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文化遗产类历史园林植物景观保护与修复——以国际公约及国内外实践为切入点被引量：10: 1; 作者张冬冬《风景园林》 2019年第5期109-114,共6页; 针对历史园林遗产中植物景观保护面临的现存问题,从国际公约方面着手分析,指出中国古典园林营造修复的要点与相关国际宪章之间的差异,尤其是如何对待历史园林"真实性"的问题。并借助欧洲、美国、日本与中国相关案例研究,论述... 展开更多; 关键词历史园林佛罗伦萨宪章园林遗产植物景观历史意境真实性保护修复; 在线阅读下载PDF 职称材料

历史人物与历史教学被引量：2: 2; 作者尤克光《课程．教材．教法》 1988年第10期44-47,共4页; 历史是由一系列事件组成的,而事件是通过人物的活动构成和展现的。数千年的历史长河,名人辈出,灿如河汉。对历史人物的述评是史学研究的重要课题,也是历史教学的重要内容。注意述评人物是我国史学的优良传统,现行统编中学历史教材继承... 展开更多; 关键词历史人物历史教学人生观青少年学生历史唯物主义历史意境历史教师历史事件马克思恩格斯中学历史教材; 在线阅读下载PDF 职称材料

运用电化手段改革高中历史课堂教学结构: 3; 作者黄有为《课程．教材．教法》 1987年第8期33-34,共2页; 高中历史课堂教学结构,过去一般遵循着“提问导入,讲授新课,布置课外作业”的模式。这种单向性教学模式难于适应教学改革对历史教学提出的要求。近年来。; 关键词课堂教学结构高中历史电化手段《美国内战》课堂练习历史教学历史意境幻灯片历史课教学模式; 在线阅读下载PDF 职称材料

	题名	作者	出处	发文年	被引量	操作
1	文化遗产类历史园林植物景观保护与修复——以国际公约及国内外实践为切入点	张冬冬	《风景园林》	2019	10	在线阅读下载PDF 职称材料
2	历史人物与历史教学	尤克光	《课程．教材．教法》	1988	2	在线阅读下载PDF 职称材料
3	运用电化手段改革高中历史课堂教学结构	黄有为	《课程．教材．教法》	1987	0	在线阅读下载PDF 职称材料