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CAS视阈下的县域教育信息化治理体系建构被引量：7: 1; 作者何易立刘革平《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期47-53,共7页; 教育信息化治理是信息技术系统与教育治理系统实现融合后的系统形态,其实践过程是教育治理信息化。经过多年发展,我国教育治理系统与信息化系统逐步融合,形成了初具规模的教育信息化治理体系,正朝着多元化、统合化、人本化方向发展,对... 展开更多; 关键词教育信息化治理县域教育信息化治理体系复杂适应系统理论; 在线阅读下载PDF 职称材料

信息化教育中的IT治理:基于治理体系与治理能力的视角被引量：11: 2; 作者杨浩郑旭东孟丹《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第2期74-79,共6页; 该文对教育信息化进程中从IT管理到IT治理的思想蜕变进行了考察,揭示了二者之间的联系与区别,并以此为基础从治理体系与治理能力的视角出发对信息化教育中的IT治理体系与治理能力进行了架构。在治理体系方面,提出信息化教育中IT治理的... 展开更多; 关键词教育信息化信息化教育 IT治理治理能力治理体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

智能时代的教育信息化治理:理论框架与典型应用实践被引量：14: 3; 作者刘邦奇朱广袤《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期5-13,共9页; “人工智能+”时代,随着生成式人工智能、数据智能等新兴技术的快速发展,运用现代信息技术完善社会治理、提升政府治理能力已经成为全球范围内的发展趋势并得到普遍重视。在教育领域,以现代信息技术支撑教育治理体系和能力现代化,推动... 展开更多; 关键词智能技术教育信息化治理体系框架创新应用; 在线阅读下载PDF 职称材料

教育治理现代化语境下教育信息化公共服务体系的重构被引量：17: 4; 作者张进宝梁跃《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第4期7-13,51,共8页; 近些年各国教育信息化服务模式探索并形成了多种多样的形式。在互联网+、大数据蓬勃发展的大背景下,国家正在积极推进教育管理走向教育治理,因而分析教育信息化服务模式的新发展具有积极的作用与意义。该文从服务理念角度出发,结合国际... 展开更多; 关键词教育治理现代化教育信息化教育公共服务体系教育公共服务模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高职院校内部信息化治理体系建设探析被引量：2: 5; 作者吴昊费云生周海英《教育与职业》北大核心 2023年第13期62-65,共4页; 信息化治理有助于高职院校构建扁平化组织,实现内需驱动的办学愿景;强化交互式信息沟通,形成协同参与的办学合力;开发智慧化应用,助力精准决策;营造开放式环境,发挥评价反馈的作用。提出完善信息化治理制度、完善信息化治理结构、构建... 展开更多; 关键词现代职业教育体系高职院校信息化治理多元化治理模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

高校数据生态体系建设探索被引量：1: 6; 作者刘振昌曲申 +3 位作者陈诗明王平月刘豆豆张四海《深圳大学学报（理工版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第S01期139-145,共7页; 随着教育信息化的逐步深入,数据已经成为保障学校信息化持续健康发展的最重要资产,数据质量的好坏直接影响着高校信息化未来发展的方方面面.为提高数据质量,很多高校都开展了数据治理工作,但对于学校信息化发展步伐,数据治理的速度相对... 展开更多; 关键词教育信息化数据质量数据治理生态体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

中小学数字校园管理指数评价指标体系研究被引量：8: 7; 作者申国昌陈晓宇《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期94-98,共5页; 客观评价我国中小学数字校园管理现状,对于全面衡量学校数字化发展进程、合理分配学校信息化资源有重要的现实意义。引入指数评估体系,有助于将复杂的数字化校园管理现状变为形象、具体且高度凝练的指数,对中小学数字校园管理的复杂行... 展开更多; 关键词教育信息化中小学数字校园数字化治理指数评价指标体系; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名CAS视阈下的县域教育信息化治理体系建构被引量：7: 1; 作者何易立刘革平; 机构重庆市教育信息技术与装备中心西南大学教育学部智慧教育研究院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2022年第2期47-53,共7页; 文摘教育信息化治理是信息技术系统与教育治理系统实现融合后的系统形态,其实践过程是教育治理信息化。经过多年发展,我国教育治理系统与信息化系统逐步融合,形成了初具规模的教育信息化治理体系,正朝着多元化、统合化、人本化方向发展,对治理体系研究提出新要求。同时,教育信息化治理特别是县域教育信息化治理体系建设中存在统筹不足、效能不够等问题,也迫切要求着我们加强治理体系研究。为此,该文运用复杂适应系统(CAS)理论视角对县域教育信息化治理体系进行了理论建构,通过分析和总结县域教育信息化治理的“五主体”、教育治理过程的“四环节”和教育信息化治理的“五切点”,提出了以信息化治理主体层、信息化治理网络层和信息化治理应用层等为主要内容的县域教育信息化治理体系“三层”模型,梳理了治理主体信息化、治理网络全纳化、治理应用融合化等行动策略,以期为未来教育信息化治理体系建设提供参考。; 关键词教育信息化治理县域教育信息化治理体系复杂适应系统理论; Keywords education informatization governance county education informatization governance system complex adaptive system theory; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名信息化教育中的IT治理:基于治理体系与治理能力的视角被引量：11: 2; 作者杨浩郑旭东孟丹; 机构华中师范大学教育信息技术学院; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第2期74-79,共6页; 基金 2014年教育部哲学社会科学重大课题攻关项目"信息技术支持下的教育教学模式研究"(项目编号:14JZD044)的阶段性成果; 文摘该文对教育信息化进程中从IT管理到IT治理的思想蜕变进行了考察,揭示了二者之间的联系与区别,并以此为基础从治理体系与治理能力的视角出发对信息化教育中的IT治理体系与治理能力进行了架构。在治理体系方面,提出信息化教育中IT治理的开展基于组织结构、实施流程、关系机制的整合集成,是战略、价值、风险、资源、绩效的多方统一;在治理能力方面,提出面向信息化教育的IT治理能力结构中战略性决策能力是核心,系统性整合能力是保障,信息化变革能力是动力。; 关键词教育信息化信息化教育 IT治理治理能力治理体系; Keywords IT in Education E-education IT Governing Governance System Governance Capacity; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名智能时代的教育信息化治理:理论框架与典型应用实践被引量：14: 3; 作者刘邦奇朱广袤; 机构西北师范大学教育技术学院讯飞教育技术研究院; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2024年第9期5-13,共9页; 基金国家社会科学基金2023年度教育学重大项目“新一代人工智能对教育的影响研究”(项目编号:VGA230012) 认知智能国家重点实验室2023年度智能教育开放课题“面向区校的教育信息化治理理论与实践研究”(课题编号:iED2023-006); 文摘 “人工智能+”时代,随着生成式人工智能、数据智能等新兴技术的快速发展,运用现代信息技术完善社会治理、提升政府治理能力已经成为全球范围内的发展趋势并得到普遍重视。在教育领域,以现代信息技术支撑教育治理体系和能力现代化,推动教育治理现代化发展成为必然路径。文章首先从理论研究的视角,梳理了教育信息化治理的提出以及在智能时代的新发展;其次,从整体上审视和把握教育信息化治理各要素之间的关系,系统构建了教育信息化治理的体系框架;最后,从实践应用的视角,重点探讨了智能化赋能教育治理变革的三类典型应用场景。研究为推动智能技术与教育治理深度融合,促进教育治理现代化发展提供了理论与实践参考。; 关键词智能技术教育信息化治理体系框架创新应用; Keywords Intelligent Technology Educational Informationization Governance System Framework Innovative Application; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名教育治理现代化语境下教育信息化公共服务体系的重构被引量：17: 4; 作者张进宝梁跃; 机构北京师范大学教育学部; 出处《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第4期7-13,51,共8页; 基金中央高校基本科研业务费专项资金课题"新媒体技术支持下的STEM教育模式与学习环境的设计研究"(项目编号:SKZZY2014101)资助; 文摘近些年各国教育信息化服务模式探索并形成了多种多样的形式。在互联网+、大数据蓬勃发展的大背景下,国家正在积极推进教育管理走向教育治理,因而分析教育信息化服务模式的新发展具有积极的作用与意义。该文从服务理念角度出发,结合国际上不同国家的理论与实践经验,分析了目前存在的不同类型的教育信息化服务模式;对我国现有教育信息化公共服务研究及实践中存在的问题进行了分析,认为现有教育信息化公共服务研究存在研究层次较浅、不够深入等问题;教育信息化发展服务体系发展不足、与发达地区差距较大,顶层设计不足、制度设计不够且评估体系尚不完善,影响较弱。该文认为,在教育治理现代化语境下构建教育信息化公共服务体系,需要关注面向教育公共服务下的教育信息化发展任务,理顺公私合营模式下的多元参与主体定位,创新管理与运营机制、做好制度建设。最后,结合今后教育信息化发展提出若干建议。; 关键词教育治理现代化教育信息化教育公共服务体系教育公共服务模式; Keywords E-Governance in Education ICT in Education Educational Public Service System Educational Public Service Pattern; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高职院校内部信息化治理体系建设探析被引量：2: 5; 作者吴昊费云生周海英; 机构常州信息职业技术学院常州信息职业技术学院党委; 出处《教育与职业》北大核心 2023年第13期62-65,共4页; 基金 2021年部省共建国家职业教育创新发展高地理论实践研究课题“职业院校治理体系和治理能力现代化研究”(项目编号:GD10) 2020年中国高等教育学会高等职业教育研究专项课题“‘双高建设’背景下的高职院校治理能力提升研究”(项目编号:2020GZYB09) 2020年常州信息职业技术学院“双高”建设研究项目“‘双高建设’背景下的高职院校治理体系研究”(项目编号:CCITSG202001)的阶段性研究成果。; 文摘信息化治理有助于高职院校构建扁平化组织,实现内需驱动的办学愿景;强化交互式信息沟通,形成协同参与的办学合力;开发智慧化应用,助力精准决策;营造开放式环境,发挥评价反馈的作用。提出完善信息化治理制度、完善信息化治理结构、构建多元化治理模式的优化高职院校信息化治理的建设路径,以期为高职院校提升现代治理水平,加快构建融通融合融汇的现代职业教育体系提供借鉴。; 关键词现代职业教育体系高职院校信息化治理多元化治理模式; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名高校数据生态体系建设探索被引量：1: 6; 作者刘振昌曲申陈诗明王平月刘豆豆张四海; 机构南开大学党委网络安全和信息化办公室; 出处《深圳大学学报（理工版）》 EI CAS CSCD 北大核心 2020年第S01期139-145,共7页; 文摘随着教育信息化的逐步深入,数据已经成为保障学校信息化持续健康发展的最重要资产,数据质量的好坏直接影响着高校信息化未来发展的方方面面.为提高数据质量,很多高校都开展了数据治理工作,但对于学校信息化发展步伐,数据治理的速度相对缓慢,无法完全满足各项工作对数据的要求.针对该问题,南开大学因地制宜,积极探索改革,修订数据治理框架和技术路线,使数据治理及服务形成可持续发展的生态,解决了数据治理速度缓慢问题,实现了数据质量的快速提升.; 关键词教育信息化数据质量数据治理生态体系; Keywords education informatization data quality data management ecological system; 分类号 TP412 [自动化与计算机技术]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名中小学数字校园管理指数评价指标体系研究被引量：8: 7; 作者申国昌陈晓宇; 机构华中师范大学教育学院华中师范大学教育信息技术协同创新中心; 出处《电化教育研究》 CSSCI 北大核心 2020年第10期94-98,共5页; 基金国家社会科学基金“十三五”规划2018年度教育学重大招标课题“建设教育强国的国际经验与中国路径研究”(课题编号:VGA180002)。; 文摘客观评价我国中小学数字校园管理现状,对于全面衡量学校数字化发展进程、合理分配学校信息化资源有重要的现实意义。引入指数评估体系,有助于将复杂的数字化校园管理现状变为形象、具体且高度凝练的指数,对中小学数字校园管理的复杂行为和综合水平的理解和客观评估有益。研究基于发展指数视角,立足当前中小学数字校园管理中存在的学校重视不足、管理人员素质偏低、软硬件实用性不强等问题,构建了包括教学管理、财务管理、网络安全管理三个维度的中小学数字校园管理指数评价指标体系。该指标体系聚焦中小学数字校园建设和应用过程中的关键问题,旨在提高学校现代管理效率,推动数字校园治理向精细化和数据化方向发展。; 关键词教育信息化中小学数字校园数字化治理指数评价指标体系; Keywords Education Informatization Primary and Secondary Schools Digital Campus Digital Governance Index Evaluation Indicator System; 分类号 G434 [文化科学—教育技术学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	CAS视阈下的县域教育信息化治理体系建构	何易立刘革平	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2022	7	在线阅读下载PDF 职称材料
2	信息化教育中的IT治理:基于治理体系与治理能力的视角	杨浩郑旭东孟丹	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2016	11	在线阅读下载PDF 职称材料
3	智能时代的教育信息化治理:理论框架与典型应用实践	刘邦奇朱广袤	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2024	14	在线阅读下载PDF 职称材料
4	教育治理现代化语境下教育信息化公共服务体系的重构	张进宝梁跃	《中国电化教育》 CSSCI 北大核心	2016	17	在线阅读下载PDF 职称材料
5	高职院校内部信息化治理体系建设探析	吴昊费云生周海英	《教育与职业》北大核心	2023	2	在线阅读下载PDF 职称材料
6	高校数据生态体系建设探索	刘振昌曲申陈诗明王平月刘豆豆张四海	《深圳大学学报（理工版）》 EI CAS CSCD 北大核心	2020	1	在线阅读下载PDF 职称材料
7	中小学数字校园管理指数评价指标体系研究	申国昌陈晓宇	《电化教育研究》 CSSCI 北大核心	2020	8	在线阅读下载PDF 职称材料