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浅谈高等学校健美操课的教学
被引量：
5
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作者
杨晓艳
《南京体育学院学报（社会科学版）》
1995年第4期19-18,共2页
通过教学实践总结出对学习和发展健美操运动较有效的几种方法：消除学生心理障碍，确立自信心；运用团体动作教学法增强学生的责任感；加强学生的独立性和综合应用能力的锻炼。
关键词
心理障碍
反复重视法
节奏性
团体健美操
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题名
浅谈高等学校健美操课的教学
被引量：
5
1
作者
杨晓艳
机构
南京金融高等专科学校
出处
《南京体育学院学报（社会科学版）》
1995年第4期19-18,共2页
文摘
通过教学实践总结出对学习和发展健美操运动较有效的几种方法：消除学生心理障碍，确立自信心；运用团体动作教学法增强学生的责任感；加强学生的独立性和综合应用能力的锻炼。
关键词
心理障碍
反复重视法
节奏性
团体健美操
分类号
G831 [文化科学—体育训练]
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作者
出处
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1
浅谈高等学校健美操课的教学
杨晓艳
《南京体育学院学报（社会科学版）》
1995
5
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