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题名消费类型与幸福感的关系:基于双重态度模型
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作者
姚小强
张志文
王益文
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机构
福州大学经济与管理学院
重庆电信职业学院体育与健康学院
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出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2024年第4期366-373,共8页
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文摘
基于消费者的购买意图,可将消费类型分为体验型和实物型消费,研究表明这两类消费对消费者心理和行为的影响存在差异。当前研究基于双重态度模型,利用外显报告和内隐联想测验考察实物型和体验型消费幸福感的外显和内隐特征,以及对支付意愿的可能影响。结果发现:(1)外显报告的实物型消费幸福感要高于体验型消费幸福感;(2)内隐联想测验发现体验型消费与积极情绪词联结更为紧密;(3)外显报告消费幸福感可以显著预测消费产品支付意愿。
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关键词
体验型消费
实物型消费
幸福感
内隐联想测验
双重态度模型
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Keywords
experiential purchase
material purchase
happiness
implicit association test
model of dual attitudes
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分类号
B848
[哲学宗教—心理学]
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题名态度研究的新进展——双重态度模型
被引量：106
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作者
张林
张向葵
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机构
吉林大学社会心理系
东北师范大学心理学系
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出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2003年第2期171-176,共6页
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文摘
态度一直是社会心理学领域一个极为重要的研究课题,一直以来研究者只关注有意识状态下人们的外显态度,对于无意识状态下的内隐态度最近才引起人们的重视。双重态度模型理论认为,人们对同一态度客体可能同时拥有两种不同的态度棗外显态度和内隐态度,这一理论对传统的态度概念及测量技术都提出了新的挑战。该文对双重态度模型的理论来源、基本观点、双重态度类型及相关的研究证据作了详细介绍,最后探讨了双重态度模型理论对态度改变、态度测量及态度与行为一致性等未来研究方向的意义与启示。
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关键词
态度
外显态度
内隐态度
双重态度模型
理论来源
类型
实证支持
社会心理学
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Keywords
attitudes, explicit attitude, implicit attitude, dual attitudes.
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分类号
C912.6
[经济管理]
B849
[哲学宗教—应用心理学]
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题名从内隐态度研究到双重态度模型
被引量：15
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作者
李德忠
于广涛
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机构
山东师范大学教育科学学院
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出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2001年第3期19-21,共3页
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文摘
内隐记忆的研究逻辑已通过各种方式整合到社会心理学理论中 ,也有越来越多的证据支持社会行为以内隐或无意识方式操作的观点。最近由于内隐态度研究的贡献 ,研究者在更广阔的经验背景上建构了双重态度模型。双重态度模型可以整合已有的研究发现 ,促进研究方法的改进和拓展实际研究的领域。应该同时采用内隐和外显两种测量 。
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关键词
内隐态度
外显态度
双重态度模型
抑制
间接测量
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Keywords
implicit attitude
explicit attitude
dual attitude model
overriding
indirect measures
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分类号
B842
[哲学宗教—基础心理学]
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题名中学教师师生冲突外显态度和内隐态度的比较研究
被引量：3
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作者
王晓丽
芦咏莉
栾子童
钟珩
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机构
北京师范大学发展心理研究所
北京师范大学心理学院
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出处
《教育学报》
CSSCI
北大核心
2010年第4期71-76,86,共7页
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文摘
根据双重态度模型,教师对师生冲突的态度可以分为外显态度和内隐态度。研究以北京、河北、山东等地405名中学教师为被试,采用自编问卷和投射测验分别测量了中学教师的师生冲突外显态度和内隐态度,分析了中学教师师生冲突外显态度的特点以及不同冲突情境下内隐态度的特点,并比较了外显态度和内隐态度的差异。结果发现,中学教师的师生冲突外显态度与内隐态度存在显著差异,外显态度较积极,内隐态度总体表现较消极。在研究结果的基础上,本研究对教师培训和学校管理提出建议。
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关键词
师生冲突
外显态度
内隐态度
双重态度模型
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Keywords
teacher-student conflict
explicit attitude
implicit attitude
Dual Attitude Model
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分类号
G45
[文化科学—教育技术学]
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