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题名双一流背景下农学研究生教育培养创新与发展
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作者
刘东
陈凯
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机构
河北工程大学园林与生态工程学院
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出处
《农村科学实验》
2018年第10X期104-105,126,共3页
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文摘
随着我国科学技术的快速发展,在农业方面也在不断取得创新和发展,其中出现了许多新的农业科学技术,而这些新的农业科学技术在进一步研究和应用上都需要高素质人才来完成,因此在当前的教学工作中需要加强新型技术人才的培养.在此种背景之下,通过对当前农学研究生教育培养存在的问题展开探讨,进一步分析农学研究生教育培养创新与发展的策略,有效提升农学研究生教育的高效性.
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关键词
双一流背景
教育培养
问题
策略
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分类号
S3
[农业科学—农艺学]
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题名“双一流”背景下性状鉴别实验多元化教学模式的探索
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作者
韩美子
朱彩凤
姜小天
张立秋
施溯筠
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机构
延边大学药学院
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出处
《安徽农学通报》
2021年第18期210-213,共4页
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基金
吉林省高教科研重点课题JGJX2021C10
吉林省省教育厅高等教育教改研究课题。
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文摘
“双一流”建设背景下,高等教育教学改革势在必行。为了培养学生对药材性状的鉴别能力,该文从生药学实验课程体系存在的问题出发,探讨了多元化混合教学模式的内容与设计,充分利用线上影音资源设计翻转课堂,开展趣味问答和多媒体讲解等教学版块、开放生药材标本室、丰富第二课堂、添加对比研究法增加真伪生药、引导学生自主设计实验鉴别优劣生药以及开展开放式实验课题等。多元化教学模式方案启动后,学生对性状鉴别的熟悉程度得到了提升,认药识药的水平增强,并且培养了其独立思考、解决问题的能力,综合能力得到了提高。
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关键词
“双一流”背景
生药学
性状鉴别
多元化教学
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Keywords
Double first-class background
Pharmacognosy
Character identification
Diversified teaching
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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