' written feedback feedback types English writing writing ability EFL writing research; 分类号 H319 [语言文字—英语]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名在班主任工作中运用反馈原理的尝试: 4; 作者朱乐平; 出处《教学与管理（中学版）》 1989年第1期19-20,共2页; 文摘一、弄清反馈系统要运用反馈原理,首先必须弄清反馈系统。班级的工作和班主任的工作是一个复杂(?)系统。组成班主任和班级工作的各个要素则成为该系统的子系统。施控系统、受控系统和反馈系统构成了它们之间的内部联系。从信息论的观点看:班主任工作的过程是一个信息的传输过程。由信息源发出信息,输入施控系统;; 关键词施控系统反馈系统受控系统班级工作反馈原理信息源体育委员校运动会反馈形式万政; 分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名带有输出约束条件的随机多智能体系统容错控制被引量：7: 5; 作者郑晓宏董国伟周琪鲁仁全; 机构广东工业大学广东省智能决策与协同控制重点实验室; 出处《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第5期961-968,共8页; 基金国家自然科学基金项目(61973091) 广东省杰出青年基金项目(2017A030306014) 广东省自然科学基金研究团队项目(2018B030312006)资助.; 文摘在有向通讯拓扑图下,针对一类具有输出约束和执行器偏差增益故障的非严格反馈随机多智能体系统,提出一种自适应神经网络容错控制设计方案.采用神经网络逼近未知非线性函数,构造障碍李雅普诺夫函数处理系统的输出约束问题,以反步法和动态面技术为框架,结合Nussbaum函数设计自适应神经网络容错控制方法.基于李雅普诺夫稳定性理论,证明所有跟随者输出与领导者输出达到一致,闭环系统的所有信号依概率半全局一致最终有界且系统输出限制在给定紧集内.论文最后通过仿真实验验证所给出控制方案的有效性.; 关键词非严格反馈形式容错控制多智能体系统输出约束随机系统; Keywords nonstrict-feedback form fault-tolerant control multi-agent systems output constraints stochastic systems; 分类号 TP13 [自动化与计算机技术—控制理论与控制工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名增益精确的可变增益放大器被引量：5: 6; 作者李丹闫涛涛陈东坡周健军; 机构上海交通大学微电子学院射频集成电路中心; 出处《现代电子技术》 2009年第12期4-6,9,共4页; 基金上海市科委浦江人才计划资助(07pj14060); 文摘可变增益放大器是GPS接收机中的一个关键模块，它与反馈环路组成的自动增益控制电路为模／数转换器（ADC）提供恒定的信号功率。模拟信号控制增益的VGA增益连续变化，但是线性度较差。这里采用电阻形式的负反馈的放大器来设计一个0～30dB增益变化的中频可变增益放大器，VGA的增益精度并不取决于工艺、电压和温度等因素对电阻、MOS管开关的影响，增益误差在各个工艺角下都小于5％。基于0．18μm CMOS工艺的测试结果表明，带内纹波小于0．1dB，IIP3达到31dBm@0dB，功耗为3mA，其中包括直流偏移消除模块和CMOS源极跟随缓冲电路。因此，该放大器适合在接收机模拟前端使用。; 关键词可变增益放大器电阻形式负反馈增益精确带内纹波; Keywords variable gain amplifier resistive negative feedback accurate gain low in - band ripple; 分类号 TN432 [电子电信—微电子学与固体电子学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名计算机辅助教学（CAI）对小学二年级学生运算能力的作用──CAI效果分析之三被引量：1: 7; 作者刘儒德陈琦; 出处《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 1994年第1期37-43,共7页; 文摘计算机辅助教学（ＣＡＩ）对小学二年级学生运算能力的作用──ＣＡＩ效果分析之三刘儒德，陈琦引言ＣＡＩ发展到今天，已经２０多年了。２０多年来，随着计算机的发展而日新月异。在教育中的应用也越来越广泛。在美国，ＣＡＩ已逐渐成为学校和教育的组成部分了。近几年来...; 关键词计算机辅助教学(CAI) 运算能力 CAI效果学习者控制计算机控制控制组自学能力实验组反馈形式显著性差异; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名STANFORD型主机械手平衡系统: 8; 作者陈丰; 机构郑州工业大学数力系; 出处《郑州工业大学学报》 1996年第3期90-94,共5页; 文摘本文介绍６自由度ＳＴＡＮＦＯＲＤ型主机械手的平衡系统，并从位姿矩阵分析和动态力学解算等方面论证其合理性。; 关键词 STANFORD型主机械手平衡系统智能机器人力反馈形式腕部结构; Keywords master manipulator STANFORD mark balance system; 分类号 TP242.6 [自动化与计算机技术—检测技术与自动化装置]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名企业党委保证监督的基本程序和方法: 9; 作者周桂春; 机构中共武钢党委组织部; 出处《领导科学》北大核心 1989年第5期37-37,共1页; 文摘企业党委如何实施保证监督?我认为比较科学合理的方法,一般应包括确认问题、反馈信息、制定措施三个基本步骤。一、确认问题,即确定企业行政方面有哪些事情需要实行保证监督。有了这一步骤,就可以避免“无事忙”或“眉毛胡子一把抓”。要做好这项工作,一是要制订标准。; 关键词企业党委企业行政反馈信息企业党组织党的宗旨非党员反馈形式思想作风从严治党政治原则; 分类号 C933 [经济管理—管理学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	英语作文中的语法错误与不同反馈形式的效果	曹定钦	《中小学英语教学与研究》	2007	5	在线阅读下载PDF 职称材料
2	如何准确判定反馈电路的反馈形式	蒋德国	《职教论坛》	2003	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	国内EFL写作教师书面反馈研究现状及启示	朱娥	《北京第二外国语学院学报》	2016	11	在线阅读下载PDF 职称材料
4	在班主任工作中运用反馈原理的尝试	朱乐平	《教学与管理（中学版）》	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	带有输出约束条件的随机多智能体系统容错控制	郑晓宏董国伟周琪鲁仁全	《控制理论与应用》 EI CAS CSCD 北大核心	2020	7	在线阅读下载PDF 职称材料
6	增益精确的可变增益放大器	李丹闫涛涛陈东坡周健军	《现代电子技术》	2009	5	在线阅读下载PDF 职称材料
7	计算机辅助教学（CAI）对小学二年级学生运算能力的作用──CAI效果分析之三	刘儒德陈琦	《北京师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	1994	1	在线阅读下载PDF 职称材料
8	STANFORD型主机械手平衡系统	陈丰	《郑州工业大学学报》	1996	0	在线阅读下载PDF 职称材料
9	企业党委保证监督的基本程序和方法	周桂春	《领导科学》北大核心	1989	0	在线阅读下载PDF 职称材料