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1
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县域义务教育均衡发展:公众满意度评价及问题透视——基于西北五县的实证调查 |
赵丹
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《华中师范大学学报（人文社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
10
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2
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县域义务教育均衡发展：政策与条件--以浙江省慈溪市为个案 |
孙玉丽
张幸华
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《教育科学》
CSSCI
北大核心
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2008 |
10
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3
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我国县域义务教育均衡发展指标体系的构建 |
肖军虎
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
18
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4
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寄宿制学校:实现山区县域义务教育均衡发展的最佳选择——基于湖北、江西两省6个山区县(市)的调查数据 |
董世华
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2011 |
7
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5
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县域义务教育均衡发展趋势及约束性条件分析 |
刘学敏
孙崴
许红梅
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《教学与管理》
北大核心
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2019 |
1
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6
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论我国县域义务教育均衡发展的取向、范式与路径 |
刘光余
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《教育理论与实践》
北大核心
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2011 |
5
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7
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农村中小学布局调整以来县域义务教育均衡发展研究 |
曾新
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《江汉论坛》
CSSCI
北大核心
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2013 |
3
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8
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民族地区县域义务教育均衡发展的制约因素与现实路径 |
白贝迩
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《青海民族研究》
CSSCI
北大核心
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2016 |
2
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9
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教学研一体化:县域义务教育均衡发展的有效途径 |
丁光富
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《当代教育科学》
CSSCI
北大核心
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2011 |
4
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10
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教育强国背景下县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴、现实困境与破解路径 |
张立平
李德显
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《现代教育管理》
北大核心
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2025 |
2
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11
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从“基本均衡”到“优质均衡”:义务教育办学条件均衡发展水平测量——基于全国东中西部五省份的实证调查 |
李涛
黄嘉欣
王娜
陈泓宇
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《东北师大学报(哲学社会科学版)》
北大核心
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2025 |
4
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12
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“三个课堂”撬动城乡义务教育优质均衡发展的理性回归与渐进实践 |
孙佳
童名文
付卫东
戴红斌
龙陶陶
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《电化教育研究》
北大核心
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2025 |
0 |
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13
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县域义务教育优质均衡发展的整合性分析——基于制度分析与发展框架的应用 |
陈静漪
宗晓华
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《理论月刊》
CSSCI
北大核心
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2024 |
2
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14
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人口发展新形势下教育数字化赋能县域义务教育优质均衡发展的价值意蕴和推进策略 |
张靖
李永杰
赵垣可
张保龙
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《电化教育研究》
CSSCI
北大核心
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2024 |
3
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15
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义务教育优质均衡发展之道 |
翁陈
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《村委主任》
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2025 |
0 |
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16
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我国义务教育优质均衡发展的现实困境与战略选择 |
李森
王雪玮
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《中国电化教育》
CSSCI
北大核心
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2024 |
12
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17
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基于义务教育优质均衡发展的农村教师培养机制及其优化 |
董守生
孙晓清
孙晓东
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《教学与管理》
北大核心
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2024 |
0 |
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18
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以“资源共享”推进县域义务教育优质均衡发展:动因、问题与对策 |
赵丹
曾新
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《教育与经济》
CSSCI
北大核心
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2022 |
28
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19
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我国义务教育均衡发展政策的历史进阶、演进特点及未来进路 |
李明
靳海霞
张妍
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《现代教育管理》
CSSCI
北大核心
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2024 |
0 |
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20
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支点和着力点的选择——对县域义务教育优质均衡发展评估指标设计的思考 |
史根林
邱白丽
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《教育理论与实践》
CSSCI
北大核心
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2013 |
4
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