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培养学生英语即兴表达能力的尝试
1
作者
胡怡亭
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第3期41-43,共3页
在真实的情景中运用英语接收和传递信息的即兴表达能力是英语教育的目标之一，它是语言综合能力的一个反映。人与人之间面对面的即兴交谈往往是无计划无准备的，它需要说话人对所听到的语言迅速作出反应，脱口而出。
关键词
即兴表达能力
语言综合
能力
英语教学
中学
教学策略
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职称材料
题名
培养学生英语即兴表达能力的尝试
1
作者
胡怡亭
机构
江苏省无锡师范学校
出处
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004年第3期41-43,共3页
文摘
在真实的情景中运用英语接收和传递信息的即兴表达能力是英语教育的目标之一，它是语言综合能力的一个反映。人与人之间面对面的即兴交谈往往是无计划无准备的，它需要说话人对所听到的语言迅速作出反应，脱口而出。
关键词
即兴表达能力
语言综合
能力
英语教学
中学
教学策略
分类号
G633.41 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
培养学生英语即兴表达能力的尝试
胡怡亭
《中小学英语教学与研究》
北大核心
2004
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