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题名语言与大脑
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作者
冯志伟
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出处
《语文建设》
1986年第3期58-59,共2页
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文摘
语言是思想的直接现实,它与大脑有着密切的联系。但是,语言与大脑究竟是通过什么方式联系的,对于其中的各种细节,学者们进行了长期不懈的探索,至今已略有端倪。最近二十年来,语言学发展出一个新的分支,叫做神经语言学(Neurolinguistics),它担负了研究语言与大脑结构之间的各种复杂关系的艰巨任务,并已取得了初步的成果。神经语言学的研究是十分困难的,因为我们不能对正常的人进行大脑的解剖,而对动物的大脑进行解剖,又不能说明语言与大脑的关系;因此,这种研究主要通过人脑遭受损害而引起话语障碍的病症来进行,这样的病症叫失语症(aphasia)。神经语言学家们已找出了失语症与大脑中相应部分的联系,这对于揭开人类语言的奥秘有着重要意义。
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关键词
神经语言学
左半球
布洛
上纵束
克氏
卡氏
连接词
温德
双词句
十年
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分类号
H0
[语言文字—语言学]
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题名语言习得
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作者
F.Z.W.
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出处
《语文建设》
1986年第3期60-,共1页
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文摘
语言习得是心理语言学研究中成果较大的一个领域。它研究儿童能在短短几年内学会母语的原因。有的心理语言学家认为,语言习得是一个刺激——反应——强化的过程。儿童学话就是通过联想,不断地对外界刺激作出反应,一步步强化乃至于形成习惯。
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关键词
语言习得
心理语言学家
心理语言学研究
语言知识
认知心理学
认知能力发展
学语
儿童语言
认知机制
双词句
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分类号
H31
[语言文字—英语]
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