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语言转换影响双语认知优势的发展进程
被引量：
10
1
作者
焦鲁
王瑞明
+1 位作者
刘聪
沈曼琼
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期298-304,366,共8页
本研究包括两部分,第一部分对双语转换问卷进行修订,用于客观测量双语者的语言转换能力;第二部分采用数字命名任务考察语言转换对双语认知优势发展进程的影响。结果发现,在低水平阶段,语言转换频率与转换消耗存在显著负相关;在高水平阶...
本研究包括两部分,第一部分对双语转换问卷进行修订,用于客观测量双语者的语言转换能力;第二部分采用数字命名任务考察语言转换对双语认知优势发展进程的影响。结果发现,在低水平阶段,语言转换频率与转换消耗存在显著负相关;在高水平阶段,语言转换频率与转换消耗、混用消耗均存在显著负相关。结果说明,语言转换首先影响瞬时转换能力,积累一定的经验之后,才会对持续监控能力与抑制控制能力产生积极影响。本研究结果表明,双语认知优势效应的发展具有一定的顺序性。
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关键词
双语
语言转换
双语认知优势
在线阅读
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职称材料
语言对认知的影响——基于双语认知“优势效应”的分析
被引量：
31
2
作者
何文广
陈宝国
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011年第11期1615-1624,共10页
双语认知优势效应不仅在言语领域有所表现,更主要的体现在以认知控制、注意选择、心理抑制能力为基础的非言语认知领域。影响该效应出现的因素是多方面的,第二语言获得年龄和双语熟练程度是其中两个最为重要的因素。研究发现,双语表征...
双语认知优势效应不仅在言语领域有所表现,更主要的体现在以认知控制、注意选择、心理抑制能力为基础的非言语认知领域。影响该效应出现的因素是多方面的,第二语言获得年龄和双语熟练程度是其中两个最为重要的因素。研究发现,双语表征和产生机制是导致双语认知优势效应的语言学机制,而以Broca语言区为核心的大脑前额叶则是其主要的神经基础。未来该领域的研究不仅要进一步关注双语认知优势效应产生的内在言语机制和神经基础,还应当积极关注双语认知和个体情绪、人格发展的关系。
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关键词
双语
双语认知优势
获得年龄
双语
熟练度
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职称材料
熟练双语者负性情绪干扰下的认知优势效应:来自2-back的证据
3
作者
赵艺
刘毅
焦江丽
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2022年第5期416-421,共6页
熟练双语者在空间工作记忆中存在认知优势,但是在负性情绪干扰下熟练双语者在空间工作记忆中是否存在认知优势尚不清楚。空间工作记忆和负性情绪均以大脑右半球为优势脑区,加工效能理论认为空间工作记忆和负性情绪的加工使用同样的认知...
熟练双语者在空间工作记忆中存在认知优势,但是在负性情绪干扰下熟练双语者在空间工作记忆中是否存在认知优势尚不清楚。空间工作记忆和负性情绪均以大脑右半球为优势脑区,加工效能理论认为空间工作记忆和负性情绪的加工使用同样的认知资源。研究采用情绪空间2-back任务,探究在负性情绪刺激干扰下的空间工作记忆任务中熟练双语者是否存在认知优势。结果表明,熟练双语者在该任务中表现出比非熟练双语者更高的正确率和更短的反应时。这一结果说明,尽管存在负性情绪刺激的干扰,相比非熟练双语者,熟练双语者在空间工作记忆中仍然表现出了认知优势。
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关键词
熟练
双语
者
负性情绪
空间工作记忆
双语认知优势
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职称材料
题名
语言转换影响双语认知优势的发展进程
被引量：
10
1
作者
焦鲁
王瑞明
刘聪
沈曼琼
机构
华南师范大学心理应用研究中心/心理学院
广东省心理健康与认知科学重点实验室
出处
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2016年第3期298-304,366,共8页
基金
国家社会科学基金教育学项目(CBA130125)
文摘
本研究包括两部分,第一部分对双语转换问卷进行修订,用于客观测量双语者的语言转换能力;第二部分采用数字命名任务考察语言转换对双语认知优势发展进程的影响。结果发现,在低水平阶段,语言转换频率与转换消耗存在显著负相关;在高水平阶段,语言转换频率与转换消耗、混用消耗均存在显著负相关。结果说明,语言转换首先影响瞬时转换能力,积累一定的经验之后,才会对持续监控能力与抑制控制能力产生积极影响。本研究结果表明,双语认知优势效应的发展具有一定的顺序性。
关键词
双语
语言转换
双语认知优势
Keywords
bilingual, language switching, bilingual cognitive advantages.
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
在线阅读
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职称材料
题名
语言对认知的影响——基于双语认知“优势效应”的分析
被引量：
31
2
作者
何文广
陈宝国
机构
北京师范大学心理学院
出处
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011年第11期1615-1624,共10页
基金
国家社科基金(11BYY039)
中央高校基本科研业务费专项基金
应用实验心理北京市重点实验室资助
文摘
双语认知优势效应不仅在言语领域有所表现,更主要的体现在以认知控制、注意选择、心理抑制能力为基础的非言语认知领域。影响该效应出现的因素是多方面的,第二语言获得年龄和双语熟练程度是其中两个最为重要的因素。研究发现,双语表征和产生机制是导致双语认知优势效应的语言学机制,而以Broca语言区为核心的大脑前额叶则是其主要的神经基础。未来该领域的研究不仅要进一步关注双语认知优势效应产生的内在言语机制和神经基础,还应当积极关注双语认知和个体情绪、人格发展的关系。
关键词
双语
双语认知优势
获得年龄
双语
熟练度
Keywords
bilingual
Bilingual cognition advantage effect
the age of acquisition
proficiency of bilingual
分类号
B842 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
熟练双语者负性情绪干扰下的认知优势效应:来自2-back的证据
3
作者
赵艺
刘毅
焦江丽
机构
新疆心智发展与学习科学重点实验室
新疆师范大学心理学院
出处
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2022年第5期416-421,共6页
基金
2019年度国家社科基金项目“课语整合式”学习视角下的少数民族学生国家通用语言学习策略研究(19XMZ023)
新疆师范大学博士科研启动基金项目(XJNUBS202116)(XJNUBS202010)。
文摘
熟练双语者在空间工作记忆中存在认知优势,但是在负性情绪干扰下熟练双语者在空间工作记忆中是否存在认知优势尚不清楚。空间工作记忆和负性情绪均以大脑右半球为优势脑区,加工效能理论认为空间工作记忆和负性情绪的加工使用同样的认知资源。研究采用情绪空间2-back任务,探究在负性情绪刺激干扰下的空间工作记忆任务中熟练双语者是否存在认知优势。结果表明,熟练双语者在该任务中表现出比非熟练双语者更高的正确率和更短的反应时。这一结果说明,尽管存在负性情绪刺激的干扰,相比非熟练双语者,熟练双语者在空间工作记忆中仍然表现出了认知优势。
关键词
熟练
双语
者
负性情绪
空间工作记忆
双语认知优势
Keywords
proficient bilinguals
negative emotion
spatial working memory
bilingual cognitive advantage
分类号
B842.5 [哲学宗教—基础心理学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
语言转换影响双语认知优势的发展进程
焦鲁
王瑞明
刘聪
沈曼琼
《心理与行为研究》
CSSCI
北大核心
2016
10
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
语言对认知的影响——基于双语认知“优势效应”的分析
何文广
陈宝国
《心理科学进展》
CSSCI
CSCD
北大核心
2011
31
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
熟练双语者负性情绪干扰下的认知优势效应:来自2-back的证据
赵艺
刘毅
焦江丽
《心理学探新》
CSSCI
北大核心
2022
0
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