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多维视角下对新疆双语教育目标的思考
被引量：
17
1
作者
杨淑芹
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第2期105-109,共5页
作为新疆双语教育发展的基点与导向,厘定新疆双语教育目标的定位与内涵,是关涉新疆双语教育能否更好更快发展的关键。既有新疆双语教育目标定位的缺陷主要表现为容易导致盲目追求二类双语教学模式规模的扩大、窄化双语教育人才培养目标...
作为新疆双语教育发展的基点与导向,厘定新疆双语教育目标的定位与内涵,是关涉新疆双语教育能否更好更快发展的关键。既有新疆双语教育目标定位的缺陷主要表现为容易导致盲目追求二类双语教学模式规模的扩大、窄化双语教育人才培养目标、弱化双语教育的文化功能和难以形成相对完整的双语教育体系等方面。当下新疆双语教育目标界定需强调"人"的培养、凸显双语教育的"文化性"、建构相互衔接的双语教育目标体系。
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关键词
新疆
双语
教育
双语教育目标
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题名
多维视角下对新疆双语教育目标的思考
被引量：
17
1
作者
杨淑芹
机构
新疆师范大学教育科学学院
出处
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014年第2期105-109,共5页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目"新疆维汉双语教学现状及有效推进模式研究"(11JJD880023)
新疆哲学社会科学基金项目"新疆双语教育成效调查研究"(10BMZ069)
新疆维吾尔自治区高校科研计划项目"新疆双语教育质量评价体系建构研究"(XJEDU2010I46)
文摘
作为新疆双语教育发展的基点与导向,厘定新疆双语教育目标的定位与内涵,是关涉新疆双语教育能否更好更快发展的关键。既有新疆双语教育目标定位的缺陷主要表现为容易导致盲目追求二类双语教学模式规模的扩大、窄化双语教育人才培养目标、弱化双语教育的文化功能和难以形成相对完整的双语教育体系等方面。当下新疆双语教育目标界定需强调"人"的培养、凸显双语教育的"文化性"、建构相互衔接的双语教育目标体系。
关键词
新疆
双语
教育
双语教育目标
Keywords
Xinjiang
bilingual education
bilingual education goals
分类号
G750 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
多维视角下对新疆双语教育目标的思考
杨淑芹
《西北师大学报（社会科学版）》
CSSCI
北大核心
2014
17
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