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“一门进 多门出”──关于综合高中办学模式的探索
被引量：
1
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作者
程松龄
张卫宝
《中小学管理》
北大核心
1999年第Z1期17-18,共2页
关键词
综合高中
办学模式
普通高中
教学质量
双重培养目标
用人单位
社会需求
办学效益
课程结构模式
学校
在线阅读
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职称材料
题名
“一门进 多门出”──关于综合高中办学模式的探索
被引量：
1
1
作者
程松龄
张卫宝
机构
南京行知实验中学
出处
《中小学管理》
北大核心
1999年第Z1期17-18,共2页
关键词
综合高中
办学模式
普通高中
教学质量
双重培养目标
用人单位
社会需求
办学效益
课程结构模式
学校
分类号
G639.285.3 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
“一门进 多门出”──关于综合高中办学模式的探索
程松龄
张卫宝
《中小学管理》
北大核心
1999
1
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