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基于即时通讯平台的智能教学代理
被引量：
1
1
作者
朱敬东
彭慧
《浙江工业大学学报》
CAS
2006年第5期554-557,共4页
介绍了一种基于即时通讯平台———MSN Messenger的智能教学代理(ITA),采用INFO-MAP这个本体(ontology)和提问-回答(question answering QA)教学策略,并以即时消息形式的即时通讯平台进行学习.ITA的一个重要特征就是它表征和匹配复杂模...
介绍了一种基于即时通讯平台———MSN Messenger的智能教学代理(ITA),采用INFO-MAP这个本体(ontology)和提问-回答(question answering QA)教学策略,并以即时消息形式的即时通讯平台进行学习.ITA的一个重要特征就是它表征和匹配复杂模板结构的能力,能够以导师代理的角色来回答学生学习过程中的问题,帮助教师追踪、记录和了解学生的情况.系统的结构模型,包括4个基本模块:专家模块,课程模块,学生模块和用户界面.结合实际给出一个具体运作的案例,对教育领域的应用具有一定参考价值.
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关键词
即时通讯平台
即时
消息
MSN
MESSENGER
智能教学代理
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职称材料
题名
基于即时通讯平台的智能教学代理
被引量：
1
1
作者
朱敬东
彭慧
机构
浙江工业大学现代教育技术中心
浙江师范大学教育学院
出处
《浙江工业大学学报》
CAS
2006年第5期554-557,共4页
文摘
介绍了一种基于即时通讯平台———MSN Messenger的智能教学代理(ITA),采用INFO-MAP这个本体(ontology)和提问-回答(question answering QA)教学策略,并以即时消息形式的即时通讯平台进行学习.ITA的一个重要特征就是它表征和匹配复杂模板结构的能力,能够以导师代理的角色来回答学生学习过程中的问题,帮助教师追踪、记录和了解学生的情况.系统的结构模型,包括4个基本模块:专家模块,课程模块,学生模块和用户界面.结合实际给出一个具体运作的案例,对教育领域的应用具有一定参考价值.
关键词
即时通讯平台
即时
消息
MSN
MESSENGER
智能教学代理
Keywords
instant communication platform
instant message
MSN Messenger
intelligent tuto ring agent（ITA）
分类号
TP393 [自动化与计算机技术—计算机应用技术]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
基于即时通讯平台的智能教学代理
朱敬东
彭慧
《浙江工业大学学报》
CAS
2006
1
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