基于阅读技巧识别和双通道融合机制的机器阅读理解方法

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作者 彭伟 胡玥 +2 位作者 李运鹏 谢玉强 牛晨旭 《自动化学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第5期958-969,共12页

机器阅读理解任务旨在要求系统对给定文章进行理解,然后对给定问题进行回答.先前的工作重点聚焦在问题和文章间的交互信息,忽略了对问题进行更加细粒度的分析(如问题所考察的阅读技巧是什么?).受先前研究的启发,人类对于问题的理解是一... 机器阅读理解任务旨在要求系统对给定文章进行理解,然后对给定问题进行回答.先前的工作重点聚焦在问题和文章间的交互信息,忽略了对问题进行更加细粒度的分析(如问题所考察的阅读技巧是什么?).受先前研究的启发,人类对于问题的理解是一个多维度的过程.首先,人类需要理解问题的上下文信息;然后,针对不同类型问题,识别其需要使用的阅读技巧;最后,通过与文章交互回答出问题答案.针对这些问题,提出一种基于阅读技巧识别和双通道融合的机器阅读理解方法,对问题进行更加细致的分析,从而提高模型回答问题的准确性.阅读技巧识别器通过对比学习的方法,能够显式地捕获阅读技巧的语义信息.双通道融合机制将问题与文章的交互信息和阅读技巧的语义信息进行深层次的融合,从而达到辅助系统理解问题和文章的目的.为了验证该模型的效果,在FairytaleQA数据集上进行实验,实验结果表明,该方法实现了在机器阅读理解任务和阅读技巧识别任务上的最好效果. 展开更多

关键词 机器阅读理解 阅读技巧识别 对比学习 双通道融合机制

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双腔支气管定位技巧及围手术期低氧血症的原因分析与预防 被引量：7

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作者 何卓文 谭花 +2 位作者 黄敏贞 田丰 张坤全 《实用医学杂志》 CAS 2008年第22期3934-3936,共3页

目的:通过对120例双腔支气管插管麻醉患者的回顾性分析,介绍一种快速的双腔支气管插管定位方法及围术期低氧血症的应对处理方法。方法:120例需双腔支气管插管单肺通气下行胸科手术的患者,在插管及放置手术位后、术中,使用常用3种方法判... 目的:通过对120例双腔支气管插管麻醉患者的回顾性分析,介绍一种快速的双腔支气管插管定位方法及围术期低氧血症的应对处理方法。方法:120例需双腔支气管插管单肺通气下行胸科手术的患者,在插管及放置手术位后、术中,使用常用3种方法判断双腔管位置,无法明确低氧血症原因的使用纤支镜检查。结果:诱导插管一次成功者68例;卧位后,需要重新对肺者78例,围术期SpO2<92%者22例。结论:本法定位步骤简单、快速,减少肺隔离时的重复动作,从而大大减少了对肺时间和气管的摩擦损伤。 展开更多

关键词 低氧血症 插管法 气管内 双腔支气管 定位技巧

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基于混合隶属度的模糊简约双支持向量机研究 被引量：4

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作者 王伟 任建华 +1 位作者 刘晓帅 孟祥福 《计算机工程与应用》 CSCD 北大核心 2015年第10期36-41,共6页

双支持向量机是一种新的非平行二分类算法,其处理速度比传统支持向量机快很多,但是双支持向量机在训练之前要进行大量的复杂逆矩阵计算;在非线性情况下,它不能像传统支持向量机那样把核技巧直接运用到对偶优化问题中;并且双支持向量机... 双支持向量机是一种新的非平行二分类算法,其处理速度比传统支持向量机快很多,但是双支持向量机在训练之前要进行大量的复杂逆矩阵计算;在非线性情况下,它不能像传统支持向量机那样把核技巧直接运用到对偶优化问题中;并且双支持向量机没有考虑不同输入样本点会对最优分类超平面产生不同的影响。针对这些情况,提出了一种模糊简约双支持向量机。该模糊简约双支持向量机通过对二次规划函数和拉格朗日函数的改进,省略大量的逆矩阵计算,同时核技巧能直接运用到非线性分类情况下;对于混合模糊隶属度函数,不仅每个样本点到类中心的距离影响着该混合模糊隶属度,而且该样本点的邻域密度同样影响着该混合模糊隶属度。实验结果表明,与支持向量机、标准双支持向量机、双边界支持向量机、模糊双支持向量机相比,具有该混合模糊隶属度函数的简约双支持向量机不仅分类时间短,计算简单,而且分类精度高。 展开更多

关键词 双支持向量机 支持向量机 逆矩阵 核技巧 模糊隶属度 分类

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先天性无阴道、有子宫或无子宫的腹腔镜手术技巧及并发症防治 被引量：10

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作者 严沁 席晓薇 万小平 《实用妇产科杂志》 CAS CSCD 北大核心 2010年第5期335-337,共3页

关键词 先天性无阴道 手术技巧 无子宫 并发症防治 腹腔镜 双侧输卵管 发育不全 手术方法

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谈学习双钢琴演奏的重要性 被引量：4

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作者 田园 《音乐创作》 北大核心 2016年第4期175-177,共3页

本文对双钢琴的发展史作简要概述,并对合作技巧进行阐述,在双钢琴与其他钢琴演奏形式的融会贯通方面,提出个人见解,力求用较新的角度,拓展演奏者的学习思路,使钢琴演奏者通过双钢琴作品的学习,提高各项音乐素质。笔者在前人研究的基础上... 本文对双钢琴的发展史作简要概述,并对合作技巧进行阐述,在双钢琴与其他钢琴演奏形式的融会贯通方面,提出个人见解,力求用较新的角度,拓展演奏者的学习思路,使钢琴演奏者通过双钢琴作品的学习,提高各项音乐素质。笔者在前人研究的基础上,通过自身的教学实践,试图归纳总结双钢琴演奏中可能出现的问题,旨在引起学习者对双钢琴演奏的重视。并通过分析这些问题,进一步说明双钢琴作品的学习会对钢琴演奏的众多其他形式带来益处,希望大家重视双钢琴作品的学习。 展开更多

关键词 双钢琴 艺术特征 合作技巧 贯通 重要性

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Toda链方程的Casoratian解

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作者 陈鹏 王广胜 +1 位作者 张大军 尹付梅 《上海大学学报（自然科学版）》 CAS CSCD 北大核心 2007年第2期184-188,共5页

以Toda链为例,介绍一种构造Casoratian元素的矩阵代数方法,用以获得Toda链的Casoratian条件方程组的通解,由此引出Toda链的孤子解J、ordan块解、complexiton解及混合解.

关键词 Toda链 casoratian解 双线性方程

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谈学习双钢琴演奏的重要性 被引量：1

7

作者 田园 《音乐创作》 北大核心 2015年第6期179-181,共3页

本文对双钢琴的发展史作简要概述,并对合作技巧进行阐述,在双钢琴与其他钢琴演奏形式的融会贯通方面,提出个人见解,力求用较新的角度,拓展演奏者的学习思路,使钢琴演奏者通过双钢琴作品的学习,提高各项音乐素质。笔者在前人研究的基础上... 本文对双钢琴的发展史作简要概述,并对合作技巧进行阐述,在双钢琴与其他钢琴演奏形式的融会贯通方面,提出个人见解,力求用较新的角度,拓展演奏者的学习思路,使钢琴演奏者通过双钢琴作品的学习,提高各项音乐素质。笔者在前人研究的基础上,通过自身的教学实践,试图归纳总结双钢琴演奏中可能出现的问题,旨在引起学习者对双钢琴演奏的重视。并通过分析这些问题,进一步说明双钢琴作品的学习会对钢琴演奏的众多其他形式带来益处,希望大家重视双钢琴作品的学习。 展开更多

关键词 双钢琴 艺术特征 合作技巧 贯通 重要性

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BCC S2S模式对亚洲夏季风准双周振荡预报评估 被引量：8

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作者 贺铮 徐邦琪 高迎侠 《应用气象学报》 CSCD 北大核心 2018年第4期436-448,共13页

利用1994-2013年ERA-Interim及NCEP/NCAR再分析数据,对国家气候中心(BCC)次季节到季节尺度模式(S2S)1994—2013年的回报试验数据进行亚洲季风区准双周振荡(QBWO)预报能力评估,并诊断模式预报误差来源。结果表明:BCC S2S模式对QBWO的预... 利用1994-2013年ERA-Interim及NCEP/NCAR再分析数据,对国家气候中心(BCC)次季节到季节尺度模式(S2S)1994—2013年的回报试验数据进行亚洲季风区准双周振荡(QBWO)预报能力评估,并诊断模式预报误差来源。结果表明:BCC S2S模式对QBWO的预报能力随着预报提前时间的增长而降低,9d后预报技巧明显减弱,其周期、传播特征和强度出现误差;在提前9d预报中,印度洋地区QBWO对流-环流系统结构松散,信号偏弱,对流向东传播,这与印度洋平均态的预报误差有关,夏季对流平均态低层水汽场在西太平洋和阿拉伯海较强,而东印度洋、孟加拉湾一带偏弱;西北太平洋地区QBWO具有向西北传播的特征,但强度偏弱,可能原因是预报低估了QBWO对流西北侧低层涡度的超前信号,经涡度方程诊断发现,地转涡度平流正贡献微弱,相对涡度平流在对流西北侧引发负涡度,从而减弱了对流西北侧由低层正涡度引发的有利条件。 展开更多

关键词 BCC S2S模式 准双周振荡 预报技巧 模式误差诊断

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计算机辅助审计的几种技巧和方法

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作者 马骏 《中国注册会计师》 1998年第11期51-52,共2页

独立审计的目的是对被审计单位会计报表的合法性、公允性及会计处理方法的一贯性发表审计意见。要达到这一目的,注册会计师可以运用检查、监盘、观察、查询及函证、计算、分析性复核等方法,以获得充分适当的审计证据。可见,注册会计师... 独立审计的目的是对被审计单位会计报表的合法性、公允性及会计处理方法的一贯性发表审计意见。要达到这一目的,注册会计师可以运用检查、监盘、观察、查询及函证、计算、分析性复核等方法,以获得充分适当的审计证据。可见,注册会计师无论进行符合性测试还是进行实质性测试,在实施抽样审计的过程中。 展开更多

关键词 计算机辅助审计 注册会计师 内含报酬率 技巧和方法 被审计单位 Excel 实质性测试 双倍余额递减法 独立审计 内建函数

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一类微分差分可积方程的新精确解

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作者 陈守婷 高恒 李琪 《石河子大学学报（自然科学版）》 CAS 北大核心 2020年第6期787-792,共6页

作为一个著名的微分差分可积系统,Ablowitz-Ladik(AL)链由于其具有完全可积系统理论的支持,以及在非线性光学等领域中的应用,得到了广泛关注和研究,同时,微分差分可积方程的精确求解一直以来都是孤立子理论中的一个非常重要的课题,而朗... 作为一个著名的微分差分可积系统,Ablowitz-Ladik(AL)链由于其具有完全可积系统理论的支持,以及在非线性光学等领域中的应用,得到了广泛关注和研究,同时,微分差分可积方程的精确求解一直以来都是孤立子理论中的一个非常重要的课题,而朗斯基技巧是众多求解方法中一种高效直观的方法,因此,本文借助双Casoratian(离散形式的朗斯基)技巧和构造双Casorati行列式元素的矩阵方法,研究AL链一个具有双线性形式的微分差分方程,先将矩阵取成Jordan阵得到该方程具有双Casorati行列式形式的Matveev解,再将矩阵设成一个由特殊下三角矩阵和Jordan矩阵构成的准对角线矩阵形式,构造出具有双Casorati行列式形式的类有理解和Matveev解相互作用后的混合解,然后在将双Casorati行列式元素选取若干不同的形式后,得出Matveev解及其混合解在对应情况下的具体表达式。 展开更多

关键词 Ablowitz-Ladik链 微分差分可积方程 双casoratian技巧 Matveev解 混合解

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2018年西北太平洋台风活动特征和预报难点分析 被引量：17

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作者 吕心艳 许映龙 +1 位作者 董林 高拴柱 《气象》 CSCD 北大核心 2021年第3期359-372,共14页

利用1949—2018年中国气象局台风最佳路径、2018年中央气象台的台风路径强度实时预报、ECMWF数值预报以及NCEP逐日高分辨率海温RTG_SST(0.083°×0.083°)等资料,对2018年西北太平洋台风活动的主要特征和预报难点进行了分... 利用1949—2018年中国气象局台风最佳路径、2018年中央气象台的台风路径强度实时预报、ECMWF数值预报以及NCEP逐日高分辨率海温RTG_SST(0.083°×0.083°)等资料,对2018年西北太平洋台风活动的主要特征和预报难点进行了分析。结果表明:2018年台风生成频数偏多,生成源地偏东,南海台风活跃;生成时间集中,盛夏台风异常偏多,台风群发性强,双台风或多台风共存活动频次偏多;台风生命史长,累积气旋能量偏高,超强台风偏多,但整体强度偏弱,较弱台风异常偏多;台风登陆频数和频次偏多,登陆地段偏北,且登陆台风强度明显偏弱。中央气象台24~120 h台风路径预报误差分别为72、124、179、262和388 km,各时效误差较2017年均有减少,特别是长时效路径预报误差明显减少;24~120 h台风强度预报误差分别为3.7、5.1、5.5、6.6和7.1 m·s^(-1)。由于双台风或多台风之间的相互作用、“鞍型场”等造成路径预报难度大以及多台风之间复杂水汽输送、近海台风强度变化不确定性大等原因,造成强度预报难度大。若采用更多观测资料、进行更深入的台风机理研究以及研发更有效的台风客观预报技术将是突破这些难点的有效途径。 展开更多

关键词 台风活动特征 双台风 东风急流 预报技巧 预报难点

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试论易位思维及其在教学中的应用

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作者 高贤峰 刘增美 《当代教育科学》 1992年第6期60-61,52,共3页

所谓易位思维是指行为主体站在行为对象的角度进行思维,它是用于沟通和交流过程中的一种思维技巧。由于从行为对象角度确定的行为方式和内容更易被对象接受,从而使沟通、交流实现高效化。因此,这种思维技巧被广泛采用。教学过程是教师... 所谓易位思维是指行为主体站在行为对象的角度进行思维,它是用于沟通和交流过程中的一种思维技巧。由于从行为对象角度确定的行为方式和内容更易被对象接受,从而使沟通、交流实现高效化。因此,这种思维技巧被广泛采用。教学过程是教师与学生之间的双向交流过程,传统教学论认为;教师是教学主体、学生是教学客体,这是一种单一的教学主体论,忽视了学生在教学过程中的重要作用。而现代教学论认为; 展开更多

关键词 教学效果 传统教学论 现代教学论 思维技巧 行为对象 行为方式 学习过程 双主体 思想动态 行为主体

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加强英语语音教学的几点体会

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作者 梁冰 《山东外语教学》 1981年第3期66-68,共3页

学习外语,从根本上讲就是要掌握一门有声的语言。因此,学外语必须首先学好语音。这对于中学生来说尤其重要,它关系到学生能否准确、牢固地记忆单词、句型、语法规则,并直接影响学生听、说、读、写、译能力的培养。下面就如何在英语教学... 学习外语,从根本上讲就是要掌握一门有声的语言。因此,学外语必须首先学好语音。这对于中学生来说尤其重要,它关系到学生能否准确、牢固地记忆单词、句型、语法规则,并直接影响学生听、说、读、写、译能力的培养。下面就如何在英语教学过程中加强语音教学谈几点体会: 展开更多

关键词 英语语音教学 重读音节 双元音 语法规则 元音字母 朗读技巧 字母组合 教学过程 读音规则 辨音能力

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