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题名中澳双重院校模式的个案比较研究
被引量：7
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作者
龚志武
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机构
广州广播电视大学教育技术中心
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第2期66-69,共4页
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文摘
本文作者通过对澳大利亚南昆士兰大学的实地考察,结合清华大学开展校内教育和远程教育的实践,分别对南昆士兰大学一体化双重院校模式和清华大学分离式双重院校模式进行了个案的比较研究,探讨了中国和澳大利亚双重院校模式的主要差异,对当前我国开展远程教育的试点高校提出了建议。
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关键词
澳大利亚
南昆士兰大学
清华大学
双重院校模式
比较教育
远程教育
校内面授教育
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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题名詹姆斯·泰勒(James Taylor)研究
被引量：8
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作者
龚志武
丁新
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机构
广州广播电视大学教育技术中心
华南师范大学教育信息技术学院远程教育研究所
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出处
《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
2004年第4期67-71,共5页
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文摘
詹姆斯·泰勒教授是澳大利亚南昆士兰大学主管全球学习事务的副校长,现任国际远程开放教育理事会(ICDE)主席。泰勒教授对远程教育理论界的重要贡献主要包括:五代远程教育论、远程教育经济学研究、网上教与学研究、双重模式的理论概括等。他在远程教育领域逾20年的理论研究和实践创新,将南昆士兰大学打造成为全球知名的双重模式院校。研究泰勒教授远程教育的理论和实践,将对我国远程教育,特别是普通高等学校的现代远程教育试点具有重要的指导意义。
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关键词
詹姆斯·泰勒
第五代
远程教育
双重模式院校
理论研究
教育经济学
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分类号
G434
[文化科学—教育技术学]
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