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精准开发、参与式开发与共享型发展——西藏矿业发展的新模式及其推广价值
1
作者
李国政
《西部论坛》
北大核心
2016年第1期35-44,共10页
西藏矿产资源丰富,矿业发展对于实现西藏跨越式发展和长治久安具有重要意义;经济发展新常态和特殊的区情要求西藏矿业发展要有新理念、新模式,"精准开发、参与式开发和共享型发展"是其必然选择。精准开发可以避免西藏矿产资...
西藏矿产资源丰富,矿业发展对于实现西藏跨越式发展和长治久安具有重要意义;经济发展新常态和特殊的区情要求西藏矿业发展要有新理念、新模式,"精准开发、参与式开发和共享型发展"是其必然选择。精准开发可以避免西藏矿产资源的无序盲目开发和资源浪费,是西藏矿业发展的现实要求;参与式开发可以很好地反映农牧民的需求偏好,利于科学合理决策,是西藏矿业发展的应有之义;共享型发展可以使相关利益各方都享受到应有的利益,实现矿区乃至西藏全域的和谐稳定,是西藏矿业发展的目标逻辑。西藏矿业发展的新模式对于西藏整体经济运行、中国矿业整体发展和其他地区经济发展具有普遍意义和推广价值,这种新的发展模式需要引起高度关注。
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关键词
西藏矿业发展
矿产资源
开发
精准
开发
参与式开发
共享型发展
包容性发展
经济发展新常态
和谐矿区
生态文明建设
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职称材料
教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索
被引量：
6
2
作者
茹宏丽
汤文学
吕寨平
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期64-66,70,共4页
本文对参与式课程开发的内涵及其在教育技术能力培训中的意义、具体操作策略和在开发过程中应注意的问题进行了探讨,以期为教师教育技术能力培训提供参考和借鉴。
关键词
参与式
课程
开发
教师培训
教育技术能力
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职称材料
参与式技术开发在大蒜覆盖栽培中的应用
被引量：
3
3
作者
丁映
颜谦
+1 位作者
黄萍
谭晓燕
《贵州农业科学》
CAS
2008年第5期204-205,共2页
运用参与式技术开发进行了大蒜覆盖栽培试验,该方法在该项目中的应用,使村民参加了讨论设计试验方案,更好地调动农民的积极性,在实施过程中将外来技术与乡土知识相结合,因地制宜地进行项目选择,取得了较好的效果。
关键词
参与式
技术
开发
大蒜
覆盖栽培
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职称材料
题名
精准开发、参与式开发与共享型发展——西藏矿业发展的新模式及其推广价值
1
作者
李国政
机构
中国民航飞行学院社会科学部
出处
《西部论坛》
北大核心
2016年第1期35-44,共10页
基金
国家社会科学基金资助项目(15CMZ015)
文摘
西藏矿产资源丰富,矿业发展对于实现西藏跨越式发展和长治久安具有重要意义;经济发展新常态和特殊的区情要求西藏矿业发展要有新理念、新模式,"精准开发、参与式开发和共享型发展"是其必然选择。精准开发可以避免西藏矿产资源的无序盲目开发和资源浪费,是西藏矿业发展的现实要求;参与式开发可以很好地反映农牧民的需求偏好,利于科学合理决策,是西藏矿业发展的应有之义;共享型发展可以使相关利益各方都享受到应有的利益,实现矿区乃至西藏全域的和谐稳定,是西藏矿业发展的目标逻辑。西藏矿业发展的新模式对于西藏整体经济运行、中国矿业整体发展和其他地区经济发展具有普遍意义和推广价值,这种新的发展模式需要引起高度关注。
关键词
西藏矿业发展
矿产资源
开发
精准
开发
参与式开发
共享型发展
包容性发展
经济发展新常态
和谐矿区
生态文明建设
Keywords
Tibet mining development
mineral resources development
precision development
participation-style development
sharing development
inclusive development
new normality of economic development
harmonious mining area
ecological civilization construction
分类号
F426.1 [经济管理]
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职称材料
题名
教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索
被引量：
6
2
作者
茹宏丽
汤文学
吕寨平
机构
秦皇岛广播电视大学现代信息技术中心
唐山师范学院
秦皇岛市高级技工学校
出处
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009年第8期64-66,70,共4页
基金
国家社会科学基金"十一五"规划(教育科学)国家课题"信息技术环境下多元学与教方式有效融入日常教学的研究"(课题批准号:BCA060016)的子课题"教育技术有效支持教学的研究"
唐山师范学院2006年度课题"高校教师教育技术能力标准及培训模式的研究"(项目编号:06C07)
文摘
本文对参与式课程开发的内涵及其在教育技术能力培训中的意义、具体操作策略和在开发过程中应注意的问题进行了探讨,以期为教师教育技术能力培训提供参考和借鉴。
关键词
参与式
课程
开发
教师培训
教育技术能力
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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职称材料
题名
参与式技术开发在大蒜覆盖栽培中的应用
被引量：
3
3
作者
丁映
颜谦
黄萍
谭晓燕
机构
贵州省生物技术研究所
贵阳市蔬菜办公室
出处
《贵州农业科学》
CAS
2008年第5期204-205,共2页
基金
香港社区伙伴资助项目"贵州省贵阳市白云区牛场乡瓦窑村生态农业发展探索"(GZ06-GAAS010)
文摘
运用参与式技术开发进行了大蒜覆盖栽培试验,该方法在该项目中的应用,使村民参加了讨论设计试验方案,更好地调动农民的积极性,在实施过程中将外来技术与乡土知识相结合,因地制宜地进行项目选择,取得了较好的效果。
关键词
参与式
技术
开发
大蒜
覆盖栽培
Keywords
participatory technology development
garlic
mulching cultivation
分类号
F307 [经济管理—产业经济]
S633.4 [农业科学—蔬菜学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
精准开发、参与式开发与共享型发展——西藏矿业发展的新模式及其推广价值
李国政
《西部论坛》
北大核心
2016
在线阅读
下载PDF
职称材料
2
教育技术能力培训中参与式课程开发与应用的探索
茹宏丽
汤文学
吕寨平
《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
2009
6
在线阅读
下载PDF
职称材料
3
参与式技术开发在大蒜覆盖栽培中的应用
丁映
颜谦
黄萍
谭晓燕
《贵州农业科学》
CAS
2008
3
在线阅读
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职称材料
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