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讲教学法一定要加强实践活动
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作者 何芝铭 《恩施师专学报》 1983年第0期66-67,共2页
教学法是师范院校一门很重要的专业课,技能训练课。通过几年来的教学,我深深体会到:讲“教学法”一定要和实践相结合,才会启开学生的思路,引发他们的联想,从而使课堂上学到的知识条文变为技能。下面,我想简单地谈谈这方面的体会。
关键词 教学法 加强实践 记叙文教学 散文的意境 中学 印刷所 课堂 参加社会活动 教育实习 如何教
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简评学生管理中激励机制的建立
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作者 王晖 李东 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 1996年第S1期58-59,共2页
简评学生管理中激励机制的建立南京电力高等专科学校王晖,李东众所周知,高等院校的主要任务是为国家培养专业人才,在传统计划经济体制下,各校每年的招生人数、所开课程、使用的教材以及学生的分配都是由国家有关部门确定的。然而时... 简评学生管理中激励机制的建立南京电力高等专科学校王晖,李东众所周知,高等院校的主要任务是为国家培养专业人才,在传统计划经济体制下,各校每年的招生人数、所开课程、使用的教材以及学生的分配都是由国家有关部门确定的。然而时至今日,我们却不得不面临一个共同的... 展开更多
关键词 学生管理 激励机 激励措施 电力系统 高等专科学校 实验内容 全面发展 学科建设 参加社会活动 负面影响
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“文小姐”变成“武将军”——追忆丁玲与她领导的“西战团”
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作者 郝明泽 《人民论坛》 1996年第4期50-51,共2页
对于丁玲这个名字,中国人民并不陌生。她,原名蒋祎,生于湖南,幼年丧父后受母影响,广泛接触进步书刊,积极参加社会活动。1927年发表处女作《梦珂》。
关键词 丁玲 参加社会活动 《莎菲女士的日记》 小姐 将军 党的领导 毛泽东同志 人民战争 中国人民 宣传教育
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问:关于“取得劳动报酬的权利”,《劳动法》中是怎样规定的?
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《政法论丛》 CSSCI 1995年第2期51-51,共1页
问:关于“取得劳动报酬的权利”,《劳动法》中是怎样规定的?答:用人单位的“工资分配应当遵循按劳动分配原则,实行同工同酬”。用人单位可以“根据本单位的生产经营特点和经济效益,依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平”... 问:关于“取得劳动报酬的权利”,《劳动法》中是怎样规定的?答:用人单位的“工资分配应当遵循按劳动分配原则,实行同工同酬”。用人单位可以“根据本单位的生产经营特点和经济效益,依法自主确定本单位的工资分配方式和工资水平”,但“用人单位支付劳动者的工资不得... 展开更多
关键词 《劳动法》 劳动报酬 用人单位 劳动者 工资分配方式 生产经营特点 法定休假日 最低工资标准 参加社会活动 市人民政府
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