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双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索
1
作者
徐强
乐建刚
《现代园艺》
2015年第24期226-226,共1页
"实践——教学——实践——教学——实践"教学革新的双循环互动教学方式,便于学生理解和掌握,将实践与理论教学融于一体,有利于学生革新精神和综合能力的培养,能显著提高学生的学习积极性及动手能力。
关键词
双循环互动
教学方式
技能
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职称材料
题名
双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索
1
作者
徐强
乐建刚
机构
上饶职业技术学院管理工程系
出处
《现代园艺》
2015年第24期226-226,共1页
基金
江西省高等学校教学改革研究课题<二元化"错位"教学模式在园艺专业的研究及探讨>
课题编号:JXJG-14-73-6
文摘
"实践——教学——实践——教学——实践"教学革新的双循环互动教学方式,便于学生理解和掌握,将实践与理论教学融于一体,有利于学生革新精神和综合能力的培养,能显著提高学生的学习积极性及动手能力。
关键词
双循环互动
教学方式
技能
分类号
S68-4 [农业科学—观赏园艺]
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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作者
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1
双循环互动教学方式在园艺专业中的实践与探索
徐强
乐建刚
《现代园艺》
2015
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