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实践性作业在高中物理教学中的实施方式研究——以“反冲现象”教学为例被引量：1: 1; 作者郭宇婧胡泽康《数理化解题研究》 2022年第24期92-94,共3页; 在高中物理教学中强化实践性作业,既符合国家政策指向,又符合学生身心发展.实践性作业不但提高学生的动手实践能力,同时锻炼、发展学生分析问题、解决实际问题的能力,对培育学生的创新精神也有促进作用.选取“反冲现象”一节,意在研究... 展开更多; 关键词实践性作业反冲现象动手探究观察现象; 在线阅读下载PDF 职称材料

巧建惯性参考系解决反冲类问题——对课本及教师教学用书中关于火箭升空问题的进一步思考: 2; 作者吴晓明王珍陶文焕《物理教学探讨》 2024年第10期18-20,共3页; 教材不仅是核心知识的载体,更有很多素材为学生深度学习和高阶思维的培养埋下了“伏笔”。以人教版“反冲现象火箭”一节为例,结合教材正文、课后习题、教参解答等素材进行重新加工、拓展迁移,从而促成高中阶段学生对火箭发射及动量守... 展开更多; 关键词惯性参考系动量守恒反冲现象; 在线阅读下载PDF 职称材料

探讨:反冲之“反”--人教版新旧教材对比中的思考: 3; 作者熊雨薇《物理教学探讨》 2021年第11期6-8,共3页; 反冲是动量守恒定律的重要应用之一,对于“什么是反冲”这个问题,容易得出答案,但是不好解释。新教材在旧教材的基础上做了修改,在思考教材改编原因的过程中,逐渐明晰反冲的本质是“力的反”,理解了为何火箭是本节的重要应用情境,深刻... 展开更多; 关键词反冲现象火箭牛顿运动定律本质与表象; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	实践性作业在高中物理教学中的实施方式研究——以“反冲现象”教学为例	郭宇婧胡泽康	《数理化解题研究》	2022	1	在线阅读下载PDF 职称材料
2	巧建惯性参考系解决反冲类问题——对课本及教师教学用书中关于火箭升空问题的进一步思考	吴晓明王珍陶文焕	《物理教学探讨》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	探讨:反冲之“反”--人教版新旧教材对比中的思考	熊雨薇	《物理教学探讨》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料