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音乐学分析:从文本到话语──西方音乐作品研究方法的哲学背景
被引量：
10
1
作者
李诗原
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
1999年第1期11-21,共11页
２０世纪，关于音乐作品的综合研究，或“音乐学分析”，与西方文艺研究或批评一道，也显露出从文本分析到话语分析的转向。这一转向有其西方哲学背景：文本分析（“文本－语言学取向”）源于实证主义对理性主义的反思，也得益于哲学上...
２０世纪，关于音乐作品的综合研究，或“音乐学分析”，与西方文艺研究或批评一道，也显露出从文本分析到话语分析的转向。这一转向有其西方哲学背景：文本分析（“文本－语言学取向”）源于实证主义对理性主义的反思，也得益于哲学上“语言的转向”及结构主义语言学；但文本分析又受到西方马克思主义（“历史－社会学取向”）的挑战以及非理性主义（“作者－心理学取向”）与现代解释学（“读者－解释学取向”）的质疑；６０年代后，随着哲学的“语言学转向”及解构主义的崛起，话语分析取代文本分析而成为文艺研究或批评方法的主流。音乐学分析应是文本分析、社会－历史分析、话语分析的整合。
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关键词
音乐学
分析
文本
分析
历史-社会分析
话语
分析
音乐作品
研究方法
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题名
音乐学分析:从文本到话语──西方音乐作品研究方法的哲学背景
被引量：
10
1
作者
李诗原
机构
中央音乐学院音乐学系
出处
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
1999年第1期11-21,共11页
文摘
２０世纪，关于音乐作品的综合研究，或“音乐学分析”，与西方文艺研究或批评一道，也显露出从文本分析到话语分析的转向。这一转向有其西方哲学背景：文本分析（“文本－语言学取向”）源于实证主义对理性主义的反思，也得益于哲学上“语言的转向”及结构主义语言学；但文本分析又受到西方马克思主义（“历史－社会学取向”）的挑战以及非理性主义（“作者－心理学取向”）与现代解释学（“读者－解释学取向”）的质疑；６０年代后，随着哲学的“语言学转向”及解构主义的崛起，话语分析取代文本分析而成为文艺研究或批评方法的主流。音乐学分析应是文本分析、社会－历史分析、话语分析的整合。
关键词
音乐学
分析
文本
分析
历史-社会分析
话语
分析
音乐作品
研究方法
分类号
J60-02 [艺术—音乐]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
音乐学分析:从文本到话语──西方音乐作品研究方法的哲学背景
李诗原
《黄钟（武汉音乐学院学报）》
CSSCI
北大核心
1999
10
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