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参与性教学模式在农民教育培训中的应用策略
被引量：
1
1
作者
李宝亮
《农业工程技术》
2023年第23期145-146,共2页
该文站在乡村振兴战略视角审视了农民教育培训工作,首先分析了参与性教学模式在农民教育培训当中的优势;其次论述了目前农民教育培训工作中现存问题;再次在前两个环节基础上形成了提升农民教育培训工作质量的对策,包括提高教育培训讲师...
该文站在乡村振兴战略视角审视了农民教育培训工作,首先分析了参与性教学模式在农民教育培训当中的优势;其次论述了目前农民教育培训工作中现存问题;再次在前两个环节基础上形成了提升农民教育培训工作质量的对策,包括提高教育培训讲师综合素养、形成科学合理的培训资料、构建农民高度参与的教育活动、及时评价总结保证教育培训可持续发展。提出要围绕农民群体,让农民可以参与到教育培训内容制定、教学方法选择等环节中,让农民成为教育培训的核心对策。
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关键词
参与性教学模式
农民教育培训
应用策略
策略分析
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职称材料
题名
参与性教学模式在农民教育培训中的应用策略
被引量：
1
1
作者
李宝亮
机构
博兴县良种繁育中心
出处
《农业工程技术》
2023年第23期145-146,共2页
文摘
该文站在乡村振兴战略视角审视了农民教育培训工作,首先分析了参与性教学模式在农民教育培训当中的优势;其次论述了目前农民教育培训工作中现存问题;再次在前两个环节基础上形成了提升农民教育培训工作质量的对策,包括提高教育培训讲师综合素养、形成科学合理的培训资料、构建农民高度参与的教育活动、及时评价总结保证教育培训可持续发展。提出要围绕农民群体,让农民可以参与到教育培训内容制定、教学方法选择等环节中,让农民成为教育培训的核心对策。
关键词
参与性教学模式
农民教育培训
应用策略
策略分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
参与性教学模式在农民教育培训中的应用策略
李宝亮
《农业工程技术》
2023
1
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