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高校教学质量评价体系的反思与构建被引量：72: 1; 作者刘恩允杨诚德《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第1期85-87,共3页; 科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制 ,对于促进教学改革 ,提高教学质量具有积极的意义。但当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面存在许多问题 ,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段不能充分发挥其... 展开更多; 关键词高校教学质量质量评价体系反思与构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

全球化语境下高校国家安全教育的反思与构建被引量：19: 2; 作者边和平《黑龙江高教研究》北大核心 2006年第12期86-89,共4页; 全球化进程使我国国家安全面临严峻挑战。高校肩负着为我国社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任,如何在全球化背景下进一步加强和创新国家安全教育,成为新时期高校思想政治教育应当解决的重大课题。; 关键词全球化高校国家安全教育反思与构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

未成年人累犯刑事立法的反思与构建被引量：4: 3; 作者陈伟《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期26-36,共11页; 未成年人作为区别于成年人而存在的特殊主体类群,在刑罚适用层面需格外谨慎并有必要在制度上予以差异化对待。未成年人不构成累犯已经在刑法规范层面得以确立,这一实然性的规定并不能阻碍理论学者在应然层面思考的步伐。基于未成年人同... 展开更多; 关键词未成年人累犯刑事立法反思与构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

茶文化国际交流中对大学外语教育政策的反思与构建被引量：1: 4; 作者刘虹余《福建茶叶》 2018年第7期226-226,共1页; 中国有较为悠久的茶文化发展史和深厚的文化积淀。随着国际文化交流的加剧,我国外语文化教学的教学观念、教学团队、教学方式以及教学评估等也需要进一步进行完善。在这一过程中将中英茶文化作为切入点,通过学生查资料以及通过视频等方... 展开更多; 关键词茶文化国际交流大学外语教育政策反思与构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

中国文学史观的反思与建构被引量：6: 5; 作者赵敏俐《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期81-88,共8页; 在百年来的中国文学史研究中,将古代文学现代化、将中国文学研究西方化、将文学研究政治化,是最值得反思的三个方面。《中国诗歌通史》的撰写,就是在这种反思基础上的新的尝试。站在世界文化的立场上揭示中国诗歌的艺术本质,阐释其民族... 展开更多; 关键词全球化文学史观反思与构建通古今之变观中西之别; 在线阅读下载PDF 职称材料

思想政治教育评价体系的当代困囿与重构被引量：12: 6; 作者钱昌照《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第12期22-24,共3页; 当前,思想政治教育评价伴随思想政治教育学科的发展已走过30个年头,它为思想政治教育的持续发展提供引导作用,为思想政治教育的科学化和合理化提供了决策依据。但由于受社会发展、评价主客体分离、内外部机制失联、定性与定量评价失调... 展开更多; 关键词思想政治教育评价体系反思与构建; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校教学质量评价体系的反思与构建被引量：72: 1; 作者刘恩允杨诚德; 机构临沂师范学院教育系; 出处《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2004年第1期85-87,共3页; 文摘科学的教学质量评价体系和行之有效的运行机制 ,对于促进教学改革 ,提高教学质量具有积极的意义。但当今高校教学质量评价在观念、主体、标准、机构、制度等方面存在许多问题 ,使教学质量评价作为教学质量管理的重要手段不能充分发挥其应有的功能。因此 ,对高校教学质量评价体系进行反思与重构势在必行。; 关键词高校教学质量质量评价体系反思与构建; 分类号 G642 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名全球化语境下高校国家安全教育的反思与构建被引量：19: 2; 作者边和平; 机构中国矿业大学; 出处《黑龙江高教研究》北大核心 2006年第12期86-89,共4页; 文摘全球化进程使我国国家安全面临严峻挑战。高校肩负着为我国社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的历史重任,如何在全球化背景下进一步加强和创新国家安全教育,成为新时期高校思想政治教育应当解决的重大课题。; 关键词全球化高校国家安全教育反思与构建; Keywords globalization National Security Education in colleges and universities retrospection and establishment; 分类号 G649.21 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名未成年人累犯刑事立法的反思与构建被引量：4: 3; 作者陈伟; 机构西南政法大学; 出处《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2018年第2期26-36,共11页; 文摘未成年人作为区别于成年人而存在的特殊主体类群,在刑罚适用层面需格外谨慎并有必要在制度上予以差异化对待。未成年人不构成累犯已经在刑法规范层面得以确立,这一实然性的规定并不能阻碍理论学者在应然层面思考的步伐。基于未成年人同样存在人身危险性的价值分析,结合累犯从重处罚的根据正是基于行为人再犯可能的视角,未成年人累犯的成立具有理论支撑。在应然性层面的制度设计上,未成年累犯的成立条件需要予以审慎设计,从而实现对未成年人累犯群体权利保障与刑事制裁之间的良性对接。; 关键词未成年人累犯刑事立法反思与构建; Keywords minors recidivism criminal legislation reflection and construction; 分类号 D9 [政治法律—法学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名茶文化国际交流中对大学外语教育政策的反思与构建被引量：1: 4; 作者刘虹余; 机构四川城市职业学院; 出处《福建茶叶》 2018年第7期226-226,共1页; 文摘中国有较为悠久的茶文化发展史和深厚的文化积淀。随着国际文化交流的加剧,我国外语文化教学的教学观念、教学团队、教学方式以及教学评估等也需要进一步进行完善。在这一过程中将中英茶文化作为切入点,通过学生查资料以及通过视频等方式对两国茶文化存在的差异进行对比,从而推进英语的跨文化教学是十分有效的。; 关键词茶文化国际交流大学外语教育政策反思与构建; 分类号 H319.3 [语言文字—英语] TS971 [轻工技术与工程]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中国文学史观的反思与建构被引量：6: 5; 作者赵敏俐; 机构首都师范大学中国诗歌研究中心; 出处《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心 2014年第2期81-88,共8页; 文摘在百年来的中国文学史研究中,将古代文学现代化、将中国文学研究西方化、将文学研究政治化,是最值得反思的三个方面。《中国诗歌通史》的撰写,就是在这种反思基础上的新的尝试。站在世界文化的立场上揭示中国诗歌的艺术本质,阐释其民族文化特征,是新时期文学史写作的重要使命,为此我们确立了"通古今之变"和"观中西之别"的新的文学史观。文学史的目的不是为了"总结规律",而是为了"描述经验"。将诗歌通史的写作立足于对每一时段的充分研究之上,写出每一时代中国诗歌发展的独特风貌,是我们这部《中国诗歌通史》在具体写作中努力的目标,也是其重要的特色。; 关键词全球化文学史观反思与构建通古今之变观中西之别; Keywords globalization view of literary history reflection and construction knowing past andpresent comparing East and West; 分类号 I209 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名思想政治教育评价体系的当代困囿与重构被引量：12: 6; 作者钱昌照; 机构北方工业大学学生工作部; 出处《学校党建与思想教育》北大核心 2014年第12期22-24,共3页; 文摘当前,思想政治教育评价伴随思想政治教育学科的发展已走过30个年头,它为思想政治教育的持续发展提供引导作用,为思想政治教育的科学化和合理化提供了决策依据。但由于受社会发展、评价主客体分离、内外部机制失联、定性与定量评价失调等因素的影响,思想政治教育评价仍然存在着目标狭隘、过程失效、标准单一和机制静态等方面的困境,需要建构多元准确的评价目标、以人为本的评价标准、有序协调的评价过程和动态持续的评价机制。; 关键词思想政治教育评价体系反思与构建; 分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高校教学质量评价体系的反思与构建	刘恩允杨诚德	《江苏高教》 CSSCI 北大核心	2004	72	在线阅读下载PDF 职称材料
2	全球化语境下高校国家安全教育的反思与构建	边和平	《黑龙江高教研究》北大核心	2006	19	在线阅读下载PDF 职称材料
3	未成年人累犯刑事立法的反思与构建	陈伟	《暨南学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2018	4	在线阅读下载PDF 职称材料
4	茶文化国际交流中对大学外语教育政策的反思与构建	刘虹余	《福建茶叶》	2018	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	中国文学史观的反思与建构	赵敏俐	《首都师范大学学报（社会科学版）》 CSSCI 北大核心	2014	6	在线阅读下载PDF 职称材料
6	思想政治教育评价体系的当代困囿与重构	钱昌照	《学校党建与思想教育》北大核心	2014	12	在线阅读下载PDF 职称材料