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题名浅谈下支撑对原地双手胸前传球的作用
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作者
高淑珍
张庆爵
赵映辉
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出处
《西安体育学院学报》
CSSCI
1990年第3期32-34,共3页
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文摘
一、前言传球是篮球运动的重要技术,是联系队员的纽带和桥梁,是实现战术配合的具体手段,传球技术的好坏,直接影响着战术的质量。队员之间有攻击性的联系都是通过传球来完成的。每场比赛中要传球450—500次,而绝大部分是中近距离的传球。美国著名教练,罗伯特·麦特哈夫曾说:我认为篮球运动中传球比运球更重要。因为篮球是集体性项目,可以说篮球比赛是传球比赛。传球是进攻的手段之一,传球不仅仅是传出,更重要的是及时、准确、到位。传球的种类虽多,就其过程来说。
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关键词
双手胸前传球
篮球运动
下支撑
篮球比赛
传球技术
战术配合
攻击性
集体性
手指
发力顺序
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名篮球运动中传球技能与腕关节灵活性关系的探讨
被引量：2
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作者
董革
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机构
沈阳体育学院
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出处
《沈阳体育学院学报》
1983年第3期36-38,共3页
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文摘
传球技术是篮球比赛中运用最多的技术。据有人计算,一场比赛一个队进攻80—90次,假如以每次进攻传球5次计算,一场比赛传球可达400—500次之多。因此,传球技术水平高低,失误多少,能反映出一个队的技术水平。现代篮球技术中传球方式很多,如双手胸前、单手肩上、反弹、体侧、背后、勾手传球等。各种传球方式都是由前臂肌群及手腕关节来完成的。从运动解剖特征来看。
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关键词
腕关节
篮球运动
传球技术
技术水平
传球方式
灵活性
双手胸前传球
篮球技术
技能
解剖特征
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名念动教学法在篮球普修教学中的应用
被引量：1
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作者
阳佩璋
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机构
武汉体育学院
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出处
《武汉体育学院学报》
CSSCI
北大核心
1989年第1期23-25,共3页
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文摘
念动教学法,就是在学生学习和掌握技术动作的过程中,让学生在头脑中想象所学技术动作的结构,动作要领;动作过程等。也就是让学生先想后练,边想边练,练后再想,想练结合的一种教学方法。木文采用念动教学法为提高篮球普修课的教学质量,作了初步探讨。
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关键词
念动教学法
技术动作
篮球普修课
双手胸前传球
教学质量
教学方法
想练结合
变向运球
动作要领
学生学习
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分类号
G807.4
[文化科学—体育训练]
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题名篮球训练中的综合训练与结合训练
被引量：1
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作者
陈文彬
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出处
《中国体育科技》
1976年第17期10-27,共18页
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文摘
近军来,在现代篮球训练工作中,广泛地采用综合训练法与结合训练法,其意义主要是在训练工作的组织与安排上,使思想、作风培养与技术训练相结合,使技术与战术、身体训练与技术、技术与技术之间在相互联系上,进行相结合的训练方法。以克服技术单一片面,技术与战术脱节,身体训练与技术脱节,攻守分割。
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关键词
综合训练
结合训练
双手胸前传球
技术训练
教练员
运球突破
传接球
练习方法
技术与战术
运球上篮
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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题名篮球教学中口诀的运用
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作者
韩之栋
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出处
《成都体育学院学报》
1979年第2期66-69,共4页
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文摘
口诀是我国具有悠久历史的传统教学方法,在教学、中医、戏剧、武术、工匠等各方面都作为传授知识、技术、经验的有效方法,值得继承和发扬。为了使篮球教学中讲解的环节收到更好的效果,合理地运用口诀,简明扼要,确切生动地表达讲解的内容是十分必要的。口诀的运用是贯彻“精讲多练”原则的有效方法之一。精讲,简言之,讲其精华,就是把技术动作简明地解释清楚。
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关键词
篮球教学
技术动作
精讲多练
行进间
双手胸前传球
传授知识
篮球技术
简明扼要
篮球运动
传接球
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分类号
G8
[文化科学—体育学]
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