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优质高职教育资源下沉县域中职学校:价值、堵点与推进路径被引量：3: 1; 作者唐瑗彬窦以霞《职业技术教育》北大核心 2025年第4期66-72,共7页; 县域中等职业教育与乡村经济社会发展紧密联系,是赋能乡村振兴的重要抓手,受限于县域资源条件与经济环境,县域中职学校面临优质教育资源短缺的突出问题。推动优质高职教育资源下沉县域中职学校是破解县域中职学校资源相对匮乏的关键举措... 展开更多; 关键词资源下沉利益相关者理论县域中职学校优质高职教育资源; 在线阅读下载PDF 职称材料

乡村振兴背景下民族地区县域中职学校办学转型的路径被引量：2: 2; 作者容舒潼《农村科学实验》 2024年第24期193-195,共3页; 乡村振兴关键在人才,教育是乡村发展的关键,也是激发乡村内生动力的基础。县域中等职业教育被认为与民族地区乡村教育、经济社会的关系更加密切,可以凭借其教育性、经济性、职业性等本质特征,传播教育能量,为乡村振兴提供支持。乡村振... 展开更多; 关键词乡村振兴民族地区县域中职学校办学转型; 在线阅读下载PDF 职称材料

县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策被引量：1: 3; 作者宋方祥《智慧农业导刊》 2024年第16期185-188,共4页; 县域中职学校作为农村基层职业教育的主力军,应根据乡村振兴战略对农村人才培养提出的要求,在涉农专业建设方面进行改革和创新,以适应新形势下农村经济社会发展对人才培养的需要。该文首先分析县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板,... 展开更多; 关键词县域中职学校涉农专业助力乡村振兴短板对策; 在线阅读下载PDF 职称材料

县域中职学校“双师型”师资队伍建设路径探讨——以江苏省太仓市中等专业学校为例被引量：1: 4; 作者李伯玲陈琼《职业技术教育》北大核心 2016年第32期56-60,共5页; "双师型"师资在数量、质量和结构上的不足成为制约县域中职学校发展的瓶颈。本研究以江苏省太仓市中等专业学校为个案对象,探究县域中职学校"双师型"师资队伍建设所面临的问题及可能的发展路径。研究认为,县域中职... 展开更多; 关键词县域中职学校 “双师型”教师师资队伍建设太仓市; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名优质高职教育资源下沉县域中职学校:价值、堵点与推进路径被引量：3: 1; 作者唐瑗彬窦以霞; 机构广西师范大学职业技术师范学院广西经济职业学院; 出处《职业技术教育》北大核心 2025年第4期66-72,共7页; 基金 2023年国家社会科学基金西部项目“西南民族地区职业教育赋能技艺类非遗活态传承的机制研究”(23XMZ012),主持人:唐瑗彬。; 文摘县域中等职业教育与乡村经济社会发展紧密联系,是赋能乡村振兴的重要抓手,受限于县域资源条件与经济环境,县域中职学校面临优质教育资源短缺的突出问题。推动优质高职教育资源下沉县域中职学校是破解县域中职学校资源相对匮乏的关键举措,具有重要的时代价值。基于利益相关者理论,“资源下沉”政策推行存在动力不足、统筹不足、条件不足三个现实堵点。基于“理论层面—程序层面—交易层面”运作机理,“资源下沉”政策的推进路径是:通过构建核心利益共同体,激发核心动力;制定顶层战略规划,完善政策统筹设计;优化合作运行机制,落实条件保障;推动“资源下沉”政策落实,服务县域经济社会发展。; 关键词资源下沉利益相关者理论县域中职学校优质高职教育资源; Keywords resources sharing stakeholder theory county-level secondary vocational schools high-quality vocational education educational resources; 分类号 G719.2 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名乡村振兴背景下民族地区县域中职学校办学转型的路径被引量：2: 2; 作者容舒潼; 机构广西师范大学教育学部; 出处《农村科学实验》 2024年第24期193-195,共3页; 文摘乡村振兴关键在人才,教育是乡村发展的关键,也是激发乡村内生动力的基础。县域中等职业教育被认为与民族地区乡村教育、经济社会的关系更加密切,可以凭借其教育性、经济性、职业性等本质特征,传播教育能量,为乡村振兴提供支持。乡村振兴战略的推进对民族地区县域中职学校提出了新的要求,即需要从传统的教育模式向更好地服务乡村振兴的现代职业教育体系转型。为此,民族地区县域中职学校要加速转型,为乡村振兴提供所需的人才支持,推动民族地区乡村振兴、促进社会和谐稳定。; 关键词乡村振兴民族地区县域中职学校办学转型; 分类号 G717 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策被引量：1: 3; 作者宋方祥; 机构郧西县职业技术学校; 出处《智慧农业导刊》 2024年第16期185-188,共4页; 文摘县域中职学校作为农村基层职业教育的主力军,应根据乡村振兴战略对农村人才培养提出的要求,在涉农专业建设方面进行改革和创新,以适应新形势下农村经济社会发展对人才培养的需要。该文首先分析县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板,然后提出县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的对策,形成协同育人合力,助力县域中职学校涉农专业建设与发展,以更好地服务乡村振兴。; 关键词县域中职学校涉农专业助力乡村振兴短板对策; Keywords county-level secondary vocational school agriculture-related major facilitatingrural revitalization deficiency countermeasures; 分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名县域中职学校“双师型”师资队伍建设路径探讨——以江苏省太仓市中等专业学校为例被引量：1: 4; 作者李伯玲陈琼; 机构东北师范大学农村教育研究所; 出处《职业技术教育》北大核心 2016年第32期56-60,共5页; 基金教育部人文社会科学重点研究基重大项目"面向农村的职业教育办学机制研究"(14JJD880005) 主持人:李伯玲; 文摘 "双师型"师资在数量、质量和结构上的不足成为制约县域中职学校发展的瓶颈。本研究以江苏省太仓市中等专业学校为个案对象,探究县域中职学校"双师型"师资队伍建设所面临的问题及可能的发展路径。研究认为,县域中职学校在建设"双师型"师资队伍中,应采取外援与内生相结合的路径,借助政策优势,强化内在生长机制,进而形成良性的"双师型"师资队伍建设路径。; 关键词县域中职学校 “双师型”教师师资队伍建设太仓市; Keywords county secondary vocational schools ＂double-qualification＂ teachers construction of teachers team Taicang city; 分类号 G715 [文化科学—职业技术教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

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1	优质高职教育资源下沉县域中职学校:价值、堵点与推进路径	唐瑗彬窦以霞	《职业技术教育》北大核心	2025	3	在线阅读下载PDF 职称材料
2	乡村振兴背景下民族地区县域中职学校办学转型的路径	容舒潼	《农村科学实验》	2024	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	县域中职学校涉农专业助力乡村振兴的短板与对策	宋方祥	《智慧农业导刊》	2024	1	在线阅读下载PDF 职称材料
4	县域中职学校“双师型”师资队伍建设路径探讨——以江苏省太仓市中等专业学校为例	李伯玲陈琼	《职业技术教育》北大核心	2016	1	在线阅读下载PDF 职称材料