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高职院校双师教学团队建设研究被引量：17: 1; 作者王晓萍刘志峰《教育与职业》北大核心 2015年第14期17-20,共4页; 双师教学团队建设是提高高职教育质量的重要基础和根本保障。当前高职院校双师教学团队建设中存在一些问题,需要进行系统梳理和认真分析,并采取行之有效的措施。; 关键词高职院校双师教学团队问题建设策略; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校高水平国际化“双师结构”教学团队的内涵要求、建设瓶颈与发展路径被引量：6: 2; 作者刘子林张慧敏《教育与职业》北大核心 2024年第12期99-105,共7页; 经济全球化的发展和“一带一路”倡议的提出,对职业教育国际化提出了新要求,迫切需要高水平的“双师型”教师队伍作支撑。新形势下,如何加强国际化“双师结构”教学团队建设,成为高职院校高质量发展的重要内容。高职院校在伴随企业“走... 展开更多; 关键词高职院校国际化 “双师结构”教学团队国际产教融合; 在线阅读下载PDF 职称材料

“校企双路径”背景下高职院校“双师”素质教学团队成长规律与阶段理论研究被引量：3: 3; 作者肖怀秋李玉珍 +2 位作者周全赵一纯刘军《南方农机》 2020年第21期144-147,共4页; “双师”素质教学团队是高职院校高素质技能型人才培养的重要保障,校企共同培育“双师”素质教学团队是重要的培育策略,如何在“校企双路径”背景下建设一支结构合理、团结协作、协同互补的高素质“双师型”教学团队是各高职院校师资培... 展开更多; 关键词校企双路径高职院校 “双师”素质教学团队成长规律与阶段; 在线阅读下载PDF 职称材料

“校企双路径”构建高职院校“双师”素质教学团队理论内涵及必要性研究被引量：4: 4; 作者李玉珍肖怀秋周全《南方农机》 2020年第23期140-140,146,共2页; 毋庸置疑,高职教育在技术技能人才培养方面发挥了重要的作用,在高职教育由规模发展向内涵发展转变及产业转型升级背景下,"双师"素质教学团队建设成了关系高职院校高素质技术技能型人才培养能否实现和教育教学质量能否有效提... 展开更多; 关键词校企双路径 “双师”素质教师 “双师”素质教学团队; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校双师教学团队建设研究被引量：17: 1; 作者王晓萍刘志峰; 机构燕山大学里仁学院秦皇岛职业技术学院思政部; 出处《教育与职业》北大核心 2015年第14期17-20,共4页; 基金 2013年教育部哲学社会科学研究重大课题攻关项目"中国现代职业教育质量保障体系研究"(项目批准号:13JZD047)的子课题"现代职业教育评估制度建设的研究与实践" 2012年河北省高等学校教学改革研究项目"高职院校品牌专业的形成机制培育模式与建设策略研究"(项目批准号:2012GJJG181)的中期研究成果; 文摘双师教学团队建设是提高高职教育质量的重要基础和根本保障。当前高职院校双师教学团队建设中存在一些问题,需要进行系统梳理和认真分析,并采取行之有效的措施。; 关键词高职院校双师教学团队问题建设策略; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校高水平国际化“双师结构”教学团队的内涵要求、建设瓶颈与发展路径被引量：6: 2; 作者刘子林张慧敏; 机构柳州职业技术学院; 出处《教育与职业》北大核心 2024年第12期99-105,共7页; 基金 2021年度广西职业教育教学改革研究重点项目“产教融合试点城市职业教育国际化创新发展机制研究——以柳州市为例”的阶段性研究成果。(项目编号:GXGZJG2021A046)。; 文摘经济全球化的发展和“一带一路”倡议的提出,对职业教育国际化提出了新要求,迫切需要高水平的“双师型”教师队伍作支撑。新形势下,如何加强国际化“双师结构”教学团队建设,成为高职院校高质量发展的重要内容。高职院校在伴随企业“走出去”的过程中,应明晰国际化“双师结构”教学团队建设存在的瓶颈,并从树立国际化共建共享理念、搭建团队建设发展的国际平台、加强团队的国际专业能力建设、完善培养制度和激励机制等方面进行加强。; 关键词高职院校国际化 “双师结构”教学团队国际产教融合; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“校企双路径”背景下高职院校“双师”素质教学团队成长规律与阶段理论研究被引量：3: 3; 作者肖怀秋李玉珍周全赵一纯刘军; 机构湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院; 出处《南方农机》 2020年第21期144-147,共4页; 基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于‘校企双路径’视角构建高职院校‘双师’素质专业教学团队”阶段性成果(ZJGB2019236)。; 文摘 “双师”素质教学团队是高职院校高素质技能型人才培养的重要保障,校企共同培育“双师”素质教学团队是重要的培育策略,如何在“校企双路径”背景下建设一支结构合理、团结协作、协同互补的高素质“双师型”教学团队是各高职院校师资培育和内涵建设的核心和重点。本文分析了“双师”素质专业教学团队的发展及理论内涵,归纳总结了“双师”素质教学团队成长的主要理论;对“双师”素质教师、“双师”素质教学团队以及“校企双路径”背景下“双师”素质教学团队的成长规律与阶段性进行了系统总结,以期为“校企双路径”背景下构建高职院校“双师”素质教学团队策略提供理论支持。; 关键词校企双路径高职院校 “双师”素质教学团队成长规律与阶段; Keywords school-enterprise dual pathway higher vocational colleges "dual-professionally-titled"teaching team growth laws and stages; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名“校企双路径”构建高职院校“双师”素质教学团队理论内涵及必要性研究被引量：4: 4; 作者李玉珍肖怀秋周全; 机构湖南化工职业技术学院制药与生物工程学院; 出处《南方农机》 2020年第23期140-140,146,共2页; 基金湖南省职业院校教育教学改革研究项目“基于‘校企双路径’视角构建高职院校‘双师’素质专业教学团队”阶段性成果(ZJGB2019236)。; 文摘毋庸置疑,高职教育在技术技能人才培养方面发挥了重要的作用,在高职教育由规模发展向内涵发展转变及产业转型升级背景下,"双师"素质教学团队建设成了关系高职院校高素质技术技能型人才培养能否实现和教育教学质量能否有效提升的关键所在。基于此,本文从"校企双路径"视角阐述了"双师"素质教师、"双师素质"教学团队和"校企双路径"的概念内涵及界定,并对基于"校企双路径"构建高职院校"双师"素质教学团队必要性进行了系统分析,以期为"双师"素质教学团队建设提供理论支持。; 关键词校企双路径 “双师”素质教师 “双师”素质教学团队; 分类号 G640 [文化科学—高等教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	高职院校双师教学团队建设研究	王晓萍刘志峰	《教育与职业》北大核心	2015	17	在线阅读下载PDF 职称材料
2	高职院校高水平国际化“双师结构”教学团队的内涵要求、建设瓶颈与发展路径	刘子林张慧敏	《教育与职业》北大核心	2024	6	在线阅读下载PDF 职称材料
3	“校企双路径”背景下高职院校“双师”素质教学团队成长规律与阶段理论研究	肖怀秋李玉珍周全赵一纯刘军	《南方农机》	2020	3	在线阅读下载PDF 职称材料
4	“校企双路径”构建高职院校“双师”素质教学团队理论内涵及必要性研究	李玉珍肖怀秋周全	《南方农机》	2020	4	在线阅读下载PDF 职称材料