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《双语专科词典——法律语言的原则与实践》评介
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作者 赵巍 《辞书研究》 2007年第3期122-129,共8页
《双语专科词典——法律语言的原则与实践》主要基于对法律词典的观察,论述了双语法律词典的编纂原则。本文介绍了该书的基本内容,并结合国内专科词典学成果进行简要述评。
关键词 专科词典 桑卓·内尔森 《双语专科词典——法律语言的原则与实践
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灵活选择 引导交流——小学体育课堂的合作教学模式新探 被引量:1
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作者 金天 《文体用品与科技》 2014年第16期130-130,共1页
在体育新课程深入实践的今天,许多教师进行了大胆的尝试与革新,“动手实践、合作互动”已经成为体育课堂的主流学习训练方式。合作教学模式,是指学生在小组或团队中为了完成任务,有明确的责任分工的互助性学习,是学生以小组为单位的学... 在体育新课程深入实践的今天,许多教师进行了大胆的尝试与革新,“动手实践、合作互动”已经成为体育课堂的主流学习训练方式。合作教学模式,是指学生在小组或团队中为了完成任务,有明确的责任分工的互助性学习,是学生以小组为单位的学习形式,合作教学模式的最大特点是“互动”。教学实践中,只要教师能够紧密联系实际,引导学生合作交流,创造性地解决问题,学生就能在体育活动中真正体验到成功的乐趣。 展开更多
关键词 小学体育 合作教学 原则与实践
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语文学习任务设计的注意事项
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《福建基础教育研究》 2022年第7期34-34,共1页
张红霞在《学习任务设计的原则与实践》(原载《中学语文教学》2021年第7期)一文中指出,语文教学应基于现实生活,强化任务驱动,在设计时应注意以下四个方面:1.注意整合学习情境、学习内容、学习方法和学习资源。
关键词 任务驱动 张红霞 语文教学 学习任务设计 学习情境 现实生活 原则与实践 注意事项
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