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创新性教学的探索与实践──从大学历史专业教学的视角进行分析
被引量：
3
1
作者
王棣
《高教探索》
北大核心
2000年第1期77-79,共3页
关键词
大学
历史专业教学
创新性
教学
实践
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职称材料
高校传统人文学科教学改革的初步探索——关于历史专业教学改革的思考与尝试
被引量：
5
2
作者
王克奇
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2004年第6期14-18,共5页
包括历史学科在内的传统人文学科教育目前面临着困境。围绕着科学精神与人文精神的培养两个重点,我们对历史学科的教育进行了定位的改革。首先是教育内容和课程体系改革;其次是科学方法与手段改革;最后是设计和实施了"精品课程&q...
包括历史学科在内的传统人文学科教育目前面临着困境。围绕着科学精神与人文精神的培养两个重点,我们对历史学科的教育进行了定位的改革。首先是教育内容和课程体系改革;其次是科学方法与手段改革;最后是设计和实施了"精品课程"。改革注重了学生学习自主性、创造性和个性化的培育。
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关键词
高校
传统人文学科
教学
改革
历史专业教学
科学精神
人文素质
教学
内容
教材
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职称材料
题名
创新性教学的探索与实践──从大学历史专业教学的视角进行分析
被引量：
3
1
作者
王棣
机构
华南师范大学历史系
出处
《高教探索》
北大核心
2000年第1期77-79,共3页
关键词
大学
历史专业教学
创新性
教学
实践
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
高校传统人文学科教学改革的初步探索——关于历史专业教学改革的思考与尝试
被引量：
5
2
作者
王克奇
机构
山东师范大学历史文化与社会发展学院
出处
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2004年第6期14-18,共5页
文摘
包括历史学科在内的传统人文学科教育目前面临着困境。围绕着科学精神与人文精神的培养两个重点,我们对历史学科的教育进行了定位的改革。首先是教育内容和课程体系改革;其次是科学方法与手段改革;最后是设计和实施了"精品课程"。改革注重了学生学习自主性、创造性和个性化的培育。
关键词
高校
传统人文学科
教学
改革
历史专业教学
科学精神
人文素质
教学
内容
教材
Keywords
history
traditional humanities
teaching reform
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
K-4 [历史地理]
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作者
出处
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1
创新性教学的探索与实践──从大学历史专业教学的视角进行分析
王棣
《高教探索》
北大核心
2000
3
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职称材料
2
高校传统人文学科教学改革的初步探索——关于历史专业教学改革的思考与尝试
王克奇
《山东师范大学学报（人文社会科学版）》
北大核心
2004
5
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