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中学生党史学习的故事化叙事策略--以厦门双十中学的党史学习实践为例
1
作者
陈温柔
谢志芳
《福建基础教育研究》
2021年第5期6-9,46,共5页
在党史学习如火如荼开展的今天,择取党史上有故事情节的素材并进行故事情节化的加工处理,充分运用故事化独有的叙事特点,在中学生中进行党史学习教育正当其时且十分有效。对故事化叙事这种新颖的方式,需要进行理性分析,采取相应的实施...
在党史学习如火如荼开展的今天,择取党史上有故事情节的素材并进行故事情节化的加工处理,充分运用故事化独有的叙事特点,在中学生中进行党史学习教育正当其时且十分有效。对故事化叙事这种新颖的方式,需要进行理性分析,采取相应的实施策略并按照科学的原则开展。
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关键词
党史学习
故事化叙事
双十中学的实践
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职称材料
题名
中学生党史学习的故事化叙事策略--以厦门双十中学的党史学习实践为例
1
作者
陈温柔
谢志芳
机构
厦门双十中学
厦门市教育科学研究院
出处
《福建基础教育研究》
2021年第5期6-9,46,共5页
基金
全国教育信息技术研究2018年度课题“‘互联网+校本课程’构建中国传统文化教育模式的实践研究”(课题编号:18350022)。
文摘
在党史学习如火如荼开展的今天,择取党史上有故事情节的素材并进行故事情节化的加工处理,充分运用故事化独有的叙事特点,在中学生中进行党史学习教育正当其时且十分有效。对故事化叙事这种新颖的方式,需要进行理性分析,采取相应的实施策略并按照科学的原则开展。
关键词
党史学习
故事化叙事
双十中学的实践
分类号
D261 [政治法律—中共党史]
G631 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
中学生党史学习的故事化叙事策略--以厦门双十中学的党史学习实践为例
陈温柔
谢志芳
《福建基础教育研究》
2021
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