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地域文化视角下的文创产品设计——以崇左白头叶猴为案例
1
作者
黄妤婷
周薇
+1 位作者
余炜
胡亭
《天工》
2025年第4期79-81,共3页
随着社会经济的快速发展和人们文化消费水平的提升,文创产品成为传播和创新传统文化的重要载体,其中地域性文创产品具有有效传播和保护当地文化的重要作用。通过对白头叶猴形象特点的分析,结合其独特的外貌特征和生态习性,设计并制作出...
随着社会经济的快速发展和人们文化消费水平的提升,文创产品成为传播和创新传统文化的重要载体,其中地域性文创产品具有有效传播和保护当地文化的重要作用。通过对白头叶猴形象特点的分析,结合其独特的外貌特征和生态习性,设计并制作出一系列具有地方特色的白头叶猴文创产品,通过以广西崇左白头叶猴为例,挖掘地方资源,探讨地域性文创产品的设计与实践,开发特色旅游纪念品,传递保护动物、尊重生命、敬畏自然的和谐共生理念。
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关键词
地域文化
文创产品
设计
崇左
白头叶猴
双钻设计
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职称材料
基于双钻模型的中原文化旅游纪念品设计研究
2
作者
王馨颖
王怡
《鞋类工艺与设计》
2024年第17期141-143,共3页
本文通过对中原地区的文化旅游资源进行搜集、分类与符号化的提炼,运用双钻设计模型辅助旅游纪念品设计,找寻提升旅游纪念品质量的新路径。将中原地区文化旅游资源分为物质层、行为层和精神层3类,并将基于双钻模型构建的旅游纪念品设计...
本文通过对中原地区的文化旅游资源进行搜集、分类与符号化的提炼,运用双钻设计模型辅助旅游纪念品设计,找寻提升旅游纪念品质量的新路径。将中原地区文化旅游资源分为物质层、行为层和精神层3类,并将基于双钻模型构建的旅游纪念品设计方法应用于中原文化旅游纪念品设计中。以旅游纪念品为文化载体,增进游客对中原文化的了解和认同,探究地域文化元素在现代设计中的传承与创新。
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关键词
中原文化
双钻设计
模型
旅游纪念品
设计
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职称材料
“产品设计B”课程思政构建路径研究
3
作者
朱迪
《教师》
2024年第18期3-5,共3页
文章讨论了产品设计专业中课程思政教学的意义与实施路径。以“产品设计B”课程为例,通过产学联动工作制,将理论与实际课题结合,能够培养学生的社会责任意识、工匠精神和团队合作能力。文章明确了课程中学生需关注“以用户为中心”的设...
文章讨论了产品设计专业中课程思政教学的意义与实施路径。以“产品设计B”课程为例,通过产学联动工作制,将理论与实际课题结合,能够培养学生的社会责任意识、工匠精神和团队合作能力。文章明确了课程中学生需关注“以用户为中心”的设计思想,理解产品设计与国家供给侧改革的关联,以及中国制造向中国创造升级的战略,提出“基于双钻设计模型,自然融入思政要素”“立足社会实际,培养社会责任意识”“加强理论应用,联系国家供给侧改革”“强调创新创造,培养全球化视野”“产学联动,培养工匠精神”五种课程思政构建路径。通过真实案例和产业实践,学生不仅了解了中国制造业的发展历程,还培养了文化自信和创新设计思维。文章最后强调了课程思政的长期性和持续改进课程思政的必要性,以更好地引导学生在专业领域中发展并承担社会责任。
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关键词
课程思政
产品
设计
双钻设计
模型
产学联动
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职称材料
题名
地域文化视角下的文创产品设计——以崇左白头叶猴为案例
1
作者
黄妤婷
周薇
余炜
胡亭
机构
南宁学院艺术与设计学院
出处
《天工》
2025年第4期79-81,共3页
基金
2021年广西哲学社会科学规划研究课题“壮族文化融合白头叶猴生态资源旅游文创IP产业发展研究”(项目批准号:21FMZ042)
南宁学院应用型示范课程建设项目“专创融合示范课程”《染织工艺品设计与制作》(项目编号:2023XJYYZ01)
广西教育科学“十四五”规划2023年度高校创新创业教育专项课题“应用型本科高校创新创业教育服务地方区域经济发展路径研究”(项目编号:2023ZJY1487)的阶段性研究成果。
文摘
随着社会经济的快速发展和人们文化消费水平的提升,文创产品成为传播和创新传统文化的重要载体,其中地域性文创产品具有有效传播和保护当地文化的重要作用。通过对白头叶猴形象特点的分析,结合其独特的外貌特征和生态习性,设计并制作出一系列具有地方特色的白头叶猴文创产品,通过以广西崇左白头叶猴为例,挖掘地方资源,探讨地域性文创产品的设计与实践,开发特色旅游纪念品,传递保护动物、尊重生命、敬畏自然的和谐共生理念。
关键词
地域文化
文创产品
设计
崇左
白头叶猴
双钻设计
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
基于双钻模型的中原文化旅游纪念品设计研究
2
作者
王馨颖
王怡
机构
河南工学院艺术设计学院
出处
《鞋类工艺与设计》
2024年第17期141-143,共3页
基金
2023年度新乡市社科联调研课题《“一带一路”背景下的中原文化旅游纪念品创新设计研究》(项目编号:SKL-2023-251)。
文摘
本文通过对中原地区的文化旅游资源进行搜集、分类与符号化的提炼,运用双钻设计模型辅助旅游纪念品设计,找寻提升旅游纪念品质量的新路径。将中原地区文化旅游资源分为物质层、行为层和精神层3类,并将基于双钻模型构建的旅游纪念品设计方法应用于中原文化旅游纪念品设计中。以旅游纪念品为文化载体,增进游客对中原文化的了解和认同,探究地域文化元素在现代设计中的传承与创新。
关键词
中原文化
双钻设计
模型
旅游纪念品
设计
Keywords
central plains culture
double drill design model
design of tourist souvenirs
分类号
TB472 [一般工业技术—工业设计]
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职称材料
题名
“产品设计B”课程思政构建路径研究
3
作者
朱迪
机构
上海第二工业大学应用艺术设计学院
出处
《教师》
2024年第18期3-5,共3页
基金
上海高校青年教师培养资助计划(ZZHDZF12018)。
文摘
文章讨论了产品设计专业中课程思政教学的意义与实施路径。以“产品设计B”课程为例,通过产学联动工作制,将理论与实际课题结合,能够培养学生的社会责任意识、工匠精神和团队合作能力。文章明确了课程中学生需关注“以用户为中心”的设计思想,理解产品设计与国家供给侧改革的关联,以及中国制造向中国创造升级的战略,提出“基于双钻设计模型,自然融入思政要素”“立足社会实际,培养社会责任意识”“加强理论应用,联系国家供给侧改革”“强调创新创造,培养全球化视野”“产学联动,培养工匠精神”五种课程思政构建路径。通过真实案例和产业实践,学生不仅了解了中国制造业的发展历程,还培养了文化自信和创新设计思维。文章最后强调了课程思政的长期性和持续改进课程思政的必要性,以更好地引导学生在专业领域中发展并承担社会责任。
关键词
课程思政
产品
设计
双钻设计
模型
产学联动
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
地域文化视角下的文创产品设计——以崇左白头叶猴为案例
黄妤婷
周薇
余炜
胡亭
《天工》
2025
0
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职称材料
2
基于双钻模型的中原文化旅游纪念品设计研究
王馨颖
王怡
《鞋类工艺与设计》
2024
0
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
“产品设计B”课程思政构建路径研究
朱迪
《教师》
2024
0
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职称材料
已选择
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