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水库移民后期扶持规划的交互式公众参与模式被引量：18: 1; 作者龙腾飞张峻荣施国庆《人民长江》北大核心 2008年第5期86-88,共3页; 大中型水库移民扶持目的是改善库区和移民安置区移民的生产生活水平。研究了后扶持规划中公众参与的重要性,比较了自上而下、自下而上和所提出的交互式3种公众参与方式,提出交互式参与是适合于后扶持项目规划的公众参与方式,并在此基础... 展开更多; 关键词水库移民后期扶持公众参与交互式参与; 在线阅读下载PDF 职称材料

从单向传达到交互参与的设计思维转换被引量：2: 2; 作者吴汉怀周家乐《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2012年第18期23-25,共3页; 以参与性设计为启示,分析了单向传达与交互参与2种设计的优缺点,论述了交互参与性设计的研究价值与意义,在此基础上,提出了交互参与性设计的设计思路使设计更好的满足消费需求,从而达到产消一体化的目的。; 关键词单向传达交互参与设计思维; 在线阅读下载PDF 职称材料

交互参与:论教育理论与实践的过程之维被引量：6: 3; 作者严孟帅《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第13期7-10,共4页; 在根本上,教育理论与实践的关系是教育"理论人"与"实践人"的交互关系,两者存在着以"交互生成"为目标的两大主体间"交互参与"的内在过程关联。"新理论"或"新实践"的生成,... 展开更多; 关键词教育理论教育实践交互参与交互生成; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅谈儿童友好空间理念下的儿童公园植物设计: 4; 作者赵国璇《花卉》 2025年第15期85-87,共3页; 儿童公园作为专为儿童服务的专类公园,承担了友好空间建设的重担,而植物设计是公园建设的重要元素,从物理环境友好、交流感知友好、认知科普友好、参与交互友好等4类友好空间建设为切入点,以广州儿童公园为研究场地,深入分析各类型空间... 展开更多; 关键词广州市儿童公园儿童友好植物配置认知科普参与交互; 在线阅读下载PDF 职称材料

意象表征·情感联结·具身参与:论数字时代的媒体建筑光影传播被引量：11: 5; 作者王蕾《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2019年第9期102-107,共6页; 媒体建筑作为一种公共空间的数字艺术实践,借助光、声、电等数字技术,为城市的瓦宇楼阁增添亮色的同时,也成为公共艺术和文化传播巧妙结合的承载介质。近些年"灯光秀""光影秀"层出不穷,也引发各界对其是否有效有益... 展开更多; 关键词城市形象媒体建筑公共空间光影传播交互参与; 在线阅读下载PDF 职称材料

景区、社区共赢发展模式研究: 6; 作者刘复兴《农业科技与信息》 2008年第2期60-61,共2页; 从探讨景区与旅游社区之间的互动关系入手,通过对景区生存环境、旅游活动交往模式的分析,探讨出了一条景区与旅游社区之间良性互动之路。即:景区—社区联建互动。; 关键词交互参与景区社区联建旅游区可持续发展; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名水库移民后期扶持规划的交互式公众参与模式被引量：18: 1; 作者龙腾飞张峻荣施国庆; 机构河海大学中国移民研究中心; 出处《人民长江》北大核心 2008年第5期86-88,共3页; 基金教育部重大课题攻关项目(04JZD00017); 文摘大中型水库移民扶持目的是改善库区和移民安置区移民的生产生活水平。研究了后扶持规划中公众参与的重要性,比较了自上而下、自下而上和所提出的交互式3种公众参与方式,提出交互式参与是适合于后扶持项目规划的公众参与方式,并在此基础上构建大中型水库后期扶持规划的交互式公众参与框架。; 关键词水库移民后期扶持公众参与交互式参与; 分类号 D632.4 [政治法律—中外政治制度]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名从单向传达到交互参与的设计思维转换被引量：2: 2; 作者吴汉怀周家乐; 机构攀枝花学院; 出处《包装工程》 CAS CSCD 北大核心 2012年第18期23-25,共3页; 文摘以参与性设计为启示,分析了单向传达与交互参与2种设计的优缺点,论述了交互参与性设计的研究价值与意义,在此基础上,提出了交互参与性设计的设计思路使设计更好的满足消费需求,从而达到产消一体化的目的。; 关键词单向传达交互参与设计思维; Keywords one-way convey interaction involvement design thinking; 分类号 J04 [艺术—艺术理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名交互参与:论教育理论与实践的过程之维被引量：6: 3; 作者严孟帅; 机构华东师范大学教育学部; 出处《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第13期7-10,共4页; 基金全国教育科学"十二五"规划重点课题"当代中国社会的教育责任研究"(课题编号:AAA150009)的部分研究成果; 文摘在根本上,教育理论与实践的关系是教育"理论人"与"实践人"的交互关系,两者存在着以"交互生成"为目标的两大主体间"交互参与"的内在过程关联。"新理论"或"新实践"的生成,其根本是两大主体在"交互参与"的过程之中彼此间的调试、选择、丰富和发展。从过程之维审视两者的关系,既非否定理论的指导价值,也非辩证实践是检验理论的标准,而在于以"交互参与"作为视点来重新认识两者"交互生成"的过程,尝试为探讨旧的问题提供一个新的思考维度。; 关键词教育理论教育实践交互参与交互生成; Keywords educational theory educational practice interactive participation interactive generation.; 分类号 G40-011 [文化科学—教育学原理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅谈儿童友好空间理念下的儿童公园植物设计: 4; 作者赵国璇; 机构广州市林业和园林绿化工程建设中心; 出处《花卉》 2025年第15期85-87,共3页; 文摘儿童公园作为专为儿童服务的专类公园,承担了友好空间建设的重担,而植物设计是公园建设的重要元素,从物理环境友好、交流感知友好、认知科普友好、参与交互友好等4类友好空间建设为切入点,以广州儿童公园为研究场地,深入分析各类型空间的植物造景方式,为今后同类型公园建设提供一定的参考。; 关键词广州市儿童公园儿童友好植物配置认知科普参与交互; 分类号 TU986.56 [建筑科学—城市规划与设计]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名意象表征·情感联结·具身参与:论数字时代的媒体建筑光影传播被引量：11: 5; 作者王蕾; 机构中国传媒大学互联网信息研究院; 出处《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心 2019年第9期102-107,共6页; 基金教育部人文社科青年项目“博物馆情景化的传播效能研究”(项目编号:18YJC0030) 中国传媒大学中央高校基本科研业务费专项资金资助“一带一路博物馆空间互联叙事及其传播效能研究”(项目编号:2018CUCTJ015)的研究成果; 文摘媒体建筑作为一种公共空间的数字艺术实践,借助光、声、电等数字技术,为城市的瓦宇楼阁增添亮色的同时,也成为公共艺术和文化传播巧妙结合的承载介质。近些年"灯光秀""光影秀"层出不穷,也引发各界对其是否有效有益地进行信息和文化传播的讨论。在"技术满盈"的时代,灯光与建筑的融合,需要综合考虑到人文艺术审美、信息传播效能、空间生态环境、受众接收习惯等方面的因素。以"研究带动设计、艺术嵌入传播"为理念基底,从意象表征、情感联结和具身参与三个方面,深入思考城市-建筑-媒体-人之间的互动关系,为更好地理解媒体建筑的现实意义和发展趋势提供跨学科视野的分析参考。; 关键词城市形象媒体建筑公共空间光影传播交互参与; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名景区、社区共赢发展模式研究: 6; 作者刘复兴; 机构西北师范大学旅游学院; 出处《农业科技与信息》 2008年第2期60-61,共2页; 文摘从探讨景区与旅游社区之间的互动关系入手,通过对景区生存环境、旅游活动交往模式的分析,探讨出了一条景区与旅游社区之间良性互动之路。即:景区—社区联建互动。; 关键词交互参与景区社区联建旅游区可持续发展; 分类号 F59 [经济管理—旅游管理] C912.8 [经济管理]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	水库移民后期扶持规划的交互式公众参与模式	龙腾飞张峻荣施国庆	《人民长江》北大核心	2008	18	在线阅读下载PDF 职称材料
2	从单向传达到交互参与的设计思维转换	吴汉怀周家乐	《包装工程》 CAS CSCD 北大核心	2012	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	交互参与:论教育理论与实践的过程之维	严孟帅	《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心	2018	6	在线阅读下载PDF 职称材料
4	浅谈儿童友好空间理念下的儿童公园植物设计	赵国璇	《花卉》	2025	0	在线阅读下载PDF 职称材料
5	意象表征·情感联结·具身参与:论数字时代的媒体建筑光影传播	王蕾	《现代传播（中国传媒大学学报）》 CSSCI 北大核心	2019	11	在线阅读下载PDF 职称材料
6	景区、社区共赢发展模式研究	刘复兴	《农业科技与信息》	2008	0	在线阅读下载PDF 职称材料