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一个古老而常新的话题──关于文学反映社会现实生活问题的若干札记: 1; 作者潘凯雄《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 1998年第3期84-87,共4页; 一个古老而常新的话题──关于文学反映社会现实生活问题的若干札记潘凯雄在接受文学理论的启蒙教育时，记住了这样一句古老的名言：文学是社会生活的镜子，由此也有了后来争议颇多的“镜子说”。倘若撇开论争中的是是非非而纯粹从语义... 展开更多; 关键词反映社会现实文学创作现实生活工业文明农业文明现实主义冲击波文化产业作品大学教师新潮文学; 在线阅读下载PDF 职称材料

品特戏剧《山地语言》的现实主义精神: 2; 作者张艳霞《文学艺术周刊》 2023年第8期70-72,共3页; 《山地语言》是英国剧作家品特的后期代表作。该剧是一部超短政治主题戏剧,共有四个戏剧场景。本文通过马克思主义现实主义文艺观阐释该剧的现实主义精神及其现实意义。现实主义理论是马克思主义理论中对文艺创作提出的主要观点之一。... 展开更多; 关键词现实主义精神现实主义理论文艺创作戏剧场景文学作品品特戏剧反映社会现实 19世纪中期; 在线阅读下载PDF 职称材料

左翼文学影响下的抗战版画运动被引量：1: 3; 作者何瑛乐融《上海艺术评论》 2021年第2期30-32,共3页; 20世纪20年代末30年代初,左翼文学运动对中国文化诸多方面产生深远的影响。它发端于一场“革命文学”的论争,标志于中国左翼作家联盟的成立,鲁迅倡导的中国新兴版画运动,使左翼文化辐射于中国美术,开创了中国美术的新写实主义,在他悉心... 展开更多; 关键词新写实主义左翼文学革命文学左翼文化中国左翼作家联盟反映社会现实; 在线阅读下载PDF 职称材料

“新闻总入《夷坚志》”——浅谈《聊斋志异》的文学继承被引量：1: 4; 作者张敦彦《蒲松龄研究》 1997年第3期23-29,共7页; “新闻总入《夷坚志》”——浅谈《聊斋志异》的文学继承张敦彦漫向风尘试壮游，天涯浪迹一孤舟。新闻总入《夷坚志》，斗酒难消磊块愁。尚有孙阳怜瘦骨，欲从元石葬荒丘。北邙荒草年年绿，碧血青磷恨不休。此诗题为《感愤》（十九日得... 展开更多; 关键词《聊斋志异》《夷坚志》蒲松龄洪迈反映社会现实《容斋随笔》新闻封建社会文学继承文言小说; 在线阅读下载PDF 职称材料

聊斋诗《蝗来》赏析被引量：1: 5; 作者张敦彦《蒲松龄研究》 1998年第1期108-110,共3页; 聊斋诗《蝗来》赏析张敦彦蝗来蝗来蔽日影纵横，下上扰扰如雷轰。风骤雨急田中落，垂垂压禾禾欲倾。老农顿足何嗟及，唇干舌燥瞠双睛。老妇解破襦，竿头悬结为旗旌；稚子无所计，破釜断作双鸣钲。手挥口叫惊始去，到头回看复已盈。禾头... 展开更多; 关键词蝗虫蒲松龄短篇小说之王现实主义农民艺术魅力反映社会现实劳动人民七言古诗语气表达; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅说蒲松龄的悯农诗被引量：2: 6; 作者赵怀珍《蒲松龄研究》 1996年第4期102-107,116,共7页; 浅说蒲松龄的悯农诗赵怀珍蒲松龄爱写诗，以诗来反映社会现实，表达自己的观点和爱憎。他什么时候开始写诗，尚不清楚。他二十岁与挚手张历友李希梅等结郢中诗社，写诗开始在这之前是无疑的。他的绝笔诗《除夕》是在他病逝前二十二天写... 展开更多; 关键词蒲松龄反映社会现实农民田家苦封建统治者现实主义诗学史统治阶级表现手法内容丰富; 在线阅读下载PDF 职称材料

新时代背景下喜剧发展的困境与出路: 7; 作者李侑珊《人文天下》 2020年第21期32-37,共6页; 喜剧作为一种重要的艺术类型,能够反映社会现实,揭露社会现象,具有寓教于乐的作用。《李笠翁喜剧选》指出:“于嘻笑诙谐之处,包含绝大文章,使忠孝节义之心,得此愈显。”至今,许多作家留下了优秀的喜剧作品,对于喜剧蓬勃健康发展具有重... 展开更多; 关键词喜剧作品李笠翁忠孝节义困境与出路反映社会现实寓教于乐喜剧发展新时代背景下; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐教育不能忽视——浅谈美育中的音乐教育: 8; 作者耿国朝《渤海学刊（哲学社会科学版）》 1994年第3期116-117,共2页; 音乐,做为一种艺术,是通过有组织的乐音,所形成的艺术形象表达人们的思想感情,反映社会现实生活。同时,音乐又是一种表演艺术,它通过演唱、演奏,为听众所感受而产生艺术效果。在学校教育中,音乐作为美育的一项重要内容,它有着其他学科... 展开更多; 关键词音乐教育音乐作品音乐教学传统教育美育文学作品思想教育音乐教师反映社会现实美学原则; 在线阅读下载PDF 职称材料

关于基础教育阶段音乐教学DE几点思考: 9; 作者党晓贤《黄河之声》 2005年第1期27-27,共1页; 音乐是一门抽象的艺术,它是通过生动的艺术形象来表达人们的思想感情,反映社会现实生活的。它具有认识社会、教育人民和满足人们需求的作用。因而在学校音乐课的教学中,通过学习欣赏各类中外优秀声乐、器乐作品,可以扩大学生音乐视野,... 展开更多; 关键词音乐教学基础教育阶段几点思考非智力因素心理特征音乐审美反映社会现实意志品质音乐情感情感个性; 在线阅读下载PDF 职称材料

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