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“双线四段、筑园塑人”人才培养模式的创新与实践
被引量：
6
1
作者
周军
成海钟
+7 位作者
钱剑林
潘文明
李臻
赵茂锦
黄顺
杨小平
闵小勇
梁铮
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第17期96-100,共5页
当前高职教育改革和发展进程中,校企合作紧密度不够,冷热不均,形式化问题依然十分突出。近年来,苏州农业职业技术学院深入贯彻"以服务赢得信任、以信任开展合作、以合作实现共赢"的办学理念,园林工程学院成立了专业群建设理事...
当前高职教育改革和发展进程中,校企合作紧密度不够,冷热不均,形式化问题依然十分突出。近年来,苏州农业职业技术学院深入贯彻"以服务赢得信任、以信任开展合作、以合作实现共赢"的办学理念,园林工程学院成立了专业群建设理事会,创新构建了"双线四段、筑园塑人"的人才培养模式,通过多年实践,人才培养质量显著提高,毕业生就业创业能力明显增强,专业服务产业能力不断提升。
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关键词
双线四段
筑园塑人
人才培养模式
创新与实践
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职称材料
题名
“双线四段、筑园塑人”人才培养模式的创新与实践
被引量：
6
1
作者
周军
成海钟
钱剑林
潘文明
李臻
赵茂锦
黄顺
杨小平
闵小勇
梁铮
机构
苏州农业职业技术学院园林工程学院
苏州农业职业技术学院园林规划设计研究所
出处
《中国职业技术教育》
北大核心
2015年第17期96-100,共5页
文摘
当前高职教育改革和发展进程中,校企合作紧密度不够,冷热不均,形式化问题依然十分突出。近年来,苏州农业职业技术学院深入贯彻"以服务赢得信任、以信任开展合作、以合作实现共赢"的办学理念,园林工程学院成立了专业群建设理事会,创新构建了"双线四段、筑园塑人"的人才培养模式,通过多年实践,人才培养质量显著提高,毕业生就业创业能力明显增强,专业服务产业能力不断提升。
关键词
双线四段
筑园塑人
人才培养模式
创新与实践
分类号
G725.83 [文化科学—成人教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“双线四段、筑园塑人”人才培养模式的创新与实践
周军
成海钟
钱剑林
潘文明
李臻
赵茂锦
黄顺
杨小平
闵小勇
梁铮
《中国职业技术教育》
北大核心
2015
6
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