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论教师教学素质中的课堂教学反思
被引量：
8
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作者
郭文武
《教育与职业》
北大核心
2005年第18期74-76,共3页
课堂教学反思是促进教师由新手型教师向专家型教师过渡,优化教师整体素质的重要手段.课堂教学反思的内容包括教学指导思想、教学目标、教学行为及教学情感等方面,反思形式主要有陈述式反思、对比式反思、课题式反思和模拟式反思等.
关键词
教学
反思
课堂
教学素质
教师整体素质
教学指导思想
专家型教师
新手型教师
教学目标
教学情感
教学行为
反思形式
对比式
课题式
过渡
在线阅读
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职称材料
题名
论教师教学素质中的课堂教学反思
被引量：
8
1
作者
郭文武
机构
开封教育学院
出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第18期74-76,共3页
文摘
课堂教学反思是促进教师由新手型教师向专家型教师过渡,优化教师整体素质的重要手段.课堂教学反思的内容包括教学指导思想、教学目标、教学行为及教学情感等方面,反思形式主要有陈述式反思、对比式反思、课题式反思和模拟式反思等.
关键词
教学
反思
课堂
教学素质
教师整体素质
教学指导思想
专家型教师
新手型教师
教学目标
教学情感
教学行为
反思形式
对比式
课题式
过渡
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
G424.21 [文化科学—课程与教学论]
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作者
出处
发文年
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1
论教师教学素质中的课堂教学反思
郭文武
《教育与职业》
北大核心
2005
8
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