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建立良好的教学护际关系提高临床教学质量
1
作者
王丽霞
王新霞
《山西护理杂志》
1994年第3期67-68,共2页
本文对临床教学护际关系不同模式的分析，认为“参与型”教学模式是解除护生心理矛盾、缩短“教”、“学”距离、促进教学相长、提高教学质量的有效方法。
关键词
参与型数学法
护理学
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职称材料
题名
建立良好的教学护际关系提高临床教学质量
1
作者
王丽霞
王新霞
机构
浙江省萧山市人民医院
出处
《山西护理杂志》
1994年第3期67-68,共2页
文摘
本文对临床教学护际关系不同模式的分析，认为“参与型”教学模式是解除护生心理矛盾、缩短“教”、“学”距离、促进教学相长、提高教学质量的有效方法。
关键词
参与型数学法
护理学
Keywords
Relationship between teaching and Learning,Rarticipating model
分类号
R471－4 [医药卫生—护理学]
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职称材料
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作者
出处
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1
建立良好的教学护际关系提高临床教学质量
王丽霞
王新霞
《山西护理杂志》
1994
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