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题名新课程实践中“氧化还原反应方程式配平”的教学策略
被引量：3
- 1
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作者
经志俊
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机构
江苏南京市第三高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第4期39-41,共3页
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文摘
从氧化还原反应方程式配平的教学现状提出问题，通过论证氧化还原反应方程式配平的教学价值，提出合理把握教学契机、恰当把握教学难度、理性拓展教学功能的教学策略，让氧化还原反应方程式配平的教学理性回归高中化学课堂。
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关键词
氧化还原反应方程式配平
教学现状
教学价值
教学策略
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名基团化合价标定法配平有机氧化还原反应方程式
被引量：3
- 2
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作者
吴孙富
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机构
当阳市第二高级中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2014年第3期71-73,共3页
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文摘
提出了“基团化合价标定法”配平有机氧化还原方程式的新方法,用三种方法对两例有机物部分被氧化的反应方程式进行了配平,通过对比分析凸显了“基团化合价标定法”的优点.
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关键词
有机氧化还原
反应方程式配平
基团化合价标定法
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名虚拟化合价法配平氧化还原反应方程式
被引量：1
- 3
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作者
钟汝永
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机构
临沧市第一中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
2013年第5期68-69,共2页
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文摘
提出用化合价升降法配平氧化还原方程式时，在遵循“化合物中元素正负化合价的代数和为零”的前提下，可以根据需要任意虚拟一种或几种反应物（或生成物）中元素的化合价，简洁快速地配平氧化还原反应方程式，且不影响整体电子转移数目的确定。
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关键词
虚拟化合价
虚拟价态配平法
配平氧化还原反应方程式
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名多组化学计量数的氧化还原方程式的判断依据和方法
被引量：1
- 4
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作者
熊绍良
喻嵘
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机构
中南大学第一附属中学
中南大学湘雅医学院
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出处
《化学教学》
北大核心
2017年第11期84-87,共4页
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文摘
对唯一化学计量数和多组化学计量数的氧化还原方程式的判断依据和方法作介绍,对复杂氧化还原方程式的配平作分析,提出解决的方法。先判断确定其是唯一计量数还是多组计量数,分析多组计量数什么情况下是合理的,形式上存在多组计量数问题时如何挖掘隐含关系,对某些配平中化学计量数之间关系作人为限定的必要性分析,并剖析难配平氧化还原方程式其难在何处,对如何突破等进行了阐述。
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关键词
氧化还原反应
唯一化学计量数
多组化学计量数
反应方程式配平
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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