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来华留学生双文化认同整合的影响机制研究
被引量：
4
1
作者
张巍
薛璟
《学海》
CSSCI
北大核心
2022年第3期113-120,共8页
双文化认同整合是衡量来华留学生跨文化适应的重要参照之一。基于跨文化适应中的学习过程理论,以707名来华留学生为被试者,本文探讨了文化智力对双文化认同整合的影响。研究结果表明:文化智力对双文化认同整合具有显著正向影响;跨文化...
双文化认同整合是衡量来华留学生跨文化适应的重要参照之一。基于跨文化适应中的学习过程理论,以707名来华留学生为被试者,本文探讨了文化智力对双文化认同整合的影响。研究结果表明:文化智力对双文化认同整合具有显著正向影响;跨文化焦虑感在文化智力和双文化认同整合之间起着中介作用;文化智力通过跨文化焦虑感影响来华留学生的双文化认同整合。跨文化焦虑感的中介效应受到文化距离的调节。华裔留学生的双文化认同整合程度显著高于非华裔留学生。有调节的中介效应揭示了来华学生的文化智力作用于双文化认同整合的内在机制和边界条件,对于丰富跨文化适应理论和实现来华学生教育培养目标具有重要意义。
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关键词
来华留学生
文化
智力
跨
文化
焦虑感
文化
距离
双文化认同整合
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职称材料
君子和而不同:农村籍大学生的社会资本对双文化认同的影响
被引量：
2
2
作者
肖桐
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第3期106-119,共14页
新型城镇化建设的核心在于人的城镇化、实现人的转型,并最终指向个体的城乡文化认同整合。基于我国某一流学科建设高校1 013名农村籍大学生的调查数据,探讨了农村籍大学生的社会资本对双文化认同整合水平的影响。结果发现:农村籍大学生...
新型城镇化建设的核心在于人的城镇化、实现人的转型,并最终指向个体的城乡文化认同整合。基于我国某一流学科建设高校1 013名农村籍大学生的调查数据,探讨了农村籍大学生的社会资本对双文化认同整合水平的影响。结果发现:农村籍大学生的社会资本对双文化认同整合水平具有正向的预测作用;农村嵌合在维持型社会资本与双文化认同整合水平间存在完全中介作用;学校归属感与农村嵌合在桥接型社会资本、黏结型社会资本与双文化认同整合水平间存在链式中介作用;桥接型社会资本可以直接作用于双文化认同整合水平;排除大学学段,农村籍大学生进城时所处的学段越低,在学校归属感与农村嵌合之间的正向干扰作用越大。因此,学校应当着力搭建异质平台,以“弱关系”为纽带,加强校园归属感建设,鼓励农村籍大学生重拾乡土文化自信,以“和而不同”的生命之姿去面对城市生活的压力与挑战。
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关键词
农村籍大学生
社会资本
双文化认同整合
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职称材料
题名
来华留学生双文化认同整合的影响机制研究
被引量：
4
1
作者
张巍
薛璟
机构
上海交通大学安泰经济与管理学院行业研究院
上海交通大学大学生发展研究院
出处
《学海》
CSSCI
北大核心
2022年第3期113-120,共8页
基金
2019年全国教育科学“十三五”规划教育部重点项目“高校来华留学生认同中国的心理机制及促进策略研究”(项目号:DIA190403)的阶段性成果。
文摘
双文化认同整合是衡量来华留学生跨文化适应的重要参照之一。基于跨文化适应中的学习过程理论,以707名来华留学生为被试者,本文探讨了文化智力对双文化认同整合的影响。研究结果表明:文化智力对双文化认同整合具有显著正向影响;跨文化焦虑感在文化智力和双文化认同整合之间起着中介作用;文化智力通过跨文化焦虑感影响来华留学生的双文化认同整合。跨文化焦虑感的中介效应受到文化距离的调节。华裔留学生的双文化认同整合程度显著高于非华裔留学生。有调节的中介效应揭示了来华学生的文化智力作用于双文化认同整合的内在机制和边界条件,对于丰富跨文化适应理论和实现来华学生教育培养目标具有重要意义。
关键词
来华留学生
文化
智力
跨
文化
焦虑感
文化
距离
双文化认同整合
Keywords
international students
cultural intelligence
cross-cultural anxiety
cultural distance
integration of bicultural identity
分类号
G648.9 [文化科学—高等教育学]
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题名
君子和而不同:农村籍大学生的社会资本对双文化认同的影响
被引量：
2
2
作者
肖桐
机构
清华大学教育研究院
出处
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2022年第3期106-119,共14页
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“中国农村教育发展基本类型与模型建构研究”(项目编号:18JJD88000)的阶段性研究成果。
文摘
新型城镇化建设的核心在于人的城镇化、实现人的转型,并最终指向个体的城乡文化认同整合。基于我国某一流学科建设高校1 013名农村籍大学生的调查数据,探讨了农村籍大学生的社会资本对双文化认同整合水平的影响。结果发现:农村籍大学生的社会资本对双文化认同整合水平具有正向的预测作用;农村嵌合在维持型社会资本与双文化认同整合水平间存在完全中介作用;学校归属感与农村嵌合在桥接型社会资本、黏结型社会资本与双文化认同整合水平间存在链式中介作用;桥接型社会资本可以直接作用于双文化认同整合水平;排除大学学段,农村籍大学生进城时所处的学段越低,在学校归属感与农村嵌合之间的正向干扰作用越大。因此,学校应当着力搭建异质平台,以“弱关系”为纽带,加强校园归属感建设,鼓励农村籍大学生重拾乡土文化自信,以“和而不同”的生命之姿去面对城市生活的压力与挑战。
关键词
农村籍大学生
社会资本
双文化认同整合
Keywords
undergraduates with rural hukou
social capital
bicultural identity integration
分类号
G645 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
发文年
被引量
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1
来华留学生双文化认同整合的影响机制研究
张巍
薛璟
《学海》
CSSCI
北大核心
2022
4
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职称材料
2
君子和而不同:农村籍大学生的社会资本对双文化认同的影响
肖桐
《苏州大学学报（教育科学版）》
CSSCI
北大核心
2022
2
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