从历史智慧到治理智慧:六尺巷工作法的守正创新

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作者 汪沛 《安庆师范大学学报(社会科学版)》 2024年第6期23-29,共7页

新时代六尺巷工作法是“两个结合”视域下汲取中华优秀传统文化历史智慧与治理智慧的结晶,是基层治理“在地”的历史文化资源与现代政治文明的融通互促。中华优秀传统文化提供了从“历史”到“未来”、把握历史主动的历史自信;从“特色... 新时代六尺巷工作法是“两个结合”视域下汲取中华优秀传统文化历史智慧与治理智慧的结晶,是基层治理“在地”的历史文化资源与现代政治文明的融通互促。中华优秀传统文化提供了从“历史”到“未来”、把握历史主动的历史自信;从“特色”到“道路”、“走自己的路”的文化自信;从“理论”到“实践”、锐意创新的基层治理新智慧。新时代六尺巷工作法坚持创造性转化和创新性发展的内在理路,沿着从历史智慧到治理智慧的进路,探索出了“党建领事、礼让和事、群众说事、多元解事、网格管事、群力防事”为主要内容的基层治理新路径,体现了基层治理与中华优秀传统文化互文、互嵌与互动的关系,是守正之道与创新之路的高度统一。 展开更多

关键词 历史智慧 治理智慧 六尺巷工作法 基层治理

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盘点帝王伟业,汲取历史智慧

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作者 王丽丽 《中学政史地（初中适用）》 2024年第4期85-89,共5页

马克思主义唯物史观认为,人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。伟大历史人物是推动社会历史发展的关键力量,他们能够洞察社会主要矛盾,顺应社会发展趋势,引领时代发展的潮流。古代帝王在中国历史舞台上扮演过重要角色,国家的兴盛... 马克思主义唯物史观认为,人民群众是社会历史的主体,是历史的创造者。伟大历史人物是推动社会历史发展的关键力量,他们能够洞察社会主要矛盾,顺应社会发展趋势,引领时代发展的潮流。古代帝王在中国历史舞台上扮演过重要角色,国家的兴盛和衰败在很大程度上与帝王密切相连。下面,笔者试简要梳理初中历史教材中提到的杰出帝王的功过,探讨他们成就一番伟业的原因,以期从他们身上取做人的智慧。 展开更多

关键词 社会主要矛盾 社会发展趋势 初中历史教材 历史智慧 古代帝王 马克思主义唯物史观 引领时代 伟业

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《共产党宣言》的历史智慧 被引量：1

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作者 马建青 王娜 《思想政治教育研究》 CSSCI 北大核心 2018年第6期5-9,共5页

《共产党宣言》自发表以来深刻地影响着历史进程。这种影响力源于其所表现出来的历史智慧。通过在大历史的视野中结合具体的历史要素来对历史辩证地进行考察,马克思和恩格斯撕下了罩在资产阶级历史观身上的虚伪面纱,宣示了资本主义的短... 《共产党宣言》自发表以来深刻地影响着历史进程。这种影响力源于其所表现出来的历史智慧。通过在大历史的视野中结合具体的历史要素来对历史辩证地进行考察,马克思和恩格斯撕下了罩在资产阶级历史观身上的虚伪面纱,宣示了资本主义的短暂性。通过将大历史置于现实基础之上,即置于人的实践活动和具体的历史条件之上,他们打破了历史的异化外观,将历史还给了人自身,从而使所提出的社会主义理论具有了现实的力量。通过提出科学的历史观,即科学地阐明社会存在和社会意识的关系、生产力和生产关系的关系以及阶级斗争的历史作用,他们提出了科学的社会主义理论,使社会主义不再是空想。无论是宏大的历史视野、现实的历史感还是科学的历史观,其背后都隐藏着一种对人的终极的历史关怀,表现为对资产阶级的激烈批判以及对未来的积极科学预测。在一定程度上,学习《共产党宣言》便是要体会其中的历史智慧。只有每个人深刻地理解历史与人的关系以及历史交付于人的使命,我们才能现实地承担起责任,从而,未来才真正是属于我们的。 展开更多

关键词 《共产党宣言》 历史智慧 科学 人性

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领导赢得下级追随的历史智慧之鉴

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作者 傅军 《领导科学》 北大核心 2016年第23期26-27,共2页

上下级关系是组织内部最重要的关系之一,上下级关系融洽与否对于一个组织的成长以及事业的成败有着举足轻重的作用。上下级失和的因素是多方面的,其中领导的因素是不可忽视的重要方面,尤其是领导对于下级的尊重、信任与善任更是其中主... 上下级关系是组织内部最重要的关系之一,上下级关系融洽与否对于一个组织的成长以及事业的成败有着举足轻重的作用。上下级失和的因素是多方面的,其中领导的因素是不可忽视的重要方面,尤其是领导对于下级的尊重、信任与善任更是其中主要的因素。历史是一面镜子,可以为我们提供宝贵的经验和教训。 展开更多

关键词 历史智慧 领导 上下级关系 组织内部 事业

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领导者增强下属公平感的历史智慧及启示

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作者 戴木茅 田菊会 《领导科学》 北大核心 2016年第8期10-11,共2页

“治国者，不可失平也。”（《韩非子·外储说左下》）在官僚体系中，薪酬、福利、晋升机会等资源有限，人人都希望获得；

关键词 历史智慧 公平感 领导者 下属 官僚体系 资源有限 晋升机会 韩非子

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彝族土掌房的历史智慧与当代发展

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作者 苏斐然 姚亚娟 《楚雄师范学院学报》 2023年第1期71-77,共7页

土掌房是彝族最具代表性的传统民居建筑,是彝族传统文化的重要组成部分,内在地表现了彝族的宗教信仰、审美情趣、精神追求、生态观念、处世哲学等历史智慧。面对当前彝族土掌房保护和传承面临的严峻形势,必须利用彝族土掌房的民俗资源... 土掌房是彝族最具代表性的传统民居建筑,是彝族传统文化的重要组成部分,内在地表现了彝族的宗教信仰、审美情趣、精神追求、生态观念、处世哲学等历史智慧。面对当前彝族土掌房保护和传承面临的严峻形势,必须利用彝族土掌房的民俗资源发展旅游业,采取正确方略对土掌房进行现代化改造,注重对土掌房的现代创意产业培育,增强当地居民对土掌房民居的保护意识,使彝族土掌房重焕生机,在中华民族建筑文化产业建设中发挥不可替代的积极作用。 展开更多

关键词 彝族 土掌房 历史智慧 当代发展

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百年大党的奋斗经验与历史智慧:基于三个“历史决议”的分析

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作者 李贺珍 《中国军转民》 2023年第10期21-22,共2页

党的三个“历史决议”对党各个阶段的历史做了深刻总结,在关键时刻为党和国家的前途指明了方向。三个“历史决议”一脉相承,始终贯穿着中国共产党人的初心与使命,蕴含着中国共产党的智慧与理念。本文基于三个“历史决议”的文本分析,从... 党的三个“历史决议”对党各个阶段的历史做了深刻总结,在关键时刻为党和国家的前途指明了方向。三个“历史决议”一脉相承,始终贯穿着中国共产党人的初心与使命,蕴含着中国共产党的智慧与理念。本文基于三个“历史决议”的文本分析,从理论、实践双重维度凝练百年大党的奋斗经验与历史智慧。这对于在全面建设社会主义现代化国家新征程上树立正确的党史观,坚持和发展中国特色社会主义,实现中华民族伟大复兴具有重要的理论价值和现实意义。 展开更多

关键词 中国共产党 历史决议 历史经验 历史智慧

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历史思维的方法运用与叙事书写:对党的第三个历史决议的逻辑阐释

8

作者 俞佳奇 《楚雄师范学院学报》 2024年第1期1-10,共10页

历史思维是第三个历史决议的重要思想方法和独特叙事方式。第三个历史决议坚持和运用历史思维的逻辑理路内蕴经与纬、表与里、始与终、时与势的四重向度:以百年奋斗为经,以重大成就为纬,客观再现历史进程;以事实判断为表,以价值评价为里... 历史思维是第三个历史决议的重要思想方法和独特叙事方式。第三个历史决议坚持和运用历史思维的逻辑理路内蕴经与纬、表与里、始与终、时与势的四重向度:以百年奋斗为经,以重大成就为纬,客观再现历史进程;以事实判断为表,以价值评价为里,科学阐释历史现象;以个别分析为始,以共性归纳为终,深刻把握历史规律;以映照现实为时,以远观未来为势,精准洞悉历史趋势。深刻理解第三个历史决议坚持和运用历史思维的逻辑理路,对于新时代强化历史自觉、坚定历史自信、运用历史智慧、掌握历史主动具有至为关键的现实启示。 展开更多

关键词 第三个历史决议 历史思维 历史自觉 历史自信 历史智慧 历史主动

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立场、观点、思维:新时代中国历史学自主知识体系视域下的历史观建构 被引量：1

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作者 王广义 《史学集刊》 CSSCI 北大核心 2023年第5期18-23,共6页

2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”((1)) 在哲学社会科学体系中,“历史研究是一切社会科学的基础”,((2)) 历史学是对其他哲学社会科学具有支... 2022年4月,习近平总书记在中国人民大学考察调研时指出:“加快构建中国特色哲学社会科学,归根结底是建构中国自主的知识体系。”((1)) 在哲学社会科学体系中,“历史研究是一切社会科学的基础”,((2)) 历史学是对其他哲学社会科学具有支撑作用的基础学科。因此,以自主知识体系建设中国特色历史学,有利于为新时代中国特色哲学社会科学繁荣发展提供学理支撑和历史智慧。“历史是一个民族、一个国家形成、发展及其盛衰兴亡的真实记录. 展开更多

关键词 中国人民大学 中国特色哲学社会科学 中国历史学 历史智慧 盛衰兴亡 考察调研 真实记录 视域下

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学习和研究历史是为了开辟未来

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作者 于沛 《毛泽东研究》 2016年第1期15-17,共3页

习近平总书记高度重视全党对党史国史的学习、对党史国史的正确认识和对历史经验的科学总结。面对当前复杂严峻的意识形态斗争形势,如何认识历史虚无主义的实质并消除其不良影响,是思想文化领域的一个大问题。本组文章运用辩证唯物主义... 习近平总书记高度重视全党对党史国史的学习、对党史国史的正确认识和对历史经验的科学总结。面对当前复杂严峻的意识形态斗争形势,如何认识历史虚无主义的实质并消除其不良影响,是思想文化领域的一个大问题。本组文章运用辩证唯物主义与历史唯物主义的基本观点,对坚持正确历史观和反对历史虚无主义的问题进行了深入的分析和阐述,为我们提供了与历史虚无主义思潮进行斗争的锐利思想武器。 展开更多

关键词 历史思维 学习 马克思主义中国化 历史智慧 治国理政 历史经验 治国安邦 总书记

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善用大历史观读通百年党史 被引量：1

11

作者 群仲平 《政工学刊》 2021年第7期79-79,共1页

历史是最好的教科书。学习党的百年历史,首先要解决好历史观的问题。坚持什么样的历史观,怎么样看待历史,直接决定着汲取什么样的历史经验、历史智慧。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战... 历史是最好的教科书。学习党的百年历史,首先要解决好历史观的问题。坚持什么样的历史观,怎么样看待历史,直接决定着汲取什么样的历史经验、历史智慧。习近平总书记在党史学习教育动员大会上强调,要教育引导全党胸怀中华民族伟大复兴战略全局和世界百年未有之大变局,树立大历史观,从历史长河、时代大潮、全球风云中分析演变机理、探究历史规律,提出因应的战略策略,增强工作的系统性、预见性、创造性。树立大历史观,为我们更加深入学习百年党史提出要求、指明方向。 展开更多

关键词 大历史观 历史智慧 演变机理 时代大潮 百年历史 战略策略 大变局 党史学习

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博采·探究·感悟·践行——关于中学生学习中国历史的几点建议

12

作者 胡柏玲 《中学政史地（初中适用）》 2009年第7期11-13,共3页

中学时代是人生含苞待放的美好岁月，也是增加学识、内涵的关键时刻。此阶段若能尽览人类历史智慧的宝藏，饱吸人类优秀文明的精髓，一定会提升我们的心智修养，并使我们受益终生。但遗憾的是一些孩子被眼前的利益所左有，尽管对历史很... 中学时代是人生含苞待放的美好岁月，也是增加学识、内涵的关键时刻。此阶段若能尽览人类历史智慧的宝藏，饱吸人类优秀文明的精髓，一定会提升我们的心智修养，并使我们受益终生。但遗憾的是一些孩子被眼前的利益所左有，尽管对历史很感兴趣，却不喜欢上历史课，认为历史是过去的事情，与今天的现实生活和未来的生存发展联系不大，认为识记历史时间、概念、史实，会浪费自己宝贵的学习时间和精力，甚至个别同学厌学、弃学历史。 展开更多

关键词 中国历史 学生学习 感悟 中学时代 历史智慧 生存发展 历史时间 学习时间

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中学历史教学如何在素质教育中发挥作用

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作者 许慧英 《青海教育》 2010年第3期30-31,共2页

历史课程可以培育学生的历史智慧和人文素养，培养学生的爱国主义情感和世界意识，培养学生的历史思维能力和改革创新精神，使学生更好地迎接未来社会生活的挑战。下面我就中学历史教学如何在素质教育中发挥作用。谈点个人体会。

关键词 中学历史教学 素质教育 爱国主义情感 改革创新精神 历史思维能力 人文素养 历史智慧 历史课程

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阅读·好书

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《中国军转民》 2024年第10期F0003-F0003,共1页

《历史自信与中国道路》王学斌,广西师范大学出版社,2024以“历史自信”为切入点,本书从历史自信、历史自觉、历史思维、历史智慧、历史修养五个维度,对其现实依据、理论内涵与未来指向做了深入探析,展示了“历史自信”的深厚与多维。... 《历史自信与中国道路》王学斌,广西师范大学出版社,2024以“历史自信”为切入点,本书从历史自信、历史自觉、历史思维、历史智慧、历史修养五个维度,对其现实依据、理论内涵与未来指向做了深入探析,展示了“历史自信”的深厚与多维。围绕“历史自信”这一重大理论命题,党的二十大报告明确指出了今后理论界、学术界亟待深研的多个议题,本书对这些议题多有涉及与阐释。 展开更多

关键词 历史自觉 历史智慧 未来指向 理论命题 历史自信 现实依据 深入探析 理论内涵

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弘扬传统文化,阅读策略先行

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作者 吴增文 《小学阅读指南（低年级版）》 2024年第11期61-63,共3页

中华优秀传统文化作为中华民族的宝贵财富,蕴含着丰富的历史智慧和审美价值。小学语文阅读教学作为传承与弘扬文化的关键环节,承载着重要的责任与使命。在阅读教学中,为了有效融入并传承中华优秀传统文化,教师应精选富含中华优秀传统文... 中华优秀传统文化作为中华民族的宝贵财富,蕴含着丰富的历史智慧和审美价值。小学语文阅读教学作为传承与弘扬文化的关键环节,承载着重要的责任与使命。在阅读教学中,为了有效融入并传承中华优秀传统文化,教师应精选富含中华优秀传统文化元素的文本来设计教学活动,以策略引导学生在品味文字的过程中,领悟中华优秀传统文化的精髓,使学生在愉悦的氛围中深化对中华优秀传统文化的理解与感悟,最终实现对中华优秀传统文化的传承与弘扬。 展开更多

关键词 中华优秀传统文化 责任与使命 有效融入 阅读策略 策略引导 历史智慧 传承与弘扬 小学语文阅读教学

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书法教育与民族文化认同 被引量：2

16

作者 周睿 《江苏教育》 2017年第93期21-23,共3页

当今全球化场域中,对书法教育的理解更要从民族文化认同的角度重新加以体认。首先,书法教育应分展示汉字与书法在王朝一统、民族融合和文明进步中的伟大力量,增强我们的国族意识和文化自信;其次,书法教育应指出现代人的生存弊病,而书法... 当今全球化场域中,对书法教育的理解更要从民族文化认同的角度重新加以体认。首先,书法教育应分展示汉字与书法在王朝一统、民族融合和文明进步中的伟大力量,增强我们的国族意识和文化自信;其次,书法教育应指出现代人的生存弊病,而书法有利于人的主体性、历史性的恢复和精神高度的重建,在深层次上给予我们精神的信仰和心灵慰藉;再次,书法教育对多元价值并存和天下观的揭示,不仅令我们的民族文化认同呈现丰富、广阔的性质,而且赋予书法教育更加宏伟的普世文明理想。 展开更多

关键词 汉字 书法 民族文化认同 历史智慧 多元价值 天下观

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条理贯通的篇章结构

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作者 徐迎新 《当代作家评论》 CSSCI 北大核心 2015年第2期92-95,共4页

王充间的《逍遥游——庄子传》（以下称《庄子传》）文字深稳端丽，笔蕴哲思，充满了对庄子思想的追慕和对人类文化的关注。作者以深入细致的人生体察描画庄子、解读庄子，糅人生命体验、社会反思、历史智慧，进行广泛的人生内省和文化... 王充间的《逍遥游——庄子传》（以下称《庄子传》）文字深稳端丽，笔蕴哲思，充满了对庄子思想的追慕和对人类文化的关注。作者以深入细致的人生体察描画庄子、解读庄子，糅人生命体验、社会反思、历史智慧，进行广泛的人生内省和文化思考，不仅给读者以新颖的传记阅读享受，同时也展现了新的传记写作范式。 展开更多

关键词 篇章结构 庄子思想 条理 人类文化 生命体验 历史智慧 文化思考 写作范式

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拓展边界学党史

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作者 桑林峰 《政工学刊》 2011年第7期14-14,共1页

＂历史是一面映照现实的明镜,也是一本最富哲理的教科书。＂鉴往方可知来,博古才能通今。十七届四中全会把学习党史作为每名党员干部的四项学习内容之一,可见学习党史的重要性。把党的历史智慧输入每个人的心灵,也是我们共同的责任。

关键词 党史 边界 学习内容 历史智慧 党员干部 教科书 博古

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坚持走中国特色强军之路

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作者 张明仓 《中国军转民》 2022年第8期13-14,共2页

《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调:“坚持走中国特色强军之路。”这是近代以来中国人民探索救国强国之路的历史启示,是我们党领导人民军队由弱变强、胜利前进的宝贵经验,是党的十八大以来强军兴军的重要成果... 《中共中央关于党的百年奋斗重大成就和历史经验的决议》强调:“坚持走中国特色强军之路。”这是近代以来中国人民探索救国强国之路的历史启示,是我们党领导人民军队由弱变强、胜利前进的宝贵经验,是党的十八大以来强军兴军的重要成果。中国特色强军之路,蕴含我们党建军治军强军的历史智慧,是中国特色社会主义道路在军事领域的具体化,是实现强军目标、建设世界一流军队的必由之路。新征程上,我们必须坚定不移沿着中国特色强军之路开拓前进,深入推进政治建军、改革强军、科技强军、人才强军、依法治军,加快把人民军队全面建成世界一流军队。 展开更多

关键词 党的十八大以来 强国之路 历史启示 历史智慧 政治建军 开拓前进 胜利前进 全面建成

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借鉴传统廉政文化 推进反腐倡廉建设 被引量：1

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作者 田红军 《政工学刊》 2013年第11期57-58,共2页

习主席在中央政治局第五次集体学习时强调指出，要积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。认真研究我国反腐倡廉历史，深入了解我国传统廉政文化的重要思想，积极借鉴我国历史... 习主席在中央政治局第五次集体学习时强调指出，要积极借鉴我国历史上优秀廉政文化，不断提高党的领导水平和执政水平、提高拒腐防变和抵御风险能力。认真研究我国反腐倡廉历史，深入了解我国传统廉政文化的重要思想，积极借鉴我国历史上反腐倡廉的成败得失，对于我们运用历史智慧推进反腐倡廉建设、实现建设廉洁政治目标具有极其重要的现实意义。 展开更多

关键词 反腐倡廉建设 廉政文化 借鉴 传统 历史智慧 抵御风险能力 中央政治局 集体学习

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