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县域课程政策保障：一种分析的框架
被引量：
1
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作者
张茂聪
杜芳芳
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008年第6期8-12,29,共6页
三级课程管理体制的实施和“以县为主”义务教育管理体制的推行，从制度上决定了县域课程政策存在的合理性和必要性。就目前来说，县域课程政策却是我国课程政策研究的薄弱领域。因此，这就需要从县域课程政策的提出、内涵、内容和有效...
三级课程管理体制的实施和“以县为主”义务教育管理体制的推行，从制度上决定了县域课程政策存在的合理性和必要性。就目前来说，县域课程政策却是我国课程政策研究的薄弱领域。因此，这就需要从县域课程政策的提出、内涵、内容和有效执行等方面做一个全面系统的分析与建构。
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关键词
县域课程政策
课程
改革
政策
保障
政策
执行
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题名
县域课程政策保障：一种分析的框架
被引量：
1
1
作者
张茂聪
杜芳芳
机构
教育部山东师范大学基础教育课程研究中心
出处
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008年第6期8-12,29,共6页
基金
山东省2006年科学技术发展规划重点项目“山东省县域基础教育政策保障体系的建构(A200628—19)”研究成果之一。
文摘
三级课程管理体制的实施和“以县为主”义务教育管理体制的推行，从制度上决定了县域课程政策存在的合理性和必要性。就目前来说，县域课程政策却是我国课程政策研究的薄弱领域。因此，这就需要从县域课程政策的提出、内涵、内容和有效执行等方面做一个全面系统的分析与建构。
关键词
县域课程政策
课程
改革
政策
保障
政策
执行
Keywords
curriculum policy in counties
curriculum reform
policy insurance
implementation of policy
分类号
G423.06 [文化科学—课程与教学论]
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1
县域课程政策保障：一种分析的框架
张茂聪
杜芳芳
《课程．教材．教法》
CSSCI
北大核心
2008
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