期刊导航
期刊开放获取
上海教育软件发展有限公..
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
共找到
1
篇文章
<
1
>
每页显示
20
50
100
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
文摘
详细
列表
相关度排序
被引量排序
时效性排序
反思性学习会议对ERP实施中用户参与的影响——基于心理授权的视角
被引量：
9
1
作者
潘绵臻
毛基业
《管理科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第12期21-36,共16页
基于一个ERP实施项目的案例研究,探讨了反思性学习会议对于用户参与的影响和作用机理.采用扎根理论取向的数据分析方法,并引入心理授权理论,构建了理论模型.该模型描述了反思性学习会议的特征,并说明这样的会议能够促进用户在能力感,工...
基于一个ERP实施项目的案例研究,探讨了反思性学习会议对于用户参与的影响和作用机理.采用扎根理论取向的数据分析方法,并引入心理授权理论,构建了理论模型.该模型描述了反思性学习会议的特征,并说明这样的会议能够促进用户在能力感,工作影响,工作意义及自主掌控4个维度上的认知提升,而用户认知的变化导致了积极的参与行为.研究提供了在ERP实施情境中提升用户心理授权的具体机制.
展开更多
关键词
ERP实施
用户参与
反思性学习会议
心理授权
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
反思性学习会议对ERP实施中用户参与的影响——基于心理授权的视角
被引量：
9
1
作者
潘绵臻
毛基业
机构
浙江工商大学工商管理学院
中国人民大学商学院
出处
《管理科学学报》
CSSCI
北大核心
2013年第12期21-36,共16页
基金
国家杰出青年科学基金资助项目(70888001)
国家青年科学基金资助项目(71102172)
文摘
基于一个ERP实施项目的案例研究,探讨了反思性学习会议对于用户参与的影响和作用机理.采用扎根理论取向的数据分析方法,并引入心理授权理论,构建了理论模型.该模型描述了反思性学习会议的特征,并说明这样的会议能够促进用户在能力感,工作影响,工作意义及自主掌控4个维度上的认知提升,而用户认知的变化导致了积极的参与行为.研究提供了在ERP实施情境中提升用户心理授权的具体机制.
关键词
ERP实施
用户参与
反思性学习会议
心理授权
Keywords
ERP implementation
user participation
reflective learning sessions
psychological empowerment
分类号
F270 [经济管理—企业管理]
在线阅读
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
反思性学习会议对ERP实施中用户参与的影响——基于心理授权的视角
潘绵臻
毛基业
《管理科学学报》
CSSCI
北大核心
2013
9
在线阅读
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
导出题录
引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
上一页
1
下一页
到第
页
确定
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部
