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去粗取精:材料在精不在多——作文选材方法之去粗取精,以一当十: 1; 作者牛锐杨鲲鹏《写作》 2017年第5期21-26,31,共7页; 很多学生写作文时常有这种错误的看法:材料越多越有说服力,材料越多越能感人。实际上,作文的材料在精不在多,写作时如果不知道根据中心取舍材料,那就会导致文章内容没有主次,像流水账。因此我们写作文时要学会对材料进行精选,对材料进... 展开更多; 关键词选材去粗取精典型新颖; 在线阅读下载PDF 职称材料

浅析标准的特性与标准化的特征: 2; 作者许钦祥《中国标准化》 2024年第7期20-23,共4页; 标准化应用在各行各业,与大家生活息息相关,但人们对标准及标准化的认识和理解却各不相同。汉语一词多用,口语标准与术语标准涵义相差甚远,大家心目中的标准,常常包括作为技术规则的专业概念,也泛指对规格、规定、指标、尺度、样板、水... 展开更多; 关键词发展纲要学术层面标准化建设专业角度去粗取精去伪存真标准化应用正本清源; 在线阅读下载PDF 职称材料

去“唯”之“去”: 3; 作者陈运超《今日教育》 2021年第4期26-27,共2页; 世界是复杂而艰涩的,要识别、理解和表达、计量每一件事情、每一个个体便是艰难的。然而,人又总是懒惰的。总幻想着一种既简便易行、直截了当,又简单明了、一目了然的可标识、表征事物本质的符号或工具。于是,我们不得不去粗取精地发明... 展开更多; 关键词事物本质去粗取精符号复杂性状直截了当一目了然; 在线阅读下载PDF 职称材料

音乐剧《熊猫》——弘扬中华优秀文化开启中国原创音乐剧助力文化传承新篇章被引量：1: 4; 作者陈正蓝《中国音乐剧》 2023年第1期4-13,F0004,共11页; 探索“新戏剧”不是一件容易的事情,文化兼容成为戏剧表达的必然趋势,如何去粗取精,汲取不同文化的养分,并以新的方式呈现和表达,使文化达到平衡,成为一个难题,但在《熊猫》这部音乐剧中,我们可以窥见一二。“在成都,以跨地域、跨文化... 展开更多; 关键词文化传承中华优秀文化文化兼容刻板印象去粗取精音乐剧跨地域熊猫; 在线阅读下载PDF 职称材料

山水文学的特征及审美艺术研究——评《山水与古典》: 5; 作者王会成《人民黄河》 CAS 北大核心 2022年第5期I0007-I0007,共1页; 中国山水文学历史悠久,文学特色鲜明,影响深远,在中国古代文学体系中占据重要席位。在谢灵运、王质、陶渊明、王勃、李商隐、韦庄等一众文人墨客的创作与不断积累下,中国山水文学不断去粗取精、发展繁荣。时至今日,古代山水文学的精粹... 展开更多; 关键词山水文学中国古代文学李商隐韦庄仁者乐山谢灵运审美意识去粗取精; 在线阅读下载PDF 职称材料

领导干部要加强调查研究: 6; 作者丁九才《政工学刊》 2021年第3期27-28,共2页; 调查研究是辩证唯物主义认识论的基本要求,也是党员干部的根本工作方法,更是关系党和人民事业成败得失的大问题。正如习主席所指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。”客观世界是纷繁复杂、发展... 展开更多; 关键词党员干部辩证唯物主义认识论成事之道去粗取精决策权去伪存真成败得失把握规律; 在线阅读下载PDF 职称材料

课堂分享：校本教研的特色光芒: 7; 作者郭海涛《教育家》 2019年第45期64-65,共2页; 师生的健康成长离不开课堂,课堂是学生成长的摇篮,也是教师专业发展的雨露阳光。一次次的课程改革中,我们经历着一次次的自我革命,也经历着一次次的选择式成长。所谓选择式成长,就是去粗取精,去伪存真,不断接近教育的本质的过程。从&qu... 展开更多; 关键词校本教研课程领导力教师专业发展教育的本质课堂质量课程改革课堂分享去粗取精; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名去粗取精:材料在精不在多——作文选材方法之去粗取精,以一当十: 1; 作者牛锐杨鲲鹏; 机构安徽省临泉县城中南路学校; 出处《写作》 2017年第5期21-26,31,共7页; 文摘很多学生写作文时常有这种错误的看法:材料越多越有说服力,材料越多越能感人。实际上,作文的材料在精不在多,写作时如果不知道根据中心取舍材料,那就会导致文章内容没有主次,像流水账。因此我们写作文时要学会对材料进行精选,对材料进行去粗取精,要选那些典型的、新颖的、有表现力的材料。; 关键词选材去粗取精典型新颖; 分类号 G633.34 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名浅析标准的特性与标准化的特征: 2; 作者许钦祥; 机构湖北省市场监管局湖北省市场监管局标准化处; 出处《中国标准化》 2024年第7期20-23,共4页; 文摘标准化应用在各行各业,与大家生活息息相关,但人们对标准及标准化的认识和理解却各不相同。汉语一词多用,口语标准与术语标准涵义相差甚远,大家心目中的标准,常常包括作为技术规则的专业概念,也泛指对规格、规定、指标、尺度、样板、水平代称或描述。《国家标准化发展纲要》颁布后,经济社会各领域对标准化建设高度重视,但泛标准化、伪标准化、错标准化现象值得注意。防止标准化被应景、被扭曲或者被滥用,需要正本清源,从专业角度、学术层面对标准、标准化的特性、特征有更加清晰的认知,以便去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里地加强标准化建设。; 关键词发展纲要学术层面标准化建设专业角度去粗取精去伪存真标准化应用正本清源; 分类号 F203 [经济管理—国民经济]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名去“唯”之“去”: 3; 作者陈运超; 机构重庆工商大学; 出处《今日教育》 2021年第4期26-27,共2页; 文摘世界是复杂而艰涩的,要识别、理解和表达、计量每一件事情、每一个个体便是艰难的。然而,人又总是懒惰的。总幻想着一种既简便易行、直截了当,又简单明了、一目了然的可标识、表征事物本质的符号或工具。于是,我们不得不去粗取精地发明了各种指称事物复杂性状的数字、标准、代码,来代替其丰富、多样、变化的本质事实,以至于最后忘记了这些符号、数字背后所蕴藏的复杂与真实。; 关键词事物本质去粗取精符号复杂性状直截了当一目了然; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名音乐剧《熊猫》——弘扬中华优秀文化开启中国原创音乐剧助力文化传承新篇章被引量：1: 4; 作者陈正蓝; 机构不详; 出处《中国音乐剧》 2023年第1期4-13,F0004,共11页; 文摘探索“新戏剧”不是一件容易的事情,文化兼容成为戏剧表达的必然趋势,如何去粗取精,汲取不同文化的养分,并以新的方式呈现和表达,使文化达到平衡,成为一个难题,但在《熊猫》这部音乐剧中,我们可以窥见一二。“在成都,以跨地域、跨文化精神聚集。”“这是制作人李盾对音乐剧《熊猫》传达的理念的概括,同时他也对“熊猫”进行了具体的阐释,“我们能不能在成都打造出不属于任何刻板印象的熊猫形象?”它丰满复杂,人格多元”.; 关键词文化传承中华优秀文化文化兼容刻板印象去粗取精音乐剧跨地域熊猫; 分类号 G62 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名山水文学的特征及审美艺术研究——评《山水与古典》: 5; 作者王会成; 机构唐山幼儿师范高等专科学校; 出处《人民黄河》 CAS 北大核心 2022年第5期I0007-I0007,共1页; 文摘中国山水文学历史悠久,文学特色鲜明,影响深远,在中国古代文学体系中占据重要席位。在谢灵运、王质、陶渊明、王勃、李商隐、韦庄等一众文人墨客的创作与不断积累下,中国山水文学不断去粗取精、发展繁荣。时至今日,古代山水文学的精粹依旧影响着现代文学创作,作品也被广大爱好者所传诵。山水文学的出现、繁荣与中国人“乐山乐水”的审美意识和情趣紧密相关,正如孔子所说“知者乐水、仁者乐山”,此外诸多哲人、文学家和诗人都道出山水对人的精神所发挥的独特作用,肯定了美丽山水所具备的净化心境的价值。下面结合《山水与古典》一书,从山水文学特征入手,探究中国山水文学所具备的审美意识和情趣。; 关键词山水文学中国古代文学李商隐韦庄仁者乐山谢灵运审美意识去粗取精; 分类号 I206.2 [文学—中国文学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名领导干部要加强调查研究: 6; 作者丁九才; 机构 [; 出处《政工学刊》 2021年第3期27-28,共2页; 文摘调查研究是辩证唯物主义认识论的基本要求,也是党员干部的根本工作方法,更是关系党和人民事业成败得失的大问题。正如习主席所指出:“调查研究是谋事之基、成事之道。没有调查,就没有发言权,更没有决策权。”客观世界是纷繁复杂、发展变化的,领导干部要了解本质、把握规律,就要有去伪存真、去粗取精的本领,这就需要不断提升调查研究的能力。; 关键词党员干部辩证唯物主义认识论成事之道去粗取精决策权去伪存真成败得失把握规律; 分类号 E263 [军事—军事理论]; 在线阅读下载PDF 职称材料

题名课堂分享：校本教研的特色光芒: 7; 作者郭海涛; 机构北京市房山第四中学; 出处《教育家》 2019年第45期64-65,共2页; 文摘师生的健康成长离不开课堂,课堂是学生成长的摇篮,也是教师专业发展的雨露阳光。一次次的课程改革中,我们经历着一次次的自我革命,也经历着一次次的选择式成长。所谓选择式成长,就是去粗取精,去伪存真,不断接近教育的本质的过程。从"课堂质量标准"到"课程领导力",从"做心中有人的教育"到"统筹整合,合作共享",课程改革始终聚焦在课堂。; 关键词校本教研课程领导力教师专业发展教育的本质课堂质量课程改革课堂分享去粗取精; 分类号 G63 [文化科学—教育学]; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	去粗取精:材料在精不在多——作文选材方法之去粗取精,以一当十	牛锐杨鲲鹏	《写作》	2017	0	在线阅读下载PDF 职称材料
2	浅析标准的特性与标准化的特征	许钦祥	《中国标准化》	2024	0	在线阅读下载PDF 职称材料
3	去“唯”之“去”	陈运超	《今日教育》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
4	音乐剧《熊猫》——弘扬中华优秀文化开启中国原创音乐剧助力文化传承新篇章	陈正蓝	《中国音乐剧》	2023	1	在线阅读下载PDF 职称材料
5	山水文学的特征及审美艺术研究——评《山水与古典》	王会成	《人民黄河》 CAS 北大核心	2022	0	在线阅读下载PDF 职称材料
6	领导干部要加强调查研究	丁九才	《政工学刊》	2021	0	在线阅读下载PDF 职称材料
7	课堂分享：校本教研的特色光芒	郭海涛	《教育家》	2019	0	在线阅读下载PDF 职称材料