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构建“双核驱动”的整本书阅读机制——以《海底两万里》整本书阅读指导为例 被引量:7
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作者 李华平 汤敏 《语文建设》 北大核心 2021年第21期14-18,共5页
整本书阅读存在假阅读、浅阅读等弊病,而项目式学习能够用真实的、有驱动力的学习活动促进学生的深度阅读。本文以统编初中语文教材中的名著导读书目《海底两万里》整本书阅读指导为例,探讨了如何构建外在项目与内在兴趣双核驱动的整本... 整本书阅读存在假阅读、浅阅读等弊病,而项目式学习能够用真实的、有驱动力的学习活动促进学生的深度阅读。本文以统编初中语文教材中的名著导读书目《海底两万里》整本书阅读指导为例,探讨了如何构建外在项目与内在兴趣双核驱动的整本书阅读机制。 展开更多
关键词 项目式学习 阅读兴趣 双核驱动 整本书阅读 《海底两万里》
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高职“双核驱动、双轨融合”人才培养模式研究与实践——以常州刘国钧高等职业技术学校为例 被引量:3
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作者 黄小璜 刘维俭 杨燕 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第36期23-25,共3页
高职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着培养面向生产一线的高素质技术技能型人才的重任。目前高职人才培养中仍然存在一些问题,如重泛学欠精进,学生专业素养不足;操作能力本位,忽视学生综合素养;评价方式单一,过于注重学习成绩。... 高职教育作为职业教育的重要组成部分,承担着培养面向生产一线的高素质技术技能型人才的重任。目前高职人才培养中仍然存在一些问题,如重泛学欠精进,学生专业素养不足;操作能力本位,忽视学生综合素养;评价方式单一,过于注重学习成绩。为了有效解决这些问题,常州刘国钧高等职业技术学校探索实践"双核驱动、双轨融合"人才培养模式,以刘国钧人才观"懂技术、会管理"双核为驱动,深化第一课堂的教学改革,系统设计第二课堂教学内容,将第一课堂和第二课堂双轨融合,取得了良好的成效,提高了人才培养的质量。 展开更多
关键词 高职 双核驱动、双轨融合” 人才培养模式 第一课堂 第二课堂
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持之以恒专注生态技术,价值创造+品牌营销双核驱动,2021年天辰生物将再次启航
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作者 杨帆(文/图) 《当代水产》 2021年第1期48-49,共2页
近年来,我国水产养殖行业高速发展,离不开动保行业的推动与助力。目前,我国动保行业真正进入由小作坊式到规模化生产,由综合型竞争到专业化定位,从小产业发展成为产值突破120亿元的大产业。
关键词 品牌营销 水产养殖 小作坊式 持之以恒 动保行业 专业化定位 规模化生产 双核驱动
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区域科技与金融有效结合模式及机制研究 被引量:14
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作者 杨毅 党兴华 成泷 《科技进步与对策》 CSSCI 北大核心 2018年第6期50-57,共8页
科学技术是推动创新发展的加速器,科技创新离不开金融支持,而金融发展也需要科技创新的推动。在文献分析基础上,对西咸新区科技与金融结合现状进行评价,指出其在政府政策、中介服务与金融机构3个方面存在问题。针对上述问题,借鉴现有科... 科学技术是推动创新发展的加速器,科技创新离不开金融支持,而金融发展也需要科技创新的推动。在文献分析基础上,对西咸新区科技与金融结合现状进行评价,指出其在政府政策、中介服务与金融机构3个方面存在问题。针对上述问题,借鉴现有科技与金融结合模式,提出西咸新区应选择政府-市场双核驱动发展模式,进而提出基于参与主体和企业成长生命周期的科技与金融结合机制。 展开更多
关键词 科技金融 发展模式 双核驱动 西咸新区
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